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1、年 級五年科 目語文課 題鴿血染紅的求救信學 習 目 標知識目標：用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，認識9個生字，正確書寫14個生字。能力目標：讀懂課文內(nèi)容，認識一些動物是人類值得尊重的朋友。情感與態(tài)度：激發(fā)學生愛護動物的美好情感。重 點難 點重點： 體會軍鴿為救人而不惜自我犧牲的精神。 難點：學習根據(jù)事物展開合理想象。 學 習 過 程 學 案導 案自主學習：1、 查找有關(guān)軍鴿的資料。2、依據(jù)導學案中的目標要求，重難點提示，確定自我學習目標。3、我會努力做到熟讀課文，圈畫出生字詞，并認真讀兩遍。我能利用工具書查找不理解的詞語，與同伴交流。找出學習中自己遇到的不懂的問題在書中做上標記。4、課

2、文講述了一對（ ）在為難中營救（ ）的感人故事。用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。交流平臺：一、 自我學習匯報我能和大家共享有關(guān)軍鴿的故事我能熟讀課文，我知道課文主要寫了什么？ 二、 品讀共賞 （1）羅伯特他們隆重的安葬了軍鴿。你體會到他的用意了嗎？（2）故事情節(jié)跌宕曲折，課文哪些地方讓你深受感動，在小組找出來畫一畫、讀一讀，說說你的體會。（3）從這篇文章所講述的故事當中，你產(chǎn)生了哪些新的思考？ 三、拓展升華課文鴿子在送信的途中哪些是作者聯(lián)想的？你還能合理的想象出別的事嗎？ 體會軍鴿為救人而不惜自我犧牲的精神。 實踐檢驗：夯（1）形近字組詞 惑 （ ） 載（ ） 挺（ ）域（ ） 栽（ ） 蜓（ ）（2）按原文填空：8月的北冰洋（），天上（），奧斯卡和維娜（）沖進了云層，烏云遮住了它們的（）它倆就“咕嚕?！钡兀ǎ?。（3）仿寫水上飛機被北極風壓得離不開水面，猶如一只掉在海中的死蜻蜓。猶如了解學生對已學知識的掌握情況。盤點收獲通過本課學習，你最大的收獲是什么？