《外研版一起小學(xué)英語(yǔ)五上《Review Module Unit 1》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《外研版一起小學(xué)英語(yǔ)五上《Review Module Unit 1》word教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、解壓密碼聯(lián)系qq 1119139686 加微信公眾號(hào)jiaoxuewuyou 九折優(yōu)惠！淘寶網(wǎng)址：UNIT 1 I couldn't swimTeaching contents:全書總復(fù)習(xí)。Teaching aims:知識(shí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。2.掌握星期，月份表達(dá)法。能力目標(biāo):你能做什么。情感目標(biāo): 教育孩子要養(yǎng)成及復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。Main points:1.表達(dá)能做或不能做的事。2.月份，星期的用法。Difficult points: 能用英語(yǔ)談?wù)撃茏瞿呈潞筒荒茏龅氖?。Teaching aids:Picture,cassette,tape,card,CAIT

2、eaching steps:Step 1:Warmmer:老師在課前悄悄收來(lái)幾件學(xué)生的物品，可以是文具也可以是衣服。在上課的時(shí)候，老師請(qǐng)學(xué)生猜一猜這些都是誰(shuí)的物品："Whose is it？"如果有學(xué)生能認(rèn)出來(lái)是誰(shuí)的，在他回答后，老師再問(wèn)全班學(xué)生："Is this his？"最后問(wèn)物品的主人："Is it yours？"如果是他的，就請(qǐng)他對(duì)這個(gè)物品進(jìn)行綜合描述。如果不是就請(qǐng)學(xué)生們繼續(xù)猜，如果超過(guò)3次大家還猜不出來(lái)，就請(qǐng)物品主人站起來(lái)，說(shuō)："It"s mine"然后請(qǐng)大家進(jìn)行描述。最后，老師在教室中邊走邊隨

3、意舉起學(xué)生的物品，請(qǐng)全班或單個(gè)學(xué)生說(shuō)出："It"s hers. It"s mine"Step 2 Text learning.完成SB Until活動(dòng)1。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看圖中人物拿的物品是什么，老師問(wèn)全班："What"s in their hands？"提醒學(xué)生一定要看清楚圖中人物的位置關(guān)系，他們各自都指著誰(shuí)。然后請(qǐng)學(xué)生讀一讀句子，再圈出句中所說(shuō)的物品，把句子補(bǔ)充完整，全班一起讀一 讀這些句子。 完成AB Until練習(xí) 1。先請(qǐng)學(xué)生仿照例句口頭 練習(xí)，同桌之間指著圖互相說(shuō)一說(shuō)。然后把句子寫在橫線上。全班一起訂正答案。完成SB

4、Until活動(dòng)2。先請(qǐng)學(xué)生玩"月份接龍"的游戲，老師和學(xué)生先一起復(fù)習(xí)月份，可以唱一唱以前學(xué)過(guò)的有關(guān)月份的歌謠或歌曲。然后請(qǐng)學(xué)生依次按順序說(shuō)出12個(gè)月份的英文名稱，說(shuō)錯(cuò)的學(xué)生要 從一月份重新說(shuō)起。接著請(qǐng)學(xué)生一起說(shuō)一說(shuō)圖中所缺的月份。 完成SB Un何正活動(dòng)人首先師生一起唱一首有關(guān)星期的歌，然后老師出示當(dāng)年的年歷，詢問(wèn)學(xué)生How many Sundays are there In this January？"請(qǐng)學(xué)生回答。老師讓男生一組，女生一組，自由問(wèn)答某月有幾個(gè)星期幾。男生問(wèn)女生答，或者女生問(wèn)男生答。大家事先設(shè)定好回答時(shí)間，如 20秒鐘，如果超時(shí)還沒(méi)有人回答，就算錯(cuò)

5、誤。 完成AB Until練習(xí) 3和4。老師先講一講題意："Daming and Sam had a test at schoolThey could answer some questionsThey couldn"t answer some questions · Now let"s listen carefully"老師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并獨(dú)立完成練習(xí)。請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們的答案，全班一起訂正。表?yè)P(yáng)全部做對(duì)的學(xué)生.然后請(qǐng)學(xué)生兩人一 組，參照練習(xí)4的例句互相做問(wèn)回答練習(xí)。Step 3:Consolidation完成運(yùn)用任務(wù)1。學(xué)生完成調(diào)

6、查表之后，再根據(jù)自己的記錄回答ABUntil練習(xí)2的問(wèn)題。為了更好的完成本項(xiàng)任務(wù)，老師在上課前一天要先問(wèn)好學(xué)生是否知道父母的生日，不知道的學(xué)生要問(wèn)清楚。完成運(yùn)用任務(wù)2。老師出示自己小時(shí)候的照片，說(shuō)一說(shuō)那時(shí)候幾歲了，能做什么，不能做什么。隨后請(qǐng)幾名學(xué)生出示他們小時(shí)候的照片，說(shuō)一說(shuō)那時(shí)候能 做什么，不能做什么。老師請(qǐng)其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，在每個(gè)學(xué)生說(shuō)完之后，請(qǐng)2-3個(gè)學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)述。在做此項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，為了增加情趣，老師和學(xué)生能拿來(lái)小時(shí)候的 作品就更好了。Homework:找來(lái)自己以前的照片，做成小像冊(cè)，并在旁邊用英文寫上當(dāng)時(shí)幾歲，能做什么，不能做什么；喜歡什么，不喜歡什么等等。On the BB:Review ModuleUnit1 I couldn"t swim.Teaching notes:解壓密碼聯(lián)系qq 1119139686 加微信公眾號(hào)jiaoxuewuyou 九折優(yōu)惠！淘寶網(wǎng)址：