《【金牌學(xué)案】高考生物二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)第一部分訓(xùn)練3酶與ATP新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【金牌學(xué)案】高考生物二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)第一部分訓(xùn)練3酶與ATP新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、訓(xùn)練3酶與ATP 一、單項(xiàng)選擇題 1 .下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是 （ ） A.所有酶用雙縮月尿試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng) B.生長(zhǎng)激素與呼吸酶不可能來(lái)自同一個(gè)細(xì)胞 C.消化酶要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等階段， 分泌到細(xì)胞外才能發(fā) 揮作用 D.與藍(lán)藻光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上和基質(zhì)中 2 .圖示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗體的消化作用， 根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能得出的結(jié)論 是（） A.胃蛋白酶能使抗體失活 B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D.胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶

2、 3 .下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) A 驗(yàn)證酶的催化作用具有 局效性 實(shí)驗(yàn)組：2 mL3%勺H2Q溶液+ 1 mL過(guò)氧化氫酶，保溫5 min 后觀察 對(duì)照組：2 mL 3%的H2Q溶液+ 1 mL蒸儲(chǔ)水，保溫 5 min 后觀察 B 驗(yàn)證酶的催化作用具有 專(zhuān)一性 實(shí)驗(yàn)組：2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+ 1 mL新鮮唾液，保 溫5 min后碘液檢驗(yàn) 對(duì)照組：2 mL3%勺蔗糖溶液+ 1 -mL新鮮唾液，保溫 5 min 后碘液檢驗(yàn) C 探究酶作用的適宜溫度 5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+ 2 m

3、L新鮮唾液+碘液，每隔 5 min將溶液溫度升高10C,觀察溶液顏色變化 D 驗(yàn)證pH對(duì)酶的催化速率 的影響 向二支試管分別加入 1 mL/、向pH的緩沖液，再依次加入 1 mL新鮮唾液、2 mL 3%的可溶性淀粉溶液，適宜溫度保 溫5 min后用斐林試劑檢驗(yàn) 5 4 .某同學(xué)在研究化合物 P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān) 敘述不正確的是（ ） 酶促反應(yīng)速率 底物濃度 A.在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶 促反應(yīng)速率 B.曲線①作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照 C.P對(duì)該酶的活性有抑制作用 D.若反應(yīng)溫度不斷升高，則 A點(diǎn)持續(xù)上移 5 .

4、以下實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ） \ 組別 步驟 1 2 3 1 2姆糖液2 mL 2%t糖液2 mL 2%t糖液2 mL 2 蒸儲(chǔ)水1 mL 酵母菌提取液1 mL 稀釋nIB液1 mL 3 37 c恒溫水浴，保溫 10 min 4 斐林試劑1 mL 斐林試劑1 mL 斐林試劑1 mL 5 50c?65c溫水中加熱 2 min 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 藍(lán)色 醇紅色 藍(lán)色 A.酵母菌提取液含有蔗糖酶 B.酶具有專(zhuān)一性 C.蔗糖不是還原糖 D.高溫使酶失活 6 .下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是 （ ） A.適宜光照下，葉綠體和線粒體合成 ATP都需

5、要O2 B.只要提供Q,線粒體就能為葉綠體提供 CO和ATP C.無(wú)光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生 ATP D.葉綠體和線粒體都有 ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng) 7 .當(dāng)你在品嘗各種美味佳肴時(shí)，你不得不感謝三磷酸腺甘 （ATP）這種化學(xué)物質(zhì)。新的研 究表明，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的，物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過(guò)程 中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息不能得出的結(jié)論是 （ ） A.ATP與能量供應(yīng)相關(guān) B.作為信息分子的ATP不能提供能量 C.ATP也可作為信息傳遞分子 D.神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有 ATP的受體 二、雙項(xiàng)選擇題 8 .下圖表示某反應(yīng)物剩余

6、量隨 pH及溫度的變化情況，正確的是（ ） A.該酶的最適溫度是 37 C B.隨著pH的升高，酶的活性先升高后降低 C.隨著溫度的升高，酶的最適 pH不變 D.隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低 9 .下圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的 曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A.物質(zhì)a可能是麥芽糖，也可能是蔗糖 B.在該實(shí)驗(yàn)條彳下物質(zhì) a在2 min內(nèi)可被完全分解 C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③ D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃

7、度高于曲線②和③ 10 .下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（ ） A.甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞消耗 ATP的量增加 B.由于人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生 ATP C.植物細(xì)胞光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP,只用于暗反應(yīng) D.ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后，是 RNA的組成單位之一 三、非選擇題 11 .某班同學(xué)進(jìn)行了探究影響酶活性的因素的實(shí)驗(yàn)。 （1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案和步驟：取 3支大小相同的試管，編號(hào)為甲、乙、丙， 分別向3支試管中加入3 mL漿糊，再各加入 2 mL新鮮的唾液淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、 乙、丙3支試管分別置于 0C

8、、35C、100c下約5 min,取出試管，各加入2 mL斐林t^劑（邊 加邊振蕩），50c?65c水浴條件下觀察試管內(nèi)顏色的變化。同一小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 進(jìn)行了簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，其中正確的是 。 ①實(shí)驗(yàn)步驟不正確 ②溫度設(shè)置不合理 ③不能用斐林試劑檢驗(yàn) （2）某小組同學(xué)對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性是否受 pH影響的問(wèn)題.很感興趣，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)操 作步驟： ①向甲、乙試管內(nèi)各加入 2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為 3%勺過(guò)氧化氫溶液；②向甲試管內(nèi) 加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%勺鹽酸，向乙t短管內(nèi)加入 1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%勺氫氧化鈉 溶液；③ 向甲、乙試管內(nèi)各加入 2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%勺豬肝研磨液；

9、④觀察試管中發(fā)生的變化。 小組討論1:是本實(shí)驗(yàn)的因變量，可觀測(cè)的指標(biāo)是 小組討論2:操作步驟中存在缺陷，應(yīng)該 ; 小組討論3:若按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是 (3)經(jīng)過(guò)小組間討論交流后， 有同學(xué)建議進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)， 以不同溫度或pH下出現(xiàn)同一結(jié) 果所需要的時(shí)間來(lái)表示酶的活性， 并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。 該建議 中，所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越 。 12 .在生物體內(nèi)能量的車(chē)t換和傳遞中， ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)式如下： NH, OH OH (1)從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知，去掉兩個(gè)磷酸基后的剩余部分是 (2)人

10、體骨骼肌細(xì)胞中， ATP的含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給。在校運(yùn)動(dòng)會(huì) 上，某同學(xué)參加100 m跑過(guò)程中，其肌細(xì)胞中 ATP相對(duì)含量變化如圖所示，試回答： ①由A到B的變化過(guò)程中，說(shuō)明ATP被水解，釋放的能量用于 c ②由整個(gè)曲線來(lái)看，肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零，說(shuō)明 c (3)某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，目的是觀察 ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮 骨骼 肌產(chǎn)生收縮現(xiàn)象，說(shuō)明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源。 ①必須待離體肌肉自身的 消耗之后，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ②在程序上，采取自身前后對(duì)照的方法，先滴加 ("葡萄糖溶 液”或“ATP溶液”)，觀察 與否

11、以后，再滴加 (填"葡萄糖溶 液”或“ ATP溶液”)。 答案 13 C 2.C 3. D 4. D 5. D 6. D 7. B 8. BC 9. AC 10. CD 14 . （1）①和③ （2）小組討論1:過(guò)氧化氫分解速率 試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量 小組討 論2:增加丙試管，在第二步中加入 1 mL蒸儲(chǔ)水，其他操作與甲、乙試管相同 小組討論 3:甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量少，丙試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量多，則過(guò)氧化氫酶的活性 受pH影響；甲、乙、丙3支試管中產(chǎn)生氣泡的情況基本一樣，則過(guò)氧化氫酶的活性不受 pH 影響（答案合理即可）（3）低（或弱） 15 . （1）腺喋吟核糖核甘酸 （2）①肌肉收縮等生命活動(dòng) ②ATP的合成和分解是同時(shí)進(jìn) 行的（3）①ATP②葡萄糖溶液 肌肉收縮 ATP溶液