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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上17.3 電阻的測量-導學案第一課時【導學目標】1、能夠應用歐姆定律學習一種測量電阻的方法.2、進一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規(guī)則.3、通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法.【課堂導學】1、課前熱身用電壓表測出一段導體兩端的電壓是7.2 V，用電流表測出通過這段導體的電流為0.4 A，這段導體的電阻是多少？如果想知道某一定阻電阻的阻值是多少，該怎么辦呢？2、實驗：伏安法測電阻(1)實驗原理： 。(2)需要測量的物理量 。(3)實驗電路：在圓圈中標出電流表和電壓表的符號按電路圖把實物圖連接起來(4)實驗器材： (5)

2、部分器材的作用分別是：電壓表： 電流表： 滑動變阻器： (6)連接電路時應注意的問題有： (7)將實驗數據記錄在下表：實驗次數電壓U/V電流I/A電阻R/123(8)待測電阻的平均值：R=( R1+R2+R3)/3 ?！菊n堂練習】1、根據用伏安法測電阻的實驗回答下列問題：（1）這個實驗的原理是根據 定律推導出公式 計算出RX的阻值的。（2）這個實驗應測的物理量有 。（3）實驗時，滑動變阻器的作用是 。接通電路前將它的阻值調到 。2、以下是伏安法測電阻的實驗步驟，合理的順序是 。A、將測量數值填入表格中，調節(jié)滑動變阻器，另測幾組電流和電壓的數值。B、計算出每次測量得的電阻值。 C、讀出電壓表、電

3、流表的示數。D、將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。E、按電路圖連接電路。 F、檢查電路無誤后，閉合開關開始實驗。G、調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的指針指到合適的位置。H、求出電阻的平均值。 I、斷開開關?！菊n后練習】1、 為了測定小燈泡電阻值，某同學設計并連接了如圖甲所示電路。（1）如果馬上閉合開關做實驗,指出該電路連接中的錯誤或不妥之處。 （2）該實驗原理是 。（3）在連接電路時，開關應處于 狀態(tài)。（4）在該實驗中滑動變阻器的作用是： 。（5）某次實驗時，電壓表和電流表的示數如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻為 。（6）該同學作出了小燈泡兩端電壓和電流圖像如圖丙所示，根據圖像可知小燈泡的電阻是

4、的（選填“變化”或“恒定不變”），其原因是 。圖乙圖丙 3 15 0.6 3 第二課時【導學目標】1知道使用電流表和電壓表（伏安法）測量電阻的實驗原理；2會同時使用電流表和電壓表測量導體的電阻；3理解滑動變阻器在電路中的作用；4了解燈絲電阻的特性。 教學重點：利用電流表、電壓表測量小燈泡的電阻。 教學難點：設計實驗電路圖和實驗操作步驟。 器材準備：干電池、電流表、電壓表、開關、小燈泡、滑動變阻器、導線等。 一、【課堂導學】 (一 ) 溫故知新歐姆定律的內容是： ；用公式表示為：_。(二)創(chuàng)設物理情境，科學探究 電流可以用電流表測量，電壓可以用電壓表測量。那么，用什么方法測量電阻呢？(三) 探究

5、新知：【學點】伏安法測小燈泡的電阻及注意事項1.實驗原理：用伏安法測電阻由歐姆定律的變形公式 可知，只要知道了導體兩端的電壓和通過它的電流就可以計算出它的電阻。這種方法叫做伏安法測電阻。其原理是_。2.實驗電路圖（在右邊畫出實驗電路圖）。3.實驗器材：干電池、電流表、電壓表、開關、小燈泡、滑動變阻器、導線等。4.實驗步驟：設計實驗5.進行實驗按電路圖連接好電路。移動滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓分別為2.5V、2V、1.5V，讀出電流表的值，填入下表。根據記錄的數據算出三次電阻R。電壓U/V2.521.5電流I/A電阻R/ 6.數據分析與處理：（1）分析小燈泡的電阻可以看出，在不同的電

6、壓下，小燈泡的電阻是_，電壓越高時，電阻也越_，這與“電阻是導體本身的一種性質，與電壓，電流無關”的說法是矛盾的，其實影響燈泡的電阻大小的根本因素是燈絲發(fā)光時的_，電壓越高時，電流也越大，小燈泡的亮度也越高，即燈絲的電阻隨著_的升高而_。（如果在改變電壓，電流時能保持燈絲溫度一定，則燈絲的電阻仍不會改變。）（2）正是因為燈絲電阻在不同電壓，電流下（實質是燈絲的溫度不同）本身就不同，所以，_（填“需要”或“不需要”）對不同情況下的電阻計算平均值，以得到燈絲更為準確的電阻值。（3）而對于定值電阻的測量，則為了減小試驗的誤差，需要進行多次測量，然后將各次測量的電阻求出平均值。 。二、【課堂練習】1.

7、用_和_間接測定電阻的方法叫做“伏安法”，其實驗原理利用的公式是_。2.如右圖所示的電路，電源電壓不變，開關S處于閉合狀態(tài)當開關S1由閉合到斷開時，電流表示數將 ，電壓表示數將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。3.一個額定電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下測出它的電阻，接著又將燈泡兩端電壓調到38V測出其電阻，小明發(fā)現后一次電阻比第一次大得多，這是因為【 】A.實驗方法不對 B實驗誤差 C導體的電阻跟溫度有關 D實驗錯誤4.在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是【 】A.改變電路中的電流 B.改變被測電阻兩端的電壓 C.改變被測電阻的阻值 D.保護電路5.如圖所示電

8、路，閉合后滑動變阻器的滑片向左移動，以下說法正確的是【 】AA示數變大，V示數變小 BA示數變大，V示數變大CA示數變小，V示數變小 DA示數變小，V示數變大三、課后作業(yè)1.在今年理化生實驗技能測試中，實驗室準備的器材有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、待測電阻及導線若干。在做測電阻的實驗時，小明在連接電路過程中，由于疏忽，把電壓表和電流表的位置給顛倒了，其它連接正確無誤，這個電路閉合開關后所產生的現象是【 】A電流表有讀數，電壓表的讀數幾乎為零 B電壓表將被燒壞C電壓表有讀數，電流表的讀數幾乎為零 D電流表將被燒壞2.同學用“伏安測小燈泡電阻”時，接通開關后發(fā)現電壓表指針不動，電流表

9、有明顯讀數，原因可能是【 】A.小燈泡燈絲斷了 B.滑動變阻器的滑片放在阻值最大位置上PVC.電流表接線松脫 D.電壓表接線柱與導線接觸不良3.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P從圖示位置向右移動時,燈泡的亮度及電壓表示數變化情況是【 】A燈泡變亮,電壓表示數不變 B燈泡變暗,電壓表示數減小C燈泡亮度不變,電壓表示數不變 D燈泡亮度不變,電壓表示數增大VAPS4.如圖所示，電源電壓保持不變，開關閉合后，當變阻器滑片P向右滑動過程中 【 】A電流表示數變大，電壓表示數變大B電流表示數變小，電壓表示數不變C電流表示數變小，電壓表示數變大 D電流表示數變大，電壓表示數變小專心-專注-專業(yè)