《川教版信息技術(shù)七上第7課《多媒體計算機(jī)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《川教版信息技術(shù)七上第7課《多媒體計算機(jī)》教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新川教版信息技術(shù)七上第 7課多媒體計算機(jī)教案 多媒體計 算機(jī)教學(xué)目標(biāo)：（ 1）通過本課的學(xué)習(xí) ,使學(xué)生了解什么是媒體、多媒體；多媒體的基本要素；（ 2）了解計算機(jī)在多媒體領(lǐng)域的應(yīng)用；（ 3）了解多媒體計算機(jī)系統(tǒng)的組成；（ 4）多媒體文件格式。教學(xué)重點(diǎn)：多媒體的概念和基本要素、多媒體計算機(jī)的概念和組成。教學(xué)難點(diǎn)：多媒體文件格式。設(shè)計理念：多媒體是近年來耳熟能詳?shù)拿~ ,讓信息產(chǎn)品展現(xiàn)聲光影像的功能 ,與以往枯燥艱深的程序?qū)懽飨噍^,感覺到計算機(jī)確實(shí)是愈來愈靠近人的感官系統(tǒng)并貼近人們的日常生活。更由于迫切需求 ,使發(fā)展更加迅速,日新月異的多媒體產(chǎn)品如雨后春筍般,不但種類繁多功能齊全,也一并

2、隨著社會潮流變化為各式各樣不同的造型,讓人眼花撩亂；其實(shí)多媒體計算機(jī)就是將聲音、圖形、影片等資料將以數(shù)字化并整合,再以不同的多媒體設(shè)備予以播放,而且數(shù)字化資料可以永久存放 ,而且所占的空間也大大減少。教學(xué)過程一引入提問1：今天我們學(xué)習(xí)計算機(jī)的多媒體技術(shù)有哪位同學(xué)可以說說你對多媒體的認(rèn)識？引入新課。二新課 板書 多媒體計算機(jī)1、媒體2、多媒體說一說 ,老師操作的多媒體計算機(jī)通過那些媒體形式向同學(xué)們傳遞信息？文本、圖形、圖像、動畫、音頻、視頻。歸納： 1.解釋什么是多媒體。2.說明多媒體在生活上處處可見的實(shí)例 ,請學(xué)生也舉例。3.說明為何計算機(jī)是整合多媒體最佳的工具。什么是多媒體計算機(jī)？計算機(jī)在多

3、媒體領(lǐng)域的應(yīng)用？三、多媒體計算機(jī)的組成展示一套包含學(xué)校現(xiàn)有的多媒體外圍設(shè)備于一身的桌上型計算機(jī)（教師機(jī)）。大家都知道計算機(jī)由（）和（）組成 ,那么多媒體計算機(jī)呢？請大家回答你所了解的多媒體計算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)都有那些具體組成部分？四、多媒體文件格式（一）聲音聲音概念：活動 1：用 Windows 的錄音機(jī)程序錄制聲音 ,然后保存 ,查看文件格式。Wave 介紹：MPEG 介紹：簡述Wav 格式和Mp3 格式的區(qū)別（二）圖形、靜態(tài)圖像文件格式活動2：用Windows 的畫圖工具作一幅圖 ,保存后查看它的文件格式。BMP 介紹：JPG介紹：簡述BMP格式和JPG格式的區(qū)別（三）動態(tài)圖像文件格式

4、活動3：播放老師提供的一段動畫和一段影像,查看它們的格式。請學(xué)生觀察計算機(jī)自動使用哪一種應(yīng)用軟件播放文件？GIF 動畫介紹：MPG 影像介紹：簡述 GIF 格式和 MPG 格式的區(qū)別三小結(jié)：我們看到這臺計算機(jī)有錄音和放音功能 ,現(xiàn)在請同學(xué)回答聲音屬于什么媒體？什么叫多媒體？什么叫多媒體技術(shù)？什么叫 多媒體計算機(jī)？（展示本節(jié)課的主要內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂復(fù)習(xí)。）作業(yè)：課后探索：各種多媒體格式的 比較教學(xué)綱要：媒體：是指數(shù)字、文字、聲音、圖形 和圖像等傳遞信息的載體。多媒體：是指多種信息載體的表現(xiàn)形 式和傳遞方式。多媒體計算機(jī)：是指能綜合處理多個 媒體信息，使多種信息建立聯(lián)系并具有交互 性的計算機(jī)系統(tǒng)

5、。多 媒多媒體 硬件系統(tǒng)多媒體主機(jī)多媒體輸入設(shè)備體多媒體輸出設(shè)備計多媒體存儲設(shè)備算多媒體功能卡機(jī)操縱控制設(shè)備輸入Flash動畫多媒體FrontPage網(wǎng)頁軟件系統(tǒng)Photoshop圖形音、視頻制作、播放軟件等多 媒 體 文 件 格聲 首B像圖形、靜態(tài)圖像動畫文件視動態(tài)頻圖像影像文件*.WAV*.MP3 （壓縮）*.BMP*.JPG （壓縮）*.GIF （高壓縮比）*.swf （高壓縮比）*.MPG （高壓縮比）教學(xué)反思：這一節(jié)課講多媒體計算機(jī)的組成與多媒體文件格式，如果直接從概念講解入手，學(xué)生往往覺得比較枯燥，很難接受。采用引導(dǎo)式、探究式和合作式的氛圍，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性得到充分體現(xiàn)。教學(xué)中我把時間分成兩塊，第一塊是學(xué)生教材上的理論知識（20分鐘），第二塊是采取游戲練習(xí)的方法（ 20 分鐘） ,讓學(xué)生玩,還可以開展比賽,看誰的速度最快,還可以和老師比賽。學(xué)生在金山打字2006的游戲中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習(xí)好指法。這樣,既保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情,還可以促使學(xué)生自覺去學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。 7 / 8