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1、紅絲帶是國際上用來表 示對抗艾滋病的標(biāo)志象征意義紅絲帶像一條紐帶，將世 界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病，她象征著我們對 艾滋病病毒感染者和病人的關(guān) 心與支持；象征著我們對生命的熱愛和對平等的渴望；象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。4XXX單 7 x x x x:x x x xx?BXDiRmore什么是艾滋病?種嚴(yán)重傳染病，艾滋病病毒進(jìn)入C1F4艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱為“獲得性免 疫缺陷綜合癥”（英文縮寫 AIDS），是由艾滋病病毒引起的一 人體后，逐漸破壞人體的正常免 疫系統(tǒng)，使人體喪失抵抗各種疾 病W竈力，隨著人體免疫另的降 低，人會越來越頻繁地感染上各 種致病微生物，而且感染的

2、程度 也會變得越來越嚴(yán)重，最終會因 發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致 死亡?！鞍獭笔撬挠⑽目s寫“AIDS” 的音譯。X XD iR艾滋病病毒(HIV)特征復(fù)制速度快，主要破壞具有免疫功能的CD4+T淋巴細(xì)胞。主要存活于HIV感染者及病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出液中。變異能力特強。HIV對外界環(huán)境的抵抗力較弱，離開人體常溫可存活數(shù)小時到數(shù)天。10CTC20分鐘可完全滅活、 干燥以及常用消毒藥品均可殺滅。x?BXDiRmore每分鐘有9人新感染艾滋病,每天約有15萬人感染I每分鐘有6人死于艾滋病,每天約有8000人因為 艾滋病離開人世!約6300人是15和15歲以上的成年人: 一其

3、中幾乎50%是婦女一約一半是15-24歲的年輕人An AIDS patient who cannot afford treatment in hospital患者沒錢上醫(yī)院治療Aman is giving medications to his wife, an AIDS patient.丈夫每天為妻子上藥, 病毒已感染全身。Her husband died of AIDS 艾滋病奪走了她的丈夫。Funeral of an AIDS patient村里的青壯年一個個地走了 Oi=A women with her grandson, whose father died of AIDS, he is

4、 HIV positivenow.兒子死于艾滋病,下一個孫子也是艾滋病毒攜帶者女孩蒙蒙的父母親一同死去后，她還需照顧帶病的爺爺He becomes orphaned 父母雙亡，無依無靠。because of AIDS亡 I X XD iR T血液傳播（共用注射器靜脈吸毒、輸 入含艾滋病病毒的血液及制品等）艾滋病的傳播途徑性傳播（異性性行為、同性性行為 18及雙性性行為）“母嬰傳播（通過胎盤、分娩、哺乳）艾滋病的易感人群人類對HIV普遍易感。由于其感染與人們的行為密切相關(guān)，具有高危行為 的人群感染的機會較大。根據(jù)暴露機會大小，可分 為一般人群和高危人群（易感染艾滋病病毒危險行 為的人群）。易感染

5、艾滋病病毒危險行為的人群：有賣淫、嫖娼、多性伴、男性同性性行為、注射吸毒、接受HIV污 染的血液及血制品等危險行為的人；感染HIV的母親所生嬰兒；感染者的配偶或性伴。幕豔關(guān)懷” g抗5艾滋病可以治療嗎?在人類共同的努力下，艾滋病已不 再是當(dāng)年人們眼中的世紀(jì)絕癥、超 級癌癥。雖然艾滋病仍然無法根治，但通過 高效抗病毒藥物治療（雞尾酒療法） 后,可以非常有效地控制病情的發(fā) 展，延長生命，長期存活。為什么說艾滋病是能夠預(yù)防的?首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確, 通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播； 其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆 弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒 不通過空氣、食物、水等一般性日常 生活

6、接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內(nèi)生 存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此， 艾滋病的傳播主要與人類的社會行為 有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的社會 行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。x?BXDiRmorex?BXDiRmore日常生活和工作接觸不會感染艾滋病共同工作、勞動（共用辦公用品、學(xué)習(xí)用具、農(nóng)具等）一般生活接觸（共同進(jìn)餐、擁抱、 握手、禮節(jié)性接吻，游泳；共用 馬桶.浴盆、衣服、被褥、鈔票 等）蚊蟲叮咬、咳嗽.III打噴嚏x?BXDiRmorex?BXDiRmore蚊子叮咬不會傳播艾滋病蚊子吸血一般不會吐出O即使蚊嘴有血液殘留，其中艾滋病病毒量極少。還沒有發(fā)現(xiàn)因蚊子傳播感染艾滋病的 病例。從理論上

7、講：蚊子在艾滋病病人和健康人身上來回不停地吸血，要達(dá)到致病的病毒量，至 少要叮咬2800多次。使用同一個則所坐莊同個敎牢匕課蚊蟲叮咬便用公用電話共用水杯共川毛山與he感染者共用個杯F喝水冀乘輛擁擠的公共汽車與H【V感染者共用一個盤了進(jìn)餐:暫丄咳嗽、打噴砲穿g他人的衣服禮節(jié)性親吻more嚴(yán)二 xiHXDiRmoremoremore對艾滋病病人及感染者常見的歧視行為有：隨1=1意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工 作單位及生活史；將病人和感染者的病情、個 人生活狀態(tài)作為談話資料，渲染或猜測，嚴(yán)重 傷害患者及其家屬的身心健康；以不正當(dāng)理由 拒絕為病人家屬提供社會服務(wù)，如購物、孩子 上學(xué)入托、就醫(yī)

8、等等；蓄意對病人及其家屬使用侮辱性語言和行為，包括故意破壞他們的財產(chǎn)和生活用具等；以不正 當(dāng)理由強迫患者家屬搬遷或無理限制其行動自 由。為什么要在青少年中開展預(yù)防艾滋病健康教育?目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至 有所加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的 變化；吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增 高；預(yù)防艾滋病知識普遍缺乏，等等。如果沒有 強有力的預(yù)防艾滋病教育作保障，很容易受社會 不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害 者。因此在青少年中開展預(yù)防艾滋病健康教育是 非常重要的也是十分必要的。艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們 只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。 而良

9、好的衛(wèi)生觀念和行為必須從青少年時期培養(yǎng)O 青少年具有可塑性，通過適宜的教育可以幫助他 們建立健康的觀念、形成良好的行為。艾滋病雖然是一種極其危險的傳染病，但對個人來 講是可以預(yù)防。作為中學(xué)生來說主要預(yù)防措施是：（1）不發(fā)生婚前性行為；（2）不以任何方式吸毒;（3）不輕易接受輸血和血制品。（如必須使用，要求 醫(yī)院提供經(jīng)艾滋病病毒檢測合格的血液和血制品）；（4）不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具。軟砲嚮爐所打針、拔（6）避免在日常救護(hù)時沾上受傷者的血液。晁勰瞬r能刺破皮膚的用具如牙刷、青少年在防治艾滋病中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任青少年是社會和國家的未來。抓好大、中、小 學(xué)健康教育和艾滋病預(yù)防教育，

10、是從根本上解 決問題的戰(zhàn)略措施。國家教委制定的中小學(xué) 生健康教育基本要求和大學(xué)生健康教育基 本要求將預(yù)防艾滋病、性病及禁止濫用藥物 等有頭內(nèi)容列入健康教育基本要求明確規(guī)定： 對中學(xué)生應(yīng)加強青春期性教育和性?。òò??。┓乐蔚慕逃?；對大學(xué)生要提倡性道德、潔身 自好警惕性病、艾滋病的發(fā)生。A癸滋知識x?BXDiRmore青少年應(yīng)接受有關(guān)艾滋病預(yù)防基本知 識的教育，了解艾滋病的危險是確實 存在的；建立信心，人類可以通過糾 正自己的不良習(xí)慣和行為避免艾滋病 病毒的感染；x?BXDiRmore青少年應(yīng)認(rèn)識到：艾滋病的傳播沒有國界, 我國是世界上的人口大國，是國際社會的 一員，有責(zé)任和世界各國攜手共同

11、努力控 制艾滋病的蔓延；開展預(yù)防艾滋病的健康 教育，不僅使青少年能及時了解與掌握預(yù) 防艾滋病的知識、增強學(xué)生自我保護(hù)意識 和抵御艾滋病侵襲的能力；更重要的是培 養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感、使命 感。，、艾滋知訊mg艾滋病威脅毎一個人和 家庭，預(yù)防艾滋病是全社會 的責(zé)任。今天大家學(xué)習(xí)后可以把您掌握的知識告訴您的家人、朋友。讓更多的人知道艾滋病、了解艾滋病、抵御艾滋病、遠(yuǎn)離艾滋病。1.HIV賴窖人體的免疫系統(tǒng)。 對丿2共用注射賽哌壽可傳#HlVo （對丿3. HIV可通過性行為傳搖。（對丿4. H1V可通過受爲(wèi)染的母桌傳染給於兒。（對丿5與H1V為染者同應(yīng)一個教寶上課可感染H1V。 （錯丿6從外表就可以看出一個人是否感染有HIV。 fJ7 沒有方由可使你逹免爲(wèi)染艾滋病病辛和性病。 rj8. HIV可通過佟腸傳搖。（錯丿9. HIV可通過咬瞰傳搖。 CJ10如系你身體強壯健廉，就不會得HIV/AIDS/STD。 （錯丿XAU恤J.o ：a