《山東人民版思品六下《為了地球的明天的》互聯(lián)網(wǎng)搜索教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東人民版思品六下《為了地球的明天的》互聯(lián)網(wǎng)搜索教案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新山東人民版思品六下《為了地球的明天的》互聯(lián)網(wǎng)搜 索教案“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 教案設(shè)計(jì) 一、 教案背景 1,面向?qū)W生：中學(xué) 2,學(xué)科：品德與社會(huì) 為了地球的明天 3,課時(shí)：1, 4,學(xué)生課前準(zhǔn)備： 通過(guò)收集相關(guān)的資料和相關(guān)的圖片等方式了解當(dāng)今世界各國(guó)、各界人士為了保護(hù)地球付出的種種努力 以及獲得的成果。 二、教學(xué)課題 教養(yǎng)方面： 樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)參加力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。了解環(huán)境現(xiàn)狀，能分辨什么樣的行為是保護(hù) 環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境 教育方面： 讓學(xué)生知道、世界人口增長(zhǎng)情況，了解各國(guó)為保護(hù)環(huán)境所采取的一些措施以及我國(guó)的計(jì)劃生育政

2、策等。 培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立 熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的 具體行動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)環(huán)境科學(xué)的教育和使學(xué)生懂得家庭與自己應(yīng)該怎樣把環(huán)保工作落 實(shí)到行動(dòng)上. 發(fā)展方面： 通過(guò)探究保護(hù)地球的方法，提高學(xué)生的觀察能力、探究能力以及解決問(wèn)題的能力。幫助學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù) 工作始終保持一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。 三、教材分析 當(dāng)前，人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起了全世界的高度重視。聯(lián)合國(guó)成立了專(zhuān)門(mén)的國(guó)際組織 ，每年召開(kāi)會(huì)議 研究解決環(huán)境問(wèn)題。包括在內(nèi)的許多國(guó)家，采取了很多措施來(lái)保護(hù)環(huán)境。 保護(hù)地球,拯救人類(lèi)共同的家園，已成為每個(gè)公民義不容辭的

3、責(zé)任。那么我們應(yīng)怎樣保護(hù)地球呢？我國(guó)是 制定了許多與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)！那么世界其他國(guó)家是怎樣做的呢？ “為了地球的明天” 一課正是介紹了世界各國(guó)為了保護(hù)地球付出的各種努力和取得的成果。本次活動(dòng) 主題共設(shè)計(jì)了 “世界在活動(dòng)”、“在行動(dòng)”、和“從我做起”三個(gè)小活動(dòng)主題。向?qū)W生展示世界對(duì)環(huán)境保 護(hù)的重視和采取的積極行動(dòng)，幫助學(xué)生體會(huì)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為當(dāng)今世界的重要任務(wù) ，并且全世界各國(guó)人民都在 為之努力！ 四、 提供教學(xué)方法 1 .課前布置學(xué)生收集世界各國(guó)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)、措施、法律等。 2 .學(xué)生通過(guò)交流資料，了解世界環(huán)保事業(yè)的歷程，體會(huì)世界各國(guó)的人們?cè)诃h(huán)境保護(hù)方面的努力和貢獻(xiàn)。 3

4、 .將尋找的環(huán)境保護(hù)方面的情況進(jìn)行綜合整理，在世界地圖上找到相應(yīng)的國(guó)家和地區(qū)，利用綠色樹(shù)葉作 為標(biāo)記貼上去，幫助學(xué)生明確：為了地球美好的明天，世界各國(guó)都在盡心盡力地工作。 4 .收集有關(guān)地球日、世界環(huán)境日的資料，并對(duì)世界相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織及其貢獻(xiàn)進(jìn)行初步了解。 5 .教師出示歷屆地球日的口號(hào)和宣傳畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生介紹自己了解的相關(guān)資料 五、 教學(xué)過(guò)程 同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了 ， 滿(mǎn)身傷痛，原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣 不再滿(mǎn)……是什么原因使我們的母親得這么重的病，

5、是環(huán)境污染。當(dāng)前，人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起了全世 界的高度重視。聯(lián)合周成立了專(zhuān)門(mén)的國(guó)際組織 ，每年召開(kāi)會(huì)議研究解決環(huán)境問(wèn)題。包括在內(nèi)的許多國(guó)家 ，采 取了很多措施來(lái)保護(hù)環(huán)境。 保護(hù)環(huán)境、拯救人類(lèi)共同的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民的義不容辭的責(zé)任。 世界在行動(dòng) 4月22日是42個(gè)世界地球日，我國(guó)的主題為： 善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧”。每年的4月是王笙舲 小學(xué)的環(huán)保月，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)各種寓教于樂(lè)的方式，開(kāi)展了世界地球日”的主題教育。全校師生積極行動(dòng)起 來(lái),開(kāi)展了一系列節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐活動(dòng)。 伴隨國(guó)際經(jīng)濟(jì)持續(xù) 高速增長(zhǎng)，人類(lèi)對(duì)于環(huán)保的不重視導(dǎo)致資源

6、消耗與環(huán)境惡化，國(guó)際社會(huì)各界為了人類(lèi)的家園在環(huán)保問(wèn)題上達(dá)成 基本共識(shí)：走環(huán)保、低碳、可持續(xù)發(fā)展道路 ，是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處可持續(xù)發(fā)展的希望！是世界上最大的 發(fā)展家同時(shí)也是資源最豐富的國(guó)家之一，的人口占全世界的五分之一，的環(huán)保問(wèn)題對(duì)全世界的可持續(xù)發(fā)展具有 引領(lǐng)等特殊的意義，因此我們響應(yīng)國(guó)家十二五計(jì)劃關(guān)于 節(jié)能減排、低碳生活”的號(hào)召將環(huán)保意識(shí)的根植深入 與環(huán)保事業(yè)的未來(lái)發(fā)展，是廣大民眾以及青少年所應(yīng)肩負(fù)不可推脫的歷史使命。 國(guó)際社會(huì)和許多國(guó)家的政府、社會(huì)團(tuán)體越來(lái)越重視環(huán)境保護(hù)工作。對(duì)此公眾呼聲也越來(lái)越高 ，環(huán)保問(wèn)題 已經(jīng)成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn)之一。人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng) ，有關(guān)環(huán)保的

7、政策、措施越來(lái)越多，環(huán)保科技 產(chǎn)品的研發(fā)環(huán)?；顒?dòng)的進(jìn)展越來(lái)越快。 1997年12月9日的日本京都聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)通過(guò)《京都議定書(shū)》的會(huì)場(chǎng) 旨在遏制全球氣候升溫的《京都議定書(shū)》于時(shí)間 1997年2月16日下午1時(shí)正式生效，這是人類(lèi)歷史上 首次以法規(guī)的形式限制溫室氣體排放。《京都議定書(shū)》是人類(lèi)反省自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成破壞的結(jié)果 ，也是人 類(lèi)勇于修正自我的開(kāi)始。全世界有識(shí)之士已經(jīng)看到 ，如再不及時(shí)糾正，也許人類(lèi)就將在毀滅環(huán)境的同時(shí)毀滅自 身。 諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者——肯尼亞環(huán)保主義者馬塔伊 綠色和平組織成員阻止捕鯨船捕殺鯨魚(yú) «, 4 vtoT 

8、7;> - fc/c LV 環(huán)保人士在抗議美國(guó)拒簽《京都議定書(shū)》 在行動(dòng) 近年來(lái)，我國(guó)非常重視環(huán)境保護(hù)工作，采取了許多措施，如建立自然保護(hù)區(qū)，加強(qiáng)天然林保護(hù)和人工林建 ，制定法律法規(guī)，加強(qiáng)國(guó)際間的合作等等，并取得了很大的成就，為科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 ?* *■ 一 1■Wi X , ?二 一^ . 一^， 自然保護(hù)區(qū)分布圖 截止2005年,我國(guó)已經(jīng)建立1700多處自然保護(hù)區(qū)，其中加入聯(lián)合國(guó)“人與生物圈”自然保護(hù)區(qū)的網(wǎng)就有 21 處。 加強(qiáng)人工林建設(shè)既可以為農(nóng)業(yè)提供屏障，也是改善區(qū)域生態(tài)、調(diào)節(jié)氣候的重要條件?！叭保ㄎ鞅?、華 北、東北）”防護(hù)林體系是一項(xiàng)正在我

9、國(guó)北方實(shí)施的宏偉的生態(tài)建設(shè)工程。 我國(guó)自20世紀(jì)70年代全面推行計(jì)劃生育以來(lái)，經(jīng)過(guò)全黨、全國(guó)人民的共同努力，人口和計(jì)劃生育工作取 得了舉世矚目的成就，控制了人口過(guò)快增長(zhǎng)，把生育水平降到了更替水平以下，實(shí)現(xiàn)了人口再生產(chǎn)類(lèi)型的歷史性 轉(zhuǎn)變,累計(jì)少生了 3億多人，使13億人口日推遲了 4年，有力地促進(jìn)了綜合國(guó)力的提高、社會(huì)的進(jìn)步和人民生 活的改善，同時(shí)也為穩(wěn)定世界人口作出了積極貢獻(xiàn)，樹(shù)立了負(fù)責(zé)任人口大國(guó)的良好形象。進(jìn)入新世紀(jì) ，人口眾多 仍然是我國(guó)的基本國(guó)情，穩(wěn)定低生育水平任務(wù)依然艱巨；人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)和分布問(wèn)題相互交織、相互 影響，人口與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展面臨

10、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全面建設(shè)小康社會(huì)面臨巨大壓力。 、保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧! A:使用無(wú)磷洗衣粉 B:做動(dòng)物的朋友 C：減少一次性消費(fèi)品 D:勤儉持家，少產(chǎn)垃圾。 教學(xué)反思 很久很久以前，有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球誕生在好漢的宇宙之間。她是那樣的美麗 ，在她的上面生活著成千上 萬(wàn)的生物，她就是我們共同的母親一一地球！因?yàn)槿祟?lèi)的智慧在他們誕生時(shí)，美麗的母親是那樣的高興，但她萬(wàn) 萬(wàn)沒(méi)有想到，不久后的今天，她卻被這些自己曾經(jīng)引以自豪的孩子折磨得傷痕累累。然而 ，人類(lèi)仍在不斷非法捕 殺野生動(dòng)物、肆意排放各種污染物、發(fā)展生化武器等。雖然已有一些相關(guān)法律的保護(hù) ，但仍然隱患重重。尼 爾群島荒涼的沙灘上四處散落著雛鷗殘骸以及不能孵化的鷗蛋；安霍爾特島上四處散落著海豹的尸體。曾 經(jīng)美麗的島嶼如今卻成了可怕的地獄?！叭粘鼋t勝火 ，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，長(zhǎng)此以往，這樣的美景怕是只有 在夢(mèng)里才能見(jiàn)到了。 孩子們，該醒悟了，不要再執(zhí)迷不悟，不要再讓母親傷心難過(guò)了，因?yàn)樗悄阕钣H的人。沒(méi)有她的庇護(hù)，我們將 無(wú)處安身。 七、 教師個(gè)人介紹 省份： 學(xué)校： 宋池學(xué)校 姓名：張兆璞 職稱(chēng)：二級(jí)教師 電話(huà)：13173111060 電子郵件： 通訊地址：宋池學(xué)校 多次撰寫(xiě)論文分別獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)，優(yōu)秀教師。 7 / 8