《人教版 二年級 數(shù)學(xué)上冊 電子教案 第二單元第5課時不退位減》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版 二年級 數(shù)學(xué)上冊 電子教案 第二單元第5課時不退位減(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019學(xué)年人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 第2單元 100以內(nèi)的加法和減法(二)第5課時 不退位減【學(xué)習(xí)內(nèi)容】:課本P18例1,練習(xí)三1-3題?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。2、鼓勵學(xué)生進行算法探索,掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。3、結(jié)合情景,對學(xué)生進行愛國主義教育?!窘虒W(xué)重點】:學(xué)生進一步理解相同數(shù)位對齊的意義,探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計算方法?!窘虒W(xué)難點】:掌握不退位減法的計算方法,理解筆算中的“對位”問題?!菊n前準(zhǔn)備】:實物投影、主題圖【學(xué)習(xí)過程】:一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1、出示主題圖。2、分小組交流從圖中了解到的信息。3、
2、匯報:從什么地方可以看出北京贏了?、根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?會解答嗎?設(shè)計意圖:通過觀察情景圖,從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)解決問題的興趣。二、合作交流,掌握算法1、教學(xué)例1. 仔細地觀察圖。怎么解決問題。板書算式:36-23,思考計算方法,在練習(xí)本上試算。小組交流算法。指名匯報。2、小結(jié):先自己歸納,再得出:相同數(shù)位對齊,從個位開始減,個位減個位,十位減十位。設(shè)計意圖:在嘗試、交流中掌握計算方法初步體會算法的多樣化。三、鞏固練習(xí),實踐應(yīng)用1、完成第18頁做一做第1題,學(xué)生獨立完成。選擇一道題與同桌交流算法。匯報結(jié)果及算法。2、完成第20頁第1題學(xué)生獨立完成并說說是怎么想的3、完成練習(xí)三第2題,學(xué)生獨立完成。匯報、訂正觀察兩道題的區(qū)別與聯(lián)系,在小組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)。設(shè)計意圖:通過多種形式的練習(xí)掌握計算方法。 四、課堂總結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),我又學(xué)會了什么?教師引導(dǎo)學(xué)生梳理。學(xué)生先互相說說再回答:相同數(shù)位對齊,從個位開始減,個位減個位,十位減十位。五、隨堂練習(xí)【教學(xué)反思】: