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1、2019最新滬教版化學(xué)九年化學(xué)研究些什么同步教案一 年級化學(xué)學(xué)科集體備課教案日期 2007/8/28課題第一章第2節(jié)化學(xué)研究些什么教 學(xué) 目 標(biāo)1、知道什么是化學(xué)？化學(xué)研究些什么？2、記住物理變化、化學(xué)變化的概念；記住物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個(gè)方面。3、初步理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，并能根據(jù)變化的現(xiàn)象和本質(zhì)特征判睨-些變化的類型。重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：知道化學(xué)的研究對象和研究內(nèi)容。化學(xué)變化與物理變化、化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)難點(diǎn)：化學(xué)變化與物理變化的判斷課刖 準(zhǔn)備搜索一些身邊的化學(xué)變化、物理變化實(shí)例。演示實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)過程一、引入：通過上一課的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到化學(xué)在幫助我們認(rèn)識及合理利用周

2、圍物質(zhì)世界和自然資源 ，促進(jìn)科技進(jìn)步中的巨大作用 ，這一課 開始嘗試研究化學(xué)，我們先從身邊的物質(zhì)開始。二、活動(dòng)與探究：蠟燭的燃燒觀察蠟燭燃燒的現(xiàn)象。發(fā)光、發(fā) 熱、有黑三、比較： 歸納板書：水結(jié)冰與蠟燭的燃燒物理變化：化學(xué)變化：煙等蠟燭燃燒過程中哪些是物理變化？哪些是化學(xué)變化？這些變化過程中表現(xiàn)出了石蠟的哪些性質(zhì)？歸納：物理性質(zhì)一般包括哪幾個(gè)方面？化學(xué)變化與物理變化的聯(lián)系與區(qū)別。四、演示實(shí)驗(yàn)：加熱試管中的火柴頭，觀察現(xiàn)象，感悟化學(xué)反應(yīng)中伴隨的色、態(tài)、 味、密度、溶解生成氣體,放出熱量等。1 土 7討論：聯(lián)系生活討論化學(xué)變化釋放或吸收能量對人類生活的重要忌義。講授：化學(xué)變化伴隨能量的吸收與釋放。五

3、、在千奇百怪的物質(zhì)轉(zhuǎn)化中人們開始探素世界的本源，從古代的哲學(xué)家到近現(xiàn)代的科學(xué)家通過不懈的努力，人們逐漸揭開了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的奧秘，為進(jìn)一步認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)和變化成為可能。觀察思考:仔細(xì)觀察第14頁彩圖，查閱資料水晶、石墨性質(zhì)有什么小同,小同的原因，教師打比方介紹不同的物質(zhì)扃小同的結(jié)構(gòu),小同的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)/、同。五、討論：煤和石油的用途,化學(xué)在煤和石油的綜合利用方面作出的巨大貢獻(xiàn)六、練習(xí)測試2 / 2、選擇題(下列各有 1個(gè)選項(xiàng)符合題意。將它的代號填入括號中)1 .下列變化屬于物理變化的是A.光合作用B.C.汽油揮發(fā)D.2 .下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A.密度 B .狀態(tài) C .氣味3 .下列說法錯(cuò)

4、誤的是( )燒制瓷器氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙( )D .可燃性)A.化學(xué)變化中一定有物理變化B.任何發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化C.衣服上的油斑直接用水難以洗凈說明油不易溶于水D.米飯燒焦變黑說明了米中含有碳元素 二、填空題4 .在常溫的條件下，蔗糖是一種 色的固體，它(填：易溶或難溶)溶于水。蔗糖受熱變黑，發(fā)生了 變化，因?yàn)樵撨^程中 生成。5 .蠟燭燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能和 能。6 .在賣氮肥的商店或廁所里，人們常聞到一股嗆鼻的氣味，這是氮肥或 人尿中分解出來的一種帶有刺激性氣味的氣體氨氣。氨氣無色，極易溶解于水,在常溫常壓下1體積的水名溶解 700體積的氨 氣。氨氣不能燃燒，但能在一定條件下被氧氣氧化，因此它是工業(yè)上 制硝酸的重要原料不。氨氣還能與許多酸反應(yīng)生成俊鹽(常用做化 肥),因此氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上廣泛應(yīng)用。請根據(jù)以上材料簡要列 出氨的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。7 . 物理性質(zhì)：; 化學(xué)性質(zhì)：。8 .根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答：區(qū)別水和酒精方法 利用的性質(zhì) 區(qū)別鐵和銅方法 利用的性質(zhì)。教后記