《高中歷史第14課《從“師夷長技”到維新變法》練習(xí)新人教版必修3(含解析)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史第14課《從“師夷長技”到維新變法》練習(xí)新人教版必修3(含解析)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 14 課從“師夷長技”到維新變法( 時(shí)間： 25 分鐘分值： 30 分 )A 組 ( 基礎(chǔ)題 )1閱讀以下當(dāng)時(shí)人對某一著述的評論：評論一：“百年喜讀樽前兆，萬里驚看海外文?！标愂篱F評論二：“其書羅列甚遠(yuǎn)之國，指掌形勢可謂奇書?！标惓卧u論三：“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書?！绷謪闻艙?jù)上述評論推斷此書應(yīng)該是() 。ABCD解析魏源的海國圖志系統(tǒng)介紹了外國歷史、地理和科技知識，對戰(zhàn)、守和外交策略提出很好的見解，并提倡學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，提出“師夷長技以制夷”的著名主張。促使人們開闊眼界，了解世界，對后來資產(chǎn)階級改良派有一些啟蒙作用。答案A2 19 世紀(jì)中期，一位日本著名維新思想家在讀到一本由

2、中國翻譯到日本去的書后，拍案感慨，在該書“師夷長技以制夷”主張的引導(dǎo)下，他在思想上實(shí)現(xiàn)了從排斥西方到學(xué)習(xí)西方的重大變化。這本書是() 。A海國圖志B四洲志C天演論D孔子改制考解析本題考查閱讀材料獲取信息并結(jié)合所學(xué)知識解決問題的能力。材料中的“師夷長技以制夷”的主張是海國圖志的主要思想。答案A3“洋人制勝之道，專以輪船、火器為先又本之天文度數(shù)，參以勾股算法，故能巧法其中。”持這種觀點(diǎn)應(yīng)屬于() 。1A頑固派B洋務(wù)派C早期維新派D維新派解析從材料可以看出，該派主張學(xué)習(xí)西方的輪船、火器，但又本之中國的天文度數(shù)，參以勾股算法，反映了洋務(wù)派“中體西用”的思想。答案B4 19 世紀(jì)末的中國面臨瓜分豆剖的危

3、機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何自救？當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國人對這一艱深的時(shí)代課題做出的最符合時(shí)代潮流的回答是() 。A“師夷長 技以制夷”B“中學(xué)為體，西學(xué)為用”C“窮則變，變則通，通則久”D“師夷長技以自強(qiáng)”解析本題考查學(xué)生分析判斷問題的能力。A 和 B、 D分別是地主階級抵抗派和洋務(wù)派的主張，均不符合題干“19世紀(jì)末”的時(shí)間要求。答案C5馬克思指出：“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借用他們的名字、口號和衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借來的語言，演出世界歷史的新場面?！鄙鲜鲇^點(diǎn)能夠用來評價(jià)() 。A中體西用的思想B康有為的維新變法思想C孫中山的舊三民主義D新文化運(yùn)動(dòng)前期的指導(dǎo)思想解析康有為宣傳維新變

4、法思想的特點(diǎn)是打著孔子的旗號，宣傳維新變法。因此馬克思所說的“他們”是指維新派，“亡靈”、“受崇敬的服裝”是指出借孔子之名。答案B6甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于東鄰維新之島國日本，舉國深感恥痛，中國知識精英痛定思痛之余，在文化自覺上又進(jìn)一層。金耀基文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構(gòu)建。當(dāng)時(shí)“中國知識精英”的著力點(diǎn)是() 。A經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化B器物的現(xiàn)代化C制度的現(xiàn)代化D精神的現(xiàn)代化解析甲午戰(zhàn)后，中國資產(chǎn)階級維新派發(fā)動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)，旨在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，以圖挽救民族危亡，發(fā)展資本主義。2答案CB 組 ( 能力題 )7 1839 年澳門新聞紙報(bào)道：“中國官府完全不曉得外國的政事，又不詢問考求只有 林 總

5、督 行 事 與 其 他 官 員 相 反 ” 。 “ 林 總 督 相 反 的 行 事 ” 是 指() 。A抗擊英國侵略者B設(shè)立譯館，翻譯西學(xué)C虎門銷煙D學(xué)習(xí)西方政治制度解析“林總督相反的行事”是指林則徐“開眼看世界”，介紹西方的一些基本狀況。符合這一含義的有B、 D 兩項(xiàng)。其中D 項(xiàng)，林則徐時(shí)期還沒有發(fā)展到學(xué)習(xí)西方政治制度的層次，故選B。答案B8被譽(yù)為洋務(wù)派第一流人才的郭嵩燾認(rèn)為：“西洋立國，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商賈，造船制器，相輔以益自強(qiáng)。”這表明他() 。A主張“中體西用”B未超越洋務(wù)派對西學(xué)的一般認(rèn)識C認(rèn)為造船、制器不重要D認(rèn)識到西方強(qiáng)盛之本在政治制度解析郭嵩燾的觀點(diǎn)是：西方國

6、家在國家建設(shè)方面，把政治制度建設(shè)放在第一位，其次才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)強(qiáng)調(diào)軍事科技的發(fā)展，以保證國家的強(qiáng)大。所以，材料表明郭嵩燾強(qiáng)調(diào)的是西方強(qiáng)盛之本在政治制度。所以，正確答案為D。本題的解題關(guān)鍵是對材料的分析理解，切勿一看到題干中的“洋務(wù)派第一流人才”就直接去選A。答案D9康有為在研究儒家經(jīng)典的基礎(chǔ)上撰寫了新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考，出版后，不久便被清政府銷毀，其根本原因是這兩本書() 。A學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不符合史實(shí)B推崇光緒帝而貶低慈禧太后C損害了孔子的權(quán)威D動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)解析康有為的孔子改制考其目的是利用孔子的權(quán)威來論證資產(chǎn)階級維新變法理論的合理性，為維新變法思想制造了歷史根據(jù)，這就有力地沖擊了

7、封建頑固守舊勢力，必然會(huì)遭到他們的強(qiáng)烈反對。答案D310有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和1 9 世紀(jì)末的中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是() 。A利用宗教反對封建思想B建立政黨宣傳政綱C組織團(tuán)體宣傳新思想D借助傳統(tǒng)文化外衣解析文藝復(fù)興中許多西歐的學(xué)者要求恢復(fù)古希臘和羅馬的文化和藝術(shù)。中國維新思想的宣傳者康有為借孔子之口，托古改制，將變法說成是孔子早已提倡過的。故D 項(xiàng)正確；A 項(xiàng)的說法不符合文藝復(fù)興，維新變法也沒有大力提倡宗教；B、C 兩項(xiàng)，不符合文藝復(fù)興。答案D11 (10 分) 閱讀下列材料：材料一“三年來，泰西專以中國說，報(bào)章議論，公托義聲，其分割之圖，傳遍大地，擘畫

8、詳明，絕無隱諱”。上清帝第五書材料 二“觀萬國之勢，能變則全，不變則亡，全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝?。上清帝第六書材料?“上師堯舜三代，外采東西強(qiáng)國，立行憲法，大開國會(huì)，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國之治強(qiáng)，可計(jì)日待也?！闭埗楅_國會(huì)折請回答：(1) 材料一、二兩則上書出自誰手？依據(jù)材料一、二說明作者是在什么背景下上書的？反映了什么政治要求？ (5 分 )(2) 根據(jù)材料三結(jié)合課本知識分析作者政治思想有什么特點(diǎn)？應(yīng)如何加以認(rèn)識？(5 分 )解析本題考查維新變法運(yùn)動(dòng)的背景、維新派的主張及其評價(jià)。第(1) 問先依據(jù)材料判斷是康有為的主張，后結(jié)合所學(xué)知識回答其背景；第(2) 問從進(jìn)步性和局限性兩方面評價(jià)康有為的主張。答案 (1) 康有為。甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。要求實(shí)行維新變法，挽救民族危亡，發(fā)展資本主義。(2) 把西學(xué)中的有關(guān)政治學(xué)說與儒家經(jīng)史相結(jié)合。進(jìn)步性： 體現(xiàn)了要求救亡圖存，發(fā)展資本主義的愿望。局限性：反對頑固守舊思想，借用孔子名義，不敢正面對抗，反映了資4產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。5