《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 探索水世界 到實(shí)驗(yàn)室去 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練二習(xí)題1 新版魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 探索水世界 到實(shí)驗(yàn)室去 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練二習(xí)題1 新版魯教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)|知識(shí)點(diǎn)練| 知識(shí)點(diǎn)一物質(zhì)的稱量1. 稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)(1)儀器：托盤(pán)天平(精確到0.1 g)。(2)操作要領(lǐng)一調(diào)：稱量前把游碼移至標(biāo)尺的_零刻度_處，調(diào)節(jié)天平_平衡_。二放：沒(méi)有腐蝕性的藥品應(yīng)放在_紙片_上稱量；有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉等)應(yīng)放在_燒杯_中稱量。三要：要“左物右碼”；要“先大后小”，即先加質(zhì)量_大_的砝碼，后加質(zhì)量_小_的砝碼，最后移動(dòng)_游碼_；要用_鑷子_夾取砝碼或移動(dòng)游碼。2. 量取一定量的液體藥品量取一定量的液體用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管。讀數(shù)時(shí)視線、刻度線、量筒內(nèi)凹液面的_最低處_要保持水平。點(diǎn)撥 (1)選用量筒時(shí)要比所取液

2、體體積略大，能一次量取。(2)量筒不能_加熱_，不能作為_(kāi)反應(yīng)容器_，也不能用作配制或稀釋溶液的容器。(3)下面是對(duì)10 mL量筒內(nèi)盛有8 mL液體進(jìn)行讀數(shù)的三種情況示意圖：圖S21從圖S21可以看出：_仰視_讀數(shù)時(shí)，讀出的結(jié)果比實(shí)際體積偏低(偏小)；_俯視_讀數(shù)時(shí)，讀出的結(jié)果比實(shí)際體積偏高(偏大)。知識(shí)點(diǎn)二儀器的連接與洗滌1. 儀器的連接(1)橡皮塞、膠皮管與玻璃導(dǎo)管等的連接，關(guān)鍵掌握兩個(gè)字潤(rùn)、轉(zhuǎn)：即先_用水潤(rùn)濕_，后_轉(zhuǎn)動(dòng)_插入。(2)在容器口塞橡皮塞：應(yīng)把橡皮塞慢慢_轉(zhuǎn)動(dòng)_著塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器。(3)連接順序：一般按“自_下_而_上_，從_左_到

3、_右_”的順序連接，裝置平穩(wěn)放置，便于操作。(4)檢查裝置的氣密性圖S22口訣 導(dǎo)管入水，用手緊握，如見(jiàn)氣泡，水柱明顯，則可判斷，氣密性好。2. 儀器的洗滌(1)刷洗試管的方法有轉(zhuǎn)動(dòng)刷洗和上下移動(dòng)刷洗。(2)廢液倒入_廢液缸_中。(3)洗刷干凈的標(biāo)準(zhǔn)：容器內(nèi)壁附著的水既不_聚成水滴_，也不_成股流下_。|示例展示| 應(yīng)用一托盤(pán)天平的使用例1關(guān)于天平的使用，說(shuō)法正確的是()A稱量過(guò)程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母 B潮濕的物體可以直接放在天平上稱量C被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大稱量 D稱量粉末狀藥品時(shí)只在左盤(pán)墊一張紙即可應(yīng)用二托盤(pán)天平的使用例2量筒是常用的化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)正確讀取示數(shù)的方

4、法是_。(2)用量筒量取45 mL水時(shí)，一般采用的量筒規(guī)格是_(填“20 mL”“50 mL”或“100 mL”)。圖S23(3)圖S23表示的是某同學(xué)用50 mL量筒量取一定體積液體的操作。請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷出量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積_(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。學(xué)完本課你應(yīng)該知道 課堂反饋知識(shí)回顧：1往試管里裝入固體粉末時(shí)，應(yīng)先使試管_，再把盛有藥品的_小心地送入_，然后使試管直立。2取用液體藥品時(shí)，取下的瓶塞_(填“正”或“倒”)放；傾倒時(shí)，試劑瓶的標(biāo)簽應(yīng)向著_。3給試管里的液體加熱時(shí)液體不能超過(guò)試管容積的_，給試管里的固體加熱，試管口要略向_傾斜。效果檢測(cè)：知識(shí)點(diǎn)1托盤(pán)

5、天平的使用1. 圖61是稱量固體質(zhì)量裝置圖，操作正確的是_(填序號(hào))。 圖61知識(shí)點(diǎn)2量筒的使用2正確量取7.5 mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是()5 mL量筒10 mL量筒20 mL量筒膠頭滴管A B C D只有知識(shí)點(diǎn)3儀器的連接與洗滌3下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()圖62課時(shí)作業(yè)達(dá)標(biāo)鞏固一、選擇題1. 下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中不正確的是()圖K612裝配一套比較復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，一般組裝的順序是()A自上而下，從左到右 B從右到左，自下而上C自下而上，從左到右 D任意裝配3玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是()A容器內(nèi)壁看不到污物，呈無(wú)色透明狀 B沖洗時(shí)倒出的水是無(wú)色透明的C儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不

6、成股流下 D上述任意一種標(biāo)志均表示儀器已經(jīng)洗凈42015黃石量筒中盛有一定量的液體，如果將量筒舉過(guò)頭頂讀數(shù)，則讀取的體積與液體實(shí)際體積相比()A偏小 B偏大 C沒(méi)有影響 D與人的身高有關(guān)5小強(qiáng)用托盤(pán)天平稱5.0 g食鹽，當(dāng)指針不在分度盤(pán)中央而偏右時(shí)，就開(kāi)始稱量。稱量后天平達(dá)到平衡時(shí)(指針在分度盤(pán)中央)，則實(shí)際稱量的食鹽的質(zhì)量()A等于5.0 gB小于5.0 g C大于5.0 g D無(wú)法判斷二、填空題6指出下列操作的錯(cuò)誤。圖K62圖A：_；圖B：_。7基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石。(1)連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。(2)用試管刷刷洗試管時(shí)，須_，但用力不能過(guò)

7、猛，以防損壞試管。直擊中考;1規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()圖K632.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，正確的是()A用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱取9.65 g固體 B在托盤(pán)天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉C用10 mL量筒量取5 mL液體時(shí)仰視讀數(shù) D用10 mL量筒量取9.6 mL水3小剛同學(xué)稱量6.3 g固體藥品，稱量結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)自己把稱量物和砝碼的位置顛倒了。則小剛稱量藥品的實(shí)際質(zhì)量是_g。詳解詳析到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)【知識(shí)點(diǎn)練】知識(shí)點(diǎn)一1.零刻度平衡紙片燒杯大小游碼鑷子2最低處加熱反應(yīng)容器仰視俯視知識(shí)點(diǎn)二1.(1)用水潤(rùn)濕轉(zhuǎn)動(dòng)(2)轉(zhuǎn)動(dòng)(3)下上左右2(2)廢液缸

8、(3)聚成水滴成股流下【示例展示】例1C解析 稱量前可以調(diào)節(jié)平衡螺母，稱量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母；潮濕的物體不能直接放在天平上稱量，要放在玻璃器皿中稱量；稱量粉末狀藥品時(shí)，要在兩盤(pán)中都?jí)|一張紙。方法點(diǎn)撥 托盤(pán)天平的使用口訣：固體稱量用天平，平放然后再調(diào)零；用紙先將盤(pán)底墊，易潮易腐放燒杯；左物右碼不要亂，右加游碼等于左；取碼用鑷手不沾，先大后小游碼添；完畢砝碼歸盒中，游碼回到零刻度。例2(1)視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平(2)50 mL(3)小于課堂反饋效果檢測(cè);知識(shí)點(diǎn)1托盤(pán)天平的使用1. 甲 知識(shí)點(diǎn)2量筒的使用2 C知識(shí)點(diǎn)3儀器的連接與洗滌3B【課時(shí)作業(yè)】達(dá)標(biāo)鞏固1. A2.C3.C4

9、A解析 量取液體體積時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏??；若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大；將量筒舉過(guò)頭頂讀數(shù)為仰視，則讀取的體積與液體實(shí)際體積相比偏小。5 C解析 指針偏右時(shí)開(kāi)始稱量，就相當(dāng)于在天平右盤(pán)放了一定質(zhì)量的砝碼，所以實(shí)際食鹽的質(zhì)量大于5.0 g。6視線沒(méi)有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平稱量物與砝碼位置顛倒，且燒堿有腐蝕性，沒(méi)有放在燒杯中稱量7(1)把玻璃管口用水潤(rùn)濕(2)轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷解析 連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕是為了減小摩擦，方便插入；用試管刷刷洗試管時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷是為了更徹底地除掉試管壁上的污物

10、。直擊中考1 C解析 量取液體時(shí)，視線要與液體凹液面的最低處保持水平。2. D解析 托盤(pán)天平最小精確到0.1 g，不能準(zhǔn)確稱取9.56 g固體；氫氧化鈉固體(有腐蝕性)應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，以免損壞托盤(pán)；用10 mL量筒量取5 mL液體時(shí)，仰視讀數(shù)結(jié)果偏小。35.7解析 正確使用托盤(pán)天平稱量藥品質(zhì)量時(shí)，藥品質(zhì)量砝碼質(zhì)量游碼質(zhì)量，如果藥品與砝碼位置放反，則藥品質(zhì)量砝碼質(zhì)量游碼質(zhì)量，使用托盤(pán)天平稱取6.3 g固體藥品，當(dāng)砝碼與藥品的位置顛倒了，藥品質(zhì)量6 g0.3 g5.7 g。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。