《山東省平邑曾子學(xué)校八年級(jí)地理下冊(cè) 第五章 中國(guó)的地理差異學(xué)案新版新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省平邑曾子學(xué)校八年級(jí)地理下冊(cè) 第五章 中國(guó)的地理差異學(xué)案新版新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章 中國(guó)的地理差異 【目標(biāo)鎖定】（明確目標(biāo)，有的放矢）1、初步理解區(qū)域劃分的原因以及相應(yīng)的地理區(qū)域類型。2、初步學(xué)會(huì)在簡(jiǎn)單的地圖上進(jìn)行區(qū)域劃分的方法。3、通過對(duì)我國(guó)四大地理區(qū)域分界線的分析，知道我國(guó)四大地理區(qū)域劃分的自然、人文綜合原因，初步了解它們的自然地理差異，在地圖上找出秦嶺、淮河，并說(shuō)明秦嶺—淮河一線的意義。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解區(qū)域劃分的原因以及相應(yīng)的地理區(qū)域類型。秦嶺—淮河一線的利益。 【自主探究】（獨(dú)立自主，快樂收獲） 1、受__________因素影響，我國(guó)氣溫自南向北，緯度___________，氣溫___________。 2、受__________因素影響，自

2、__________向___________，距海越來(lái)越遠(yuǎn)，降水___________。 3、自西向東，我國(guó)地勢(shì)呈___________分布，逐級(jí)下降，諸多大河都是___________流，階級(jí)交匯處__________，___________，_________________。 4、綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點(diǎn)，可以將我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域，即___________、___________、___________、_____________。 【合作探究】（重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里） 探究1：結(jié)合我國(guó)溫度帶、干濕地區(qū)、氣候類型分布及課本圖5、4等，理解秦嶺淮河一線的意義，并完成

3、下面表格。 秦嶺—淮河一線以北 秦嶺—淮河一線以南 自 然 差 異 1月平均氣溫（低于或高于0℃） 年降水量線（大于或小于800mm） 主要地形 河流冬季有無(wú)結(jié)冰期 河流流量（大、?。? 河流汛期（長(zhǎng)、段） 人 文 差 異 農(nóng)田類型 主要糧食作物 傳統(tǒng)交通方式 民居特點(diǎn) 總結(jié) 導(dǎo)致秦嶺—淮河南北差異自然要素差異的主導(dǎo)因素是:____________________ 探究2：根據(jù)教材圖5、5及學(xué)過的內(nèi)容，找出我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分界線。 北方地

4、區(qū)與西北地區(qū)的分界線（A線）： 南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線（B線）： 青藏地區(qū)與其他地區(qū)的分界線（C線）： 探究3：歸納總結(jié)秦嶺—淮河一線的地理意義 【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】（懂了，不等于會(huì)了） 1、我國(guó)南北方地區(qū)的分界線大致經(jīng)過（ ） A、長(zhǎng)城 B、南嶺 C、長(zhǎng)江 D、秦嶺—淮河 2、讀“中國(guó)四大地理區(qū)域圖”，回答下列問題。 （1）區(qū)域名稱：甲______________地區(qū) B A 丁______________地區(qū) （2）乙地區(qū)的自然地理特征是___________________

5、_， 丙地區(qū)的自然地理特征是____________________。 （3）圖中AB構(gòu)成了甲丁兩地區(qū)的分界線，其 中B是________________河。 【中考鏈接】（走出教材，你才會(huì)有進(jìn)步） （2015?臨沂）讀下列圖文資料，完成將關(guān)問題。 材料一 西北地區(qū)多高原山地，氣候干旱，草場(chǎng)、荒漠、戈壁廣布，礦產(chǎn)資源豐富，但經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，人口密度?。?0人/千米2左右）。 材料二 華北平原地區(qū)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，人口密度大（500人/千米2左右），耕地多，降水偏少，且集中于夏季，是我國(guó)重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)。 材料三“我國(guó)四大地理區(qū)域圖”（如圖）。 （1）西北地區(qū)典型的區(qū)域特征是干旱，請(qǐng)結(jié)合圖示信息分析原因。 （2） 說(shuō)出圖中甲山脈一線的地理意義。（至少兩條） （3）圖中乙地為我國(guó)塔里木盆地，請(qǐng)描述該盆地的地理位置。 （4）西北地區(qū)人口稀疏，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，為促進(jìn)其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，能否由人口稠密的華北平原地區(qū)向西北地區(qū)大量遷移人口？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 【本課質(zhì)疑】（記下你的疑惑）