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1、
2019 最新蘇教版科學(xué)六上《地球以外有生命嗎》教案
(1) 地
球以外有生命嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)
(作者單位:教育局教研室 姚功清)
教學(xué)目標(biāo):
過程與方法
能條理清晰地有依據(jù)地陳述自己的觀點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力和小組合作的能力。
科學(xué)知識(shí)
知道一些生命存在的基本條件。
了解人類對(duì)探索地外生命的一些活動(dòng)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
進(jìn)一步增強(qiáng)了解宇宙奧秘的好奇心與求知欲。
引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地探究未知事物 ,培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的科學(xué)精神。
2、教學(xué)重點(diǎn):
1 、小組合作 , 共同收集、整理分享資料。
2 、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地探究未知事物。
教學(xué)過程 :
一、 談話導(dǎo)入
今天這節(jié)課 , 我們一起來探討有關(guān)外星生命的話題 , 誰來說說外星生命指的什
么?
投影:外星人——指地球以外的具有高級(jí)智慧的生物。
二、 提出問題
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1、提問:你認(rèn)為有外星人嗎?
2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 , 公布調(diào)查結(jié)果。
投影:認(rèn)為有外星人的同學(xué)占 --------%, 認(rèn)為沒有外星人的同學(xué)占 ----
----% 。
三、 科學(xué)辯論
3、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)是否有外星人的問題進(jìn)行討論。
同學(xué)們現(xiàn)在有兩種觀點(diǎn) , 一種認(rèn)為有外星人 , 另一種認(rèn)為沒有外星人。請(qǐng)你們
說出你們的觀點(diǎn)以及支持這一觀點(diǎn)的理由。
學(xué)生討論、交流。
四、 提供資料
1、教師向?qū)W生展示收集到的有關(guān)外星人的資料。
A、來自太空的報(bào)告。
B、月球上的外星生物。
C、我的故事:我和外星人握手。
2、向?qū)W生介紹太陽系的有關(guān)資料。
課件播放:太陽系的有關(guān)資料
3、向?qū)W生介紹銀河系的有關(guān)資料。
課件播放:銀河系的有關(guān)資料
4、向?qū)W生介紹河外星系的有關(guān)資料。
課件播放:河外星系的有關(guān)資料
4、
五、 提出假設(shè)、科學(xué)探究
1、引導(dǎo)學(xué)生在銀河系中假設(shè)外星人存在的可能性。
現(xiàn)在我們假設(shè)一下:假設(shè)每 100 個(gè)恒星中可能存在一個(gè)有外星人的恒星
系 , 那么在銀河系 1000 億個(gè)恒星中 , 存在外星人的恒星系有多少個(gè)呢?學(xué)生計(jì)算、小組討論、交流。
(再以 1/1000 的可能性假設(shè);以 1/1 億的可能性假設(shè)、以 1/100 億的可能性假設(shè)、以 1/1000 億的可能性假設(shè)。)
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六、 介紹科學(xué)家的觀點(diǎn)
觀點(diǎn) 1:認(rèn)為有外星人。
一部分科學(xué)家認(rèn)為有外星人 , 他們已經(jīng)行動(dòng)起來向其它星球發(fā)送了地球
5、
的名片 , 尋找外星人。
課件播放:人類向太空發(fā)射探測(cè)器的情況
觀點(diǎn) 2:認(rèn)為沒有外星人。
另一部分科學(xué)家認(rèn)為沒有外星人 , 他們認(rèn)為所謂外星人其實(shí)是人們由于
心理或生理因素造成的錯(cuò)覺或幻覺 , 可能是飛機(jī)、氣球 , 也可能是云塊、球狀閃
電等物體。
七、 共同小結(jié)
提問:通過今天的學(xué)習(xí) , 你知道了些什么?
今天我們?cè)谶@里共同探討有關(guān)外星生命的話題 , 對(duì)于是否有外星生命這個(gè)問題 , 大家持什么樣的觀點(diǎn)并不重要 , 重要的是能夠根據(jù)自己的觀點(diǎn)去收集整理資料 , 并能用收集到的資料去論證自己的觀點(diǎn);重要的是能夠?qū)λ占母鞣N資料進(jìn)行科學(xué)的分析、理性的懷疑;重要的是能夠根據(jù)收集到的資料做出科學(xué)合理的假設(shè) , 并形成自己的推論??
參考資料:
世界上到底有沒有外星人: 2006-12-12/08281283300.shtml 首屆世界 UFO大會(huì):
UFO外星人:
地球上為什么會(huì)有如此的生命存在:
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