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初三物理月考

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1、 學(xué)校:_ 班級:_ 姓名:_ 考試號:_-密-封-線-內(nèi)-不-準(zhǔn)-答-題-題號一二三四總分得分2010年初三物理第二次月考試卷(1-7章)座位號一、填空題(每空1分,共16分)1,家庭照明電路的電壓是_V,不高于_V的電壓對人體是安全的2,電子式單相電能表已經(jīng)廣泛使用,其重要參數(shù)imp(kw·h)表示用電1 kw·h耗電指示燈閃爍的次數(shù)小明家的電能表標(biāo)明“6400imp(kw·h)",當(dāng)某用電器單獨接在該表上,用電器正常工作5min,指示燈閃爍了640次,則5min內(nèi)該用電器消耗的電能為_kw·h,該用電器的額定功率為_w3,通過定值電阻甲和

2、乙的電流與電壓關(guān)系如圖3所示,則乙的電阻值為_;將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3.0V的電源兩端則干路中的電流為_A4,小星用下圖4所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系。已知電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓, 發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V,由此判定燈_(選填“L1”或“L2”)開路,用電壓表測b、c兩點間的電壓,示數(shù)為_V。第 第3題圖 第4題圖5,3月28日,世界自然基金會倡導(dǎo)的“地球一小時”活動得到全世界80多個國家和地區(qū)響應(yīng),該活動旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.雖然只是短短的一個小時,但記者做了一個簡單的計算:現(xiàn)在廣州電力用戶大約400

3、多萬戶,以每戶僅有100W照明燈為例,熄燈一小時節(jié)約的電能便可達(dá)到_ kW·h.目前,我國平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/(kW·h)左右,意味著關(guān)燈一小時,可以節(jié)約_t標(biāo)準(zhǔn)煤.假設(shè)這些煤完全燃燒,可放出_J熱量. (已知:標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×107J/kg). 6,只用“6V 3W”和“6V 6W”的兩個小燈泡組成串聯(lián)電路,則此電路兩端允許加的最大電壓為_V,此電路允許消耗的最大電功率為_W。7,甲乙兩個燈泡分別標(biāo)有"220V 40W"和"220V 60W"字樣,串聯(lián)在220V的電源上,燈絲電阻大的是_燈泡,更亮的是_燈泡。如

4、果兩燈泡的燈絲長度一樣,則燈絲較細(xì)的是_燈泡。二、選擇題(第14為單項選擇題,每小題3分,第5、6為不定項選擇每小題4分,共8分,每小題給出的四個選項中,有一個或幾個符合題意,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,不選或選錯的得O分,共20分)1一只普通家用白熾電燈正常發(fā)光時通過的電流約為( )A200A B20A C0.2A D20mA2如圖所示,是小華探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖在實驗中,他將A、B間的電阻R由5改為10后,為了探究上述問題,他下一步應(yīng)采取下列中的哪一步操作?( )A適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)B保持變阻器滑片位置不變C將變阻器滑片適當(dāng)向左移動D將變阻器滑片適當(dāng)向右移動3在圖示電路

5、中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作,一段時間后,由于故障使其中一只電壓表示數(shù)變小而另一只示數(shù)不變則( )A燈L可能變暗 B燈L亮度可能不變C電阻R可能開路 D電阻R可能短路4如圖6所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1和S2,燈L正常發(fā)光;則斷開開關(guān)S2時 () A電流表示數(shù)變小,燈L仍然正常發(fā)光 B電流表示數(shù)變大,燈L變亮 C電壓表示數(shù)變大,燈L的實際功率變小 D電壓表示數(shù)不變,電路的總功率變大5某同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R,測量未知電阻Rx阻值,圖8中可實現(xiàn)測量R阻值的正確電路圖是(). 將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起

6、來,接在電壓為6V的電源兩端,接通電路后,以下說法不正確的是( )A.兩只小燈泡都不能正常工作,甲燈比乙燈亮 B.兩只小燈泡都能正常發(fā)光C.通過乙燈的電流較大 ,所以乙燈較亮 D.兩只小燈泡的總功率小于2W三簡答與計算(共分) (2分)1.在中國館“低碳行動”展區(qū),一口別致的“太陽灶”猶如一朵向日葵,懂得最大限度地捕捉陽光。當(dāng)成百上千個這樣的“向日葵”排列成一個集熱、傳熱、儲熱矩陣,以超過300的高溫驅(qū)動傳統(tǒng)的熱電設(shè)備,一座全新意義的太陽能電廠即可全天候高效發(fā)電。 在這里的“向日葵”把什么能轉(zhuǎn)化成什么能? (4分)2(4分)2.現(xiàn)有兩個定值電阻R1和R2(R1=2R2)一個電壓恒定的電源及若干

7、導(dǎo)線,試在下圖的虛線框內(nèi)把這些器材連接在A、B、C、D四個接線柱上使它們組成一個完整的電路,并能滿足當(dāng)開關(guān)斷開時電流表有一定的示數(shù):當(dāng)開關(guān)閉合時電流表的示數(shù)為S斷開時的3倍(6分)3.安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用.如圖20所示,一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20的水,在陽光照射一段時間后,水溫升高到80. 圖20(1)水吸收的太陽能是多少?(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量? q干木柴=1.2×107J/kg(6分)4.小紅練習(xí)使用電壓表時,連接了如圖22所示的電路,已知電阻R1為5、 R2為15。實驗測得R1兩端的電壓U1為

8、1.5V,求: (1)通過R1的電流。 (2)電路中的總功率。 (7分) 5. 圖13是某簡易電吹風(fēng)工作原理的電路圖(R為電熱絲,M為電動機),表3是該電吹風(fēng)的銘牌。求: 圖13(1)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時,流過電熱絲的電流多大。 (2)吹冷風(fēng)時工作5分鐘。消耗的電能是多少(3)電熱絲R的阻值多大(電熱絲的阻值隨溫度變化不計)。 6小剛同學(xué)家有一臺電熱水器,銘牌如下表所示。小天鵝“藍(lán)金剛”XCD50B型全自動電熱水器額定功率(kW)2加熱方式電加熱器額定電壓(V)220類別防觸電保護(hù)一類溫度設(shè)定范圍()2090凈重(kg)20容量(L)50整機外形尺寸(mm)530×400出廠時間

9、2005年3月2日根據(jù)銘牌所提供的信息,求:(1)該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻是多大?(2分)(2)電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的電熱是多少焦?(2分)(3)若夏天用電高峰時家庭電路的實際電壓只有198V,不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化,則電熱水器在用電高峰時的實際功率為多少?(3分) 四、實驗探究題(共32分)(3分)1.某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。他實驗時組裝了如圖8所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見右表)。 (1)為保證實驗結(jié)論的可靠,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有:加熱時間和水的 、 。(2)通過

10、表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱傳值較大的是 。(4分)2 、對于“電流做功與哪些因素有關(guān)”的問題,劉星同學(xué)作了如下猜想:猜想A:電流做功可能與電壓有關(guān);猜想B:電流做功可能與電流有關(guān);猜想C:電流做功可能與通電時間有關(guān)。為了驗證自己的猜想,他選擇了如圖15甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及學(xué)生電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖15乙所示。(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的 和通電時間相同,他采用的科學(xué)探究方法是: 。(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計示數(shù)的變化,若兩只溫度計示數(shù)變化不同,則說明電流

11、做功與電阻絲兩端的 有關(guān);這就驗證了猜想 。圖15甲乙 (6分)3.小莉按圖18中甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗.RAVSR甲 乙圖18(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物連接成電路,要求變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)增大(注意兩電表量程的選擇);(2)實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表.U(V)0.51.01.61.92.53.0I(A)0.10.20.30.40.50.6分析數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論: (3)由上表可知,小莉?qū)嶒灂r所選用電阻R的阻值為 ,當(dāng)電路中的電流為0.5A時,電阻R 消耗的電功率為 W.(9分)4在“用伏安法測小燈泡電阻”的實

12、驗中,待測小燈泡額定電壓為25V。 (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖10所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉)。 閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_ (選填“a”或“b”)端。猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況燈泡斷路燈泡短路(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,終過分折,同學(xué)們猜想了一些可能的原因,見上表。 請根據(jù)同學(xué)們的猜想,在表中寫出對位的電壓表和電流 表的示數(shù)情況。(3)故障排除后,同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組 小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值,根 據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其 兩端電壓變化關(guān)系的圖像(如圖11所示)。分析圖像可 知,小燈泡

13、正常工作時的燈絲電阻為 。(4)從圖像還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_(選填“變大”或“變小”),從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是 _。(5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出 它們的平均值以減小誤差。你是否同意他們的觀點?請說明理由。 (10)5.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓是3V,小燈泡的額定電壓時2.5V。(1)連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該_。(1分)(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖11中的實物圖連接完整,并在右邊的虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。(4分)(3)按正確的操作步驟,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,要使燈泡正常發(fā)光,在實物圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該往_端滑動(選填“A”或“B”)。(1分) (4)燈泡正常發(fā)光后,電流表的示數(shù)如圖12所示,請把下面的實驗記錄表格補充完整。由表格中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的功率隨實際電壓的增大而_(選填“增大”或“減小”)。(3分) (5)第三次實驗后,某小組同學(xué)繼續(xù)移動滑動變阻器,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)這一故障的原因可能是_。(1分)第 3 頁 共 4 頁

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