《八年級政治下冊 232 同樣的權利 同 樣的愛護學案無答案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治下冊 232 同樣的權利 同 樣的愛護學案無答案 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二框 同樣的權利 同樣的愛護學習目標1.情感、態(tài)度、價值觀目標：尊重生命，尊重、關愛他人的生命和健康。2.能力目標：提高分辨是非的能力，；逐步形成正確行使生命健康權的能力；提高運用法律保護自己和他人生命健康的能力。3.知識目標：知道法律保護公民的生命和健康不受侵害；了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護；了解行使生命健康權的方式。學習重點如何正確積極地行使生命健康權學習難點關愛他人的生命與健康導學案內容 預習案【學法指導】1.閱讀P28理解行使生命健康權的主要方式有哪些？2.閱讀P30了解為什么要關愛他人的生命和健康？3.閱讀P30了解侵害他人生命健康權有何危害？【預習自測】一、明辨是非1公

2、民享有生命健康權，不容他人侵犯。（ ）2當公民的生命健康權受到非法侵害時，依法自衛(wèi)是積極行使生命健康權的體現(xiàn)。（ ）3維護生命健康權僅是指尊重和維護自己的生命與健康。（ ）4輕生或自殘等行為與社會道義相悖，與法不合。（ ）5傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。（ ）6、我們在享有生命健康權的同時，負有 的道德義務和法律義務?！疚业睦Щ蟆?探究案【合作探究】一、看圖說話（教材第28頁）：圖景中人們在行使什么權利？還可以采取哪些方式行使這一權利？二、行為辨別（教材第29頁）：列舉身邊珍愛和放棄生命健康權的行為。三、案例分析：1、某市一位年輕人是獨生子，自小就受父母寵愛，18歲生日時，他要求

3、父母為他買價格昂貴的名牌服裝。父母因經濟條件不好，沒有滿足他的愿望，這位年輕人就服毒自殺了。如何看待這位年輕人的行為？我們能隨便放棄生命健康權嗎？2、教材第29-30頁，小哲傷害案給我們有何警示？3、震驚全國的特大殺人案偵破，29歲的殺人犯黃勇在短短兩年多的時間內，連續(xù)殺死青少年17人。黃勇供述本人從小酷愛看武打錄像、兇殺恐怖片，自稱感到殺人很刺激。請談談你的感想。4、教材第31-32頁，行為評價，列舉尊重他人生命健康權的表現(xiàn)?！就卣固嵘?、教材第第28頁“人們在行使什么權利？”2、教材第29頁的“哪些屬于合法行為，哪些屬于放棄權利的行為？”3、教材第25頁“上述行為侵犯了人的什么權利？”（1）班主任將沒有完成作業(yè)的學生留下來繼續(xù)做作業(yè)，不完成就不許回家；（2）個別企業(yè)對工人下班進行搜身；（3）自選商場保安拘禁偷竊嫌疑人。4、教材第26頁“法律禁止使用童工的意義”【我的收獲】6