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1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計城關(guān)中學(xué)徐純嶺一、指導(dǎo)思想本教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅持健康第一 ”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動的文化， 懂得排球運(yùn)動的特點(diǎn)， 掌握簡單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項基本技術(shù)的能力， 使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動的樂趣和價值，不斷的提高排球運(yùn)動技術(shù)和參與比賽的能力。同時發(fā)展學(xué)生速

2、度，靈敏， 耐力，柔韌等身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、與他人的合作 意識。二、單元教學(xué)設(shè)計思路根據(jù)排球（正面雙手墊球）內(nèi)容持點(diǎn)，初學(xué)者擊墊球手容易痛，學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 而因?yàn)閴|球是排球動作中最基礎(chǔ)的動作，會靈活的移動，會墊球，學(xué)生基本上就可以進(jìn)行多種游戲和簡單的隔網(wǎng)比賽了。為了解決學(xué)生的厭學(xué)情緒， 使學(xué)生更好地掌握墊球動作， 更快地進(jìn)入游戲和比賽環(huán)節(jié)，本單元從簡單的認(rèn)識墊球，學(xué)習(xí)正面雙手墊球、鞏固復(fù)習(xí)提高和評 價四課時完成。以雙手墊球技術(shù)學(xué)習(xí)為主線，通過游戲、教學(xué)比賽等輔助教學(xué)手法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的同時，給學(xué)生提供充分展示自我平臺，讓學(xué)生充分

3、體現(xiàn)人生的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)新、有拓展的能力，讓學(xué)生在學(xué)練過程中獲得成功感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。三、排球教材分析：排球運(yùn)動具有激烈的對抗性、高度的技巧性、嚴(yán)密的組織性等特點(diǎn)，是一項深受學(xué)生喜愛的運(yùn)動，其基本技術(shù)有：準(zhǔn)備姿勢和移動、傳球、墊球、發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)六大技術(shù)，就 其鍛煉價值而言，科學(xué)地從事這項運(yùn)動不僅能使參與者的爆發(fā)力、速度、靈敏性、柔韌性等體能得到發(fā)展、身體各器官、系統(tǒng)機(jī)能得以完善，而且還能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、沉著冷靜的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)。排球運(yùn)動除了在室內(nèi)外進(jìn)行游戲和比賽之外，甚至在沙灘、草地上也可以打排球，具有很強(qiáng)的娛樂性和趣味性。四、學(xué)生情況分析：根據(jù)我校九年級學(xué)

4、生的特性，好勝強(qiáng)動，敢嘗試，敢表現(xiàn)自我，但對排球運(yùn)動項目接觸少， 排球知識了解不夠，每當(dāng)拿著排球時就喜歡亂打亂踢，自控能力差，互不信任，集體觀念、 合作意識淡薄，特別是學(xué)生的技術(shù)水平參差不齊，為解決這一薄弱環(huán)節(jié)，本單元課以素質(zhì)教育為徹入點(diǎn)，結(jié)合基本技術(shù)和技能的學(xué)習(xí)，以合作為主線，以學(xué)習(xí)技術(shù)為載體。激發(fā)學(xué)生對 排球?qū)W習(xí)興趣，改變學(xué)生的不良習(xí)慣，提高學(xué)生了解排球文化，掌握排球技術(shù)，學(xué)會友情溝 通，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。五、單元計劃單 元 教 學(xué) 目 標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動參與， 體驗(yàn)排球運(yùn)動給學(xué)生們帶來的成功喜悅和運(yùn)動樂趣。(2)通過本單元

5、的教學(xué)， 使學(xué)生能掌握原地雙手墊球技術(shù)和移動的組合技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生專長，提高學(xué)生排球比賽的能力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。(3)培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)、合作、遵守規(guī)則、尊重對方和裁判等優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)競爭與創(chuàng)新 意識和合作的團(tuán)隊精神。課 次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)主要教法學(xué)法11、排球游戲：移動自 拋?zhàn)詨|球。(游戲： 老鷹捕小雞)2、排球：原地墊球。3、游戲：往返墊球 接力。1、能主動積極參與墊球的學(xué) 習(xí)，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。2、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力，有80%的學(xué)生基 本掌握排球止面雙手墊球 的動作。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良 品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)： 墊擊球的位 置教學(xué)難點(diǎn)： 身體協(xié)調(diào)用 力墊球以游戲

6、方式復(fù)習(xí) A單元的移動 動作，提高學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā) 學(xué)生運(yùn)用物理知 識了解墊球的原 理。21、學(xué)習(xí)止面雙手墊 球2、自墊球計數(shù)比賽1、能主動積極參與墊球的學(xué) 習(xí)，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。2、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力，有80%的學(xué)生基 本掌握排球正面雙手墊球的動作。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良 品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)： 人與球的位 置教學(xué)難點(diǎn)： 全身協(xié)調(diào)用 力墊球通過教師的引導(dǎo) 啟發(fā)，學(xué)生自主 探究，促進(jìn)學(xué)生 互幫互助，積極 參與，提高學(xué)生 學(xué)習(xí)的興趣。31、復(fù)習(xí)排球止面墊 球。2、游戲：通過“封 鎖區(qū)”。1、通過鞏固加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué) 生在掌握的基礎(chǔ)上提高排球 技木動作。2、提高身體協(xié)調(diào)性和柔韌性。3、

7、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的 精神。教學(xué)重點(diǎn)： 墊擊球位置 和人與球位 置的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)： 全身協(xié)調(diào)用 力墊球發(fā)揮學(xué)生的個性 和學(xué)生互幫互助 的精神，帶動后 進(jìn)的學(xué)生掌握墊 球動作。4教學(xué)評價1、通過對排球墊球的考核，提高學(xué)生排球墊球技術(shù)水平。2、在學(xué)習(xí)排球墊球技術(shù)的問 時，貫穿以排球理論知識， 加深學(xué)生對技術(shù)的理解與掌握， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。檢查學(xué)習(xí)效 果。通過墊球考核考 查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。排球課教案（水平四）第一課時教學(xué) 內(nèi)容排球正面雙手墊球授課班級九年級（15）場地器材籃球場、排球45個教學(xué) 目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動參與，體驗(yàn)

8、排球運(yùn)動給學(xué)生們帶 來的成功喜悅和運(yùn)動樂趣。2、初步掌握正面雙手墊球的動作技術(shù)，并能進(jìn)行兩人對墊練習(xí)，提高墊球的準(zhǔn)確性。3、發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高全身的協(xié)調(diào)用力的能力，促進(jìn)身體各系統(tǒng)、器官協(xié)調(diào)發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、喜愛排球運(yùn)動的健康心理。5、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，相互合作的良好品質(zhì)。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)墊擊球位置和人與球位置的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)全身協(xié)調(diào)用力墊球課的 階段課的內(nèi)容教師主導(dǎo)時 間次數(shù)強(qiáng) 度學(xué)生參與活動準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、熱身跑三、排球游戲：移動自 拋?zhàn)詨|球。方法：二人一組，相距4 米站立，一人將球拋向 另一人的前后左右方 向，另一人快速移動接 住拋球后返回至來處， 反復(fù)

9、進(jìn)行練習(xí)，看接球 準(zhǔn)確性。1 .集合整隊。2 .師生問好。3 .宣布課的內(nèi)容。4 .檢查人數(shù)，安排見習(xí)生。組織：全班同學(xué)成一路縱隊，沿籃 球場慢跑四圈。1 .組織：兩人一組，面對面站立， 相距4米。2 .教法：1）講解游戲方法并進(jìn)行動作示范。2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲。2，3，5，4圈1012次低中中1 .集合隊形：XXXXXXXXXXXXXXXX00000000000000002 .要求：抬頭挺胸。要求：靜、齊、快。1 .游戲隊形：XXXXXXXX4 米XXXXXXXX000000004米000000002 .學(xué)練法：1）聽講解，看示范， 明確游戲方法。2）在教師組織下進(jìn)行 排球游戲。課的 階段課

10、的內(nèi)容教師主導(dǎo)時 間次數(shù)強(qiáng) 度學(xué)生參與活動基本部分學(xué)習(xí)正面雙手墊球：1 .準(zhǔn)備姿勢：半蹲、目 視來求方向，快速移動。2 .手型：疊掌勢。3 .擊球部位：腕關(guān)節(jié)以 上10厘米處。4 .墊球要點(diǎn)：插、夾、 提。5 .重點(diǎn)：墊擊球位置和 人與球位置的關(guān)系6 .難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力 墊球。1 .組織：先原地徒手練習(xí)，再分組 練習(xí)墊球。2 .教法：1）講解墊球方法，建立墊球概念。2）示范墊球動作，引導(dǎo)學(xué)生模仿 練習(xí)。3）組織學(xué)生徒手練習(xí)墊球動作。注意墊球動作的要點(diǎn)。4）強(qiáng)調(diào)墊球的身體姿勢，組織學(xué) 生練習(xí)墊固定球。5）組織學(xué)生練習(xí)自墊球。6）組織學(xué)生兩人一組練習(xí)墊球。7）教師巡回指導(dǎo)，組織個別學(xué)生 動作展示

11、及評價。1，1，2，-3，2，-3，6，-8，10，-112，1-2次2次1012次1012次8-10次6-8次8-10次6-8次2次中中高高1.墊球隊形：XXXXXXXXXXXXXXXX0000000000000000XXXXXXXX4 米XXXXXXXX000000004米000000002.學(xué)練法：1）聽講解、看示范， 建立動作概念。2）準(zhǔn)備姿勢的學(xué)練。3）練習(xí)徒手墊球動作。4）練習(xí)墊固定球。5）學(xué)生自墊練習(xí)。a.自拋一墊。b.自拋兩墊。6）兩人一組練習(xí)墊球。a. 一拋一墊、。b.兩人對墊。7）個別學(xué)生技術(shù)展示 及評價。結(jié) 束 部 分一、結(jié)合整隊。二、整理放松。三、本課小結(jié)。四、回收器材。1 .教師講解、示范。2 .帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3 .教師講評小結(jié)。2，5-6次低1 .放松隊形：XXXXXXXXXXXXXXXX00000000000000002 .集體原地踏步，甩動 手臂等放松。3 .聽講評小結(jié)。4 .收器材。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰