《人教版 小學四年級 數(shù)學上冊 第5課時單價、數(shù)量和總價》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 小學四年級 數(shù)學上冊 第5課時單價、數(shù)量和總價（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019人教版精品教學資料·小學數(shù)學 課題 單價、數(shù)量和總價 編寫教師 授課時間 第5課時 審核人 學習內(nèi)容 教材第52頁例4 學習目標 1、了解單價、數(shù)量、總價的含義，初步理解單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關(guān)系。 2、初步培養(yǎng)運用數(shù)學語言、術(shù)語表達數(shù)量關(guān)系的能力，并能運用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。 重點難點 單價×數(shù)量=總價的意義和推導(dǎo)過程 環(huán)節(jié) 學 案 學法指導(dǎo) 自主學習 自學教材第52頁例4。 1、填空。 （1）（

2、 ）叫單價 （ ）叫數(shù)量 （ ）叫總價 （2）丁丁10元錢買了5本練習本，已知練習本的（ ）和（ ）。 2、籃球每個80元，買3個要多少錢？ 列式：80 × 3= _______（元） ↓ ↓ ↓ （ ） （ ） （ ） 引導(dǎo)自學： 1、讓學生自學教材第52頁，學完后完成自主學習相關(guān)練習。 2、完成練習之后，學生相互檢測、交流疑問。 3、老師巡視，參與小組交流，并及時提示點撥。 質(zhì)疑探究 一、

3、解決問題： 1、學校圖書室買了12本故事書，每本4元，一共用去了多少元？________________________ ____________________________________________ 2、學校圖書室買了故事書一共用去48元，每本故事書4元，買了幾本故事書？ _______________________________________ 3、學校圖書室買了12本故事書，一共用去48元，每本故事書多少元？ ______________________________________ 二、總結(jié)單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關(guān)系 （ ）×（

4、 ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 1、教師強調(diào)先獨立觀察并完成相關(guān)練習。學生可以從知識點的操練中體會單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關(guān)系。 2、歸納方法： 單價×數(shù)量=總價 總價÷數(shù)量=單價 總價÷單價=數(shù)量 過關(guān)檢測 一、隨堂練習 1、玲玲和明明買筆記本，明明花了150元買A種筆記本3本，玲玲買4本B種筆記本用去了160元，誰買的筆記本貴？ 2、學校圖書室買來《少兒百科全書》120本，每本24元，后來又買來

5、50本，一共用去了多少元？ 二、拓展練習 根據(jù)條件補充問題并解答。 1、4條毛巾56元，___________？ ___________________________ __________________________________ 2、一雙球鞋162元，買3雙，_________？ ___________________________ _____________________________________ 3、一套運動衫28元，用56元_________？ ___________________________________ ________________________________________ 1、獨立完成隨堂練習。 2、課后完成拓展練習。 自我總結(jié) 今天的學習，我學會了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦） 教學反思