《人教版 小學(xué)8年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 11.3多邊形及其內(nèi)角和學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版 小學(xué)8年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 11.3多邊形及其內(nèi)角和學(xué)案(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019人教版初中數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料第十一章 三角形11.3 多邊形及其內(nèi)角和一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握多邊形的定義;多邊形的內(nèi)角和(n2)×180°,外角和為360°。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和發(fā)散思維。及化歸思想的應(yīng)用。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)多邊形的內(nèi)角和與外角和及其推理過(guò)程三.學(xué)習(xí)過(guò)程第一課時(shí) 多邊形的定義(一)構(gòu)建新知1.閱讀教材1920頁(yè)(1)由一些_首尾順次相連的_圖形叫做多邊形。(2)連接多邊形_的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段,叫做多邊形的對(duì)角線。(3)邊數(shù)最少的多邊形是_形。(4)沿任意邊切割分布于同側(cè)的是_多邊形;異側(cè)的是_多邊形。(5)每個(gè)
2、角都相等,每條邊都相等的多邊形叫_多邊形。(二)合作學(xué)習(xí)1.觀察多邊形圖形。(1)用代數(shù)式表示n邊形的對(duì)角線條數(shù)。(2)用代數(shù)式n表示分成的三角形個(gè)數(shù)。(三)課堂檢查1.圖中_是凹多邊形。2. 正三角形、正方形、正六邊形都是大家熟悉的特殊多邊形,它們有很多共同特征,請(qǐng)寫出其中的兩點(diǎn):(1)_;(2)_。3如圖所示,將多邊形分割成三角形、圖(1)中可分割出2個(gè)三角形;圖(2)中可分割出3個(gè)三角形;圖(3)中可分割出4個(gè)三角形;由此你能猜測(cè)出,n邊形可以分割出_個(gè)三角形。4一塊四邊形紙片,A與C都是直角,且AB=BC=6,如果AD+CD=10cm,這塊紙片的面積是 _。5若從多邊形的某一頂點(diǎn)出發(fā)只
3、能畫五條對(duì)角線,則它是()A五邊形 B六邊形 C七邊形 D八邊形6過(guò)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線的條數(shù)與這些對(duì)角線分多邊形所得三角形的個(gè)數(shù)之和為2014,對(duì)否?請(qǐng)說(shuō)出理由。若對(duì),是幾邊形?(四)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(五)課后練習(xí)1學(xué)習(xí)指要89頁(yè)2教材2425頁(yè) 1題,8題第二課時(shí) 多邊形的內(nèi)角和(一)構(gòu)建新知1.閱讀教材2122頁(yè)(1)三角形的內(nèi)角和是_;四邊形的內(nèi)角和是_。(2)下圖是五邊形和六邊形,你知道它的內(nèi)角和是_和_。(3)多邊形的內(nèi)角和計(jì)算起源于三角形,多邊形的內(nèi)角和等于_。(二)合作學(xué)習(xí)1. 如圖,過(guò)正六邊形ABCDEF的頂點(diǎn)A、E作兩條互相平行的直線l1和l2,若1=20°。(1
4、)正六邊形的每個(gè)內(nèi)角是多少度?(2)求2的度數(shù)。 (三)課堂檢查1一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比四邊形內(nèi)角和的3倍多180°,這個(gè)多邊形的邊數(shù)是_。2.如圖,若該圖案是由8個(gè)全等的等腰梯形拼成的,則圖中的1= _。 3 如圖,四邊形ABCD中,A+B=200°,ADC、DCB的平分線相交于點(diǎn)O,則COD的度數(shù)是_。 4如圖,把一直尺放置在一個(gè)三角形紙片上,則下列結(jié)論正確的是()。A1+6180° B2+5180°C3+4180° D3+7180°5如圖,已知ABC為直角三角形,C=90°,若沿圖中虛線剪去C,則1+
5、2=()。A90° B135° C270° D315°6一個(gè)凸多邊形,除了一個(gè)內(nèi)角后,其余各內(nèi)角之和為2750°,(1)這是幾邊形?(2)這個(gè)內(nèi)角是多少度?(四)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(五)課后練習(xí)1學(xué)習(xí)指要1011頁(yè)2教材2425頁(yè) 2題,4題,5題,7題,9題第三課時(shí) 多邊形的外角和(一)構(gòu)建新知1.閱讀教材2223頁(yè)(1)看圖填空:三角形的外角和是_,四邊形的外角和是_,五邊形的外角和是_。(2)多邊形的外角和是_。(二)合作學(xué)習(xí)1. 將正三角形、正四邊形、正五邊形按如圖所示的位置擺放如果3=32°,(1)計(jì)算正三角形,正四邊形,正五邊形每一
6、個(gè)角的度數(shù)。(2)求1+2和的度數(shù)。(三)課堂檢查1.正多邊形的一個(gè)外角等于20°,則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是_。 2.若一個(gè)正多邊形的一個(gè)內(nèi)角等于135°,那么這個(gè)多邊形是正 _邊形。3. 小明從點(diǎn)O出發(fā),沿直線前進(jìn)10米,向左轉(zhuǎn)n°(0n180),再沿直線前進(jìn)10米,又向左轉(zhuǎn)n°照這樣走下去,小明恰能回到O點(diǎn),且所走過(guò)的路程最短,則n的值等于_。4. 如圖,五邊形ABCDE中,ABCD,1、2、3分別是BAE、AED、EDC的外角,則1+2+3=_。 5. 一個(gè)正方形和兩個(gè)等邊三角形的位置如圖所示,若3=60°,則1+2=()。A80° B90° C120° D180°6. 一個(gè)多邊形截去一個(gè)角后,形成另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為720°,那么原多邊形的邊數(shù)為()。A5 B5或6 C5或7 D5或6或7(四)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(五)課后練習(xí)1學(xué)習(xí)指要1112頁(yè)2教材2425頁(yè) 3題,6題,10題