《景弘中學(xué)《隋唐的文學(xué)藝術(shù)》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《景弘中學(xué)《隋唐的文學(xué)藝術(shù)》教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019最新景弘中學(xué)隋唐的文學(xué)藝術(shù)教案七年級(jí)歷史學(xué)科學(xué)教導(dǎo)航隋 唐 的 文 學(xué) 藝 術(shù)八文學(xué)唐朝:我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代代表人物: ,和創(chuàng)立雄渾敦厚 的“顏體”創(chuàng)立骨力勁健的“柳體”和 的草書,各成一體唐初畫家,以人物故事畫著名晚唐畫家,擅長(zhǎng)人物畫和山水畫,被稱為畫圣:大部分開鑿于隋唐時(shí)期,內(nèi)有大量雕塑和壁畫。 是我國(guó)最大的石窟藝術(shù)群,也是世界藝術(shù)的瑰寶第4 周 七年級(jí) 班 組姓名課題第7課隋唐的義學(xué)藝術(shù)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、以唐詩(shī)為例,了解唐代的文學(xué)成就2、列舉隋唐時(shí)期書法,繪畫,雕塑,音樂,舞蹈等方面的主要成就重點(diǎn)唐代詩(shī)歌及其繁榮的原因難點(diǎn)對(duì)義學(xué)藝術(shù)作品的理解和鑒賞總課時(shí)7教具準(zhǔn)備多媒體備
2、課時(shí)間2010-3-16主備人鄧涌濤,易浩翔審核人戴永紅預(yù)習(xí)是前提,教材我有底 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材31-35頁(yè),勾畫重要知識(shí),在課本上寫卜自己的疑問,上課積極質(zhì)疑,并完成以下作業(yè):一預(yù)習(xí)導(dǎo)航:一)知識(shí)框架2 / 3樂 特點(diǎn):吸收西域和外國(guó)音樂的精華3 隋朝的和唐朝的 是當(dāng)時(shí)著名的音樂家言 和 是健舞和軟舞的代表家校的共同努力才能成就孩子完美的人生,請(qǐng)檢查孩子是否認(rèn)真閱讀教材標(biāo)記重要知識(shí)和完成“預(yù)習(xí)導(dǎo)航洋目關(guān)內(nèi)容,并簽字,謝謝合作!家長(zhǎng)簽字:二、課堂抽測(cè)三、教師精講:四、學(xué)生活動(dòng)【專題一】李白,杜甫和白居易的詩(shī)歌各有什么特色?你還讀過他們哪些詩(shī)歌?【專題二】閱讀下列材料“顏公變法出新意,細(xì)筋入骨如秋水”(1) 材料中的“顏公”是誰(shuí)?生活在什么朝代?(2) 材料中的“變法出新意”是什么意思?他創(chuàng)立了什么字體?有何特點(diǎn)?(3) 與他齊名的同時(shí)代的書法家是誰(shuí)?他創(chuàng)立了什么字體?【專題三】為什么唐代會(huì)出現(xiàn)詩(shī)歌的黃金時(shí)代?五、質(zhì)量檢測(cè)1 .隋唐時(shí)期的音樂舞蹈中,歌頌唐太宗功績(jī)的是()A.胡旋舞B.秦王破陣舞 C.霓裳羽衣舞D.高山流水2 .張華要去參觀敦煌藝術(shù)寶庫(kù),請(qǐng)你能告訴他應(yīng)該去今天的哪個(gè)省份嗎? ()A.陜西B.甘肅 C.山西 D.青海課后反思