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高考數(shù)學(xué)理一輪資源庫 選修系列學(xué)案74不等式選講

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1、 精品資料 學(xué)案74 不等式選講 (一)不等式的基本性質(zhì)及含有絕對值的不等式 導(dǎo)學(xué)目標: 1.理解不等式的基本性質(zhì).2.理解絕對值的幾何意義,理解絕對值不等式的性質(zhì):|a+b|≤|a|+|b|.3.求解以下類型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c(c>0). 自主梳理 1.不等式的基本性質(zhì) (1)對稱性:如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b.即a>b?________. (2)傳遞性:如果a>b,b>c,那么_____

2、___.即a>b,b>c?________. (3)可加性:如果________,那么a+c>b+c,如果a>b,c>d,那么a+c>b+d. (4)可乘性:如果a>b,c>0,那么________;如果a>b,c<0,那么________;如果a>b>0,c>d>0,那么ac>bd. (5)乘方:如果a>b>0,那么an____bn(n∈N,n>1). (6)開方:如果a>b>0,那么>(n∈N,n>1). 2.形如|ax+b|>c(c>0

3、)的不等式的解法 (1)換元法:令t=ax+b,則|t|>c,故t>c或t<-c,即ax+b>c或ax+b<-c,然后求x,得原不等式的解集;(2)分段討論法:|ax+b|>c(c>0)?或. (3)兩端同時平方:即運用移項法則,使不等式兩邊都變?yōu)榉秦摂?shù),再平方,從而去掉絕對值符號. 3.形如|x-a|+|x-b|≥c的絕對值不等式的解法 (1)運用絕對值的幾何意義. (2)零點分區(qū)間討論法. (3)構(gòu)造分段函數(shù),結(jié)合函數(shù)圖象求解. 4.絕對值不等式的性質(zhì) |a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|. 自我檢測 1.若x&

4、gt;y,a>b,則在①a-x>b-y,②a+x>b+y,③ax>by,④x-b>y-a,⑤>這五個式子中,恒成立的所有不等式的序號是________. 2.(2011·天津)已知集合A={x∈R||x+3|+|x-4|≤9},B={x∈R|x=4t+-6,t∈(0,+∞)},則集合A∩B=________. 3.(2010·濰坊一模)已知不等式|x+2|+|x-3|≤a的解集不是空集,則實數(shù)a的取值范圍是________. 4.若不等式|x+1|+|x-2|<a無實數(shù)解,則a的取值范圍是________. 5.(2009&

5、#183;福建)解不等式|2x-1|<|x|+1. 探究點一 絕對值不等式的解法 例1 解下列不等式: (1)1<|x-2|≤3; (2)|2x+5|>7+x; (3)|x-1|+|2x+1|<2. 變式遷移1 (1)(2011·江蘇,21D)解不等式x+|2x-1|<3. (2)設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|-|x-4|. ①解不等式f(x)>2; ②求函數(shù)y=f(x)的最小值. 探究點

6、二 絕對值的幾何意義在不等式中的應(yīng)用 例2 已知不等式|x+2|-|x+3|>m. (1)若不等式有解; (2)若不等式解集為R; (3)若不等式解集為?. 分別求出實數(shù)m的取值范圍. 變式遷移2 設(shè)函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-2|,若f(x)>a對x∈R恒成立,求實數(shù)a的取值范圍. 探究點三 絕對值三角不等式定理的應(yīng)用 例3 “|x-A|<,且|y-A|<”是“|x-y|<ε”(x,y,A,ε∈R)成立的________條件. 變式遷移3 (1)求函數(shù)y=|

7、x+2|-|x-2|的最大值; (2)求函數(shù)y=|x-3|+|x+2|的最小值. 轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用 例 (10分)設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=ax2+x-a (-1≤x≤1), (1)若|a|≤1,求證:|f(x)|≤;(2)求a的值,使函數(shù)f(x)有最大值. 多角度審題 第(1)問|f(x)|≤?-≤f(x)≤,因此證明方法有兩種,一是利用放縮法直接證出|f(x)|≤;二是證明-≤f(x)≤亦可.第(2)問實質(zhì)上是已知f(x)的最大值為,求a的值.由于x∈[-1,1],f(x)是關(guān)于x的二次函數(shù),那么就需判斷對稱軸對應(yīng)的x值在不在區(qū)間[-

8、1,1]上. 【答題模板】 證明 (1)方法一 ∵-1≤x≤1,∴|x|≤1.又∵|a|≤1, ∴|f(x)|=|a(x2-1)+x|≤|a(x2-1)|+|x|≤|x2-1|+|x|=1-|x|2+|x|[2分] =-2+≤. ∴若|a|≤1,則|f(x)|≤.[5分] 方法二 設(shè)g(a)=f(x)=ax2+x-a=(x2-1)a+x. ∵-1≤x≤1, ∴當(dāng)x=±1, 即x2-1=0時,|f(x)|=|g(a)|=1≤;[1分] 當(dāng)-1<x<1即x2-1<0時,g(a)=(x2-1)a+x是單調(diào)遞減函數(shù). ∵|a|≤1,∴-1≤a≤1,∴g

9、(a)max=g(-1)=-x2+x+1=-2+;[3分] g(a)min=g(1)=x2+x-1=2-.[4分] ∴|f(x)|=|g(a)|≤.[5分] (2)當(dāng)a=0時,f(x)=x,當(dāng)-1≤x≤1時,f(x)的最大值為f(1)=1,不滿足題設(shè)條件, ∴a≠0. 又f(1)=a+1-a=1,f(-1)=a-1-a=-1.故f(1)和f(-1)均不是最大值,[7分] ∴f(x)的最大值應(yīng)在其對稱軸上的頂點位置取得, ∴命題等價于,[8分] 解得,[9分] ∴a=-2.即當(dāng)a=-2時,函數(shù)f(x)有最大值.[10分] 【突破思維障礙】 由于|a|≤1,f(x)的表達式中

10、有兩項含有a,要想利用條件|a|≤1,必須合并含a的項,從而找到解題思路;另外,由于x的最高次數(shù)為2,而a的最高次數(shù)為1,把ax2+x-a看作關(guān)于a的函數(shù)更簡單,這兩種方法中,對a的合并都是很關(guān)鍵的一步. 【易錯點剖析】 在第(1)問中的方法一中,如果不合并含a的項,就無法正確應(yīng)用條件|a|≤1,從而導(dǎo)致出錯或證不出;方法二也需要先合并含a的項后,才容易把f(x)看作g(a). 解含有絕對值不等式時,去掉絕對值符號的方法主要有:公式法、分段討論法、平方法、幾何法等.這幾種方法應(yīng)用時各有利弊,在解只含有一個絕對值的不等式時,用公式法較為簡便;但是若不等式含有多個絕對值時,則應(yīng)采用分

11、段討論法;應(yīng)用平方法時,要注意只有在不等式兩邊均為正的情況下才能運用.因此,在去絕對值符號時,用何種方法需視具體情況而定. (滿分:90分) 一、填空題(每小題6分,共48分) 1.(2011·廣東)不等式|x+1|-|x-3|≥0的解集是________. 2.函數(shù)y=|x-4|+|x-6|的最小值為________. 3.不等式3≤|5-2x|<9的解集為________. 4.不等式|x+3|-|x-1|≤a2-3a對任意實數(shù)x恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為________. 5.若不等式|8x+9|<7和不等式ax2+bx>2的解集相等,

12、則實數(shù)a、b的值分別為________和________. 6.若關(guān)于x的不等式|x-1|+|x-3|≤a2-2a-1在R上的解集為?,則實數(shù)a的取值范圍是________. 7.函數(shù)f(x)=|x-2|-|x-4|的值域是________. 8.(2010·深圳一模)若不等式|x+1|+|x-3|≥a+對任意的實數(shù)x恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是______________. 二、解答題(共42分) 9.(14分)(2010·福建)已知函數(shù)f(x)=|x-a|. (1)若不等式f(x)≤3的解集為{x|-1≤x≤5},求實數(shù)a的值; (2)在(1)的條件下,若

13、f(x)+f(x+5)≥m對一切實數(shù)x恒成立,求實數(shù)m的取值范圍. 10.(14分)(2011·課標全國)設(shè)函數(shù)f(x)=|x-a|+3x,其中a>0. (1)當(dāng)a=1時,求不等式f(x)≥3x+2的解集; (2)若不等式f(x)≤0的解集為{x|x≤-1},求a的值. 11.(14分)對于任意實數(shù)a(a≠0)和b,不等式|a+b|+|a-b|≥|a|(|x-1|+|x-2|)恒成立,試求實數(shù)x的取值范圍.

14、 學(xué)案74 不等式選講 (一)不等式的基本性質(zhì)及含有絕對值的不等式 答案 自主梳理 1.(1)b<a (2)a>c a>c (3)a>b (4)ac>bc ac<bc (5)> 自我檢測 1.②④ 解析 令x=-2,y=-3,a=3,b=2, 符合題設(shè)條件x>y,a>b, ∵a-x=3-(-2)=5,b-y=2-(-3)=5, ∴a-x=b-y,因此①不成立. 又∵ax=-6,by=-6,∴ax=by,因此③也不正確. 又∵==-1,==-1,∴=,因此⑤不正確.由不等式的性質(zhì)可推出②④成立. 2.{x|-

15、2≤x≤5} 解析 |x+3|+|x-4|≤9, 當(dāng)x<-3時,-x-3-(x-4)≤9,即-4≤x<-3; 當(dāng)-3≤x≤4時,x+3-(x-4)=7≤9恒成立; 當(dāng)x>4時,x+3+x-4≤9,即4<x≤5. 綜上所述,A={x|-4≤x≤5}. 又∵x=4t+-6,t∈(0,+∞), ∴x≥2-6=-2,當(dāng)t=時取等號. ∴B={x|x≥-2},∴A∩B={x|-2≤x≤5}. 3.a(chǎn)≥5 解析 由絕對值的幾何意義知|x+2|+|x-3|∈[5,+∞), 因此要使|x+2|+|x-3|≤a有解集,需a≥5. 4.a(chǎn)≤3 解析 由絕對值的幾何

16、意義知|x+1|+|x-2|的最小值為3, 而|x+1|+|x-2|<a無解,知a≤3. 5.解 當(dāng)x<0時,原不等式可化為-2x+1<-x+1,解得x>0,又∵x<0,∴x不存在; 當(dāng)0≤x<時,原不等式可化為-2x+1<x+1,解得x>0,又∵0≤x<,∴0<x<; 當(dāng)x≥時,原不等式可化為2x-1<x+1,解得x<2, 又∵x≥,∴≤x<2. 綜上,原不等式的解集為{x|0<x<2}. 課堂活動區(qū) 例1 解題導(dǎo)引 (1)絕對值不等式的關(guān)鍵是去掉絕對值符號.其方法主要有:利用絕對

17、值的意義;利用公式;平方、分區(qū)間討論等. (2)利用平方法去絕對值符號時,應(yīng)注意不等式兩邊非負才可進行. (3)零點分段法解絕對值不等式的步驟: ①求零點;②劃區(qū)間、去絕對值號;③分別解去掉絕對值的不等式;④取每個結(jié)果的并集,注意在分段時不要遺漏區(qū)間的端點值. 解 (1)原不等式等價于不等式組, 即,解得-1≤x<1或3<x≤5, 所以原不等式的解集為{x|-1≤x<1,或3<x≤5}. (2)由不等式|2x+5|>7+x, 可得2x+5>7+x或2x+5<-(7+x), 整理得x>2,或x<-4. ∴原不等式的解集是{

18、x|x<-4,或x>2}. (3)由題意x=1時,|x-1|=0,x=-時,2x+1=0(以下分類討論). 所以①當(dāng)x<-時,原不等式等價于得-<x<-. ②當(dāng)-≤x≤1時,原不等式等價于得-≤x<0. ③當(dāng)x>1時,原不等式等價于得x無解. 由①②③得原不等式的解集為{x|-<x<0}. 變式遷移1 解 (1)原不等式可化為或 解得≤x<或-2<x<. 所以原不等式的解集是{x|-2<x<}. (2) 解?、倭顈=|2x+1|-|x-4|, 則y= 作出函數(shù)y=|2x+1|-|x-

19、4|的圖象(如圖),它與直線y=2的交點為(-7,2)和(,2). 所以|2x+1|-|x-4|>2的解集為(-∞,-7)∪(,+∞). ②由函數(shù)y=|2x+1|-|x-4|的圖象可知, 當(dāng)x=-時,y=|2x+1|-|x-4|取得最小值-. 例2 解題導(dǎo)引 恒成立問題的解決方法 (1)f(x)<m恒成立,需有[f(x)]max<m; (2)f(x)>m恒成立,需有[f(x)]min>m; (3)不等式的解集為R,即不等式恒成立; (4)不等式的解集為?,即不等式無解. 解 因為|x+2|-|x+3|的幾何意義為數(shù)軸上任意一點P(x)與兩定點A(

20、-2)、B(-3)距離的差. 即|x+2|-|x+3|=PA-PB. 易知(PA-PB)max=1,(PA-PB)min=-1. 即|x+2|-|x+3|∈[-1,1]. (1)若不等式有解,m只要比|x+2|-|x+3|的最大值小即可,即m<1. (2)若不等式的解集為R,即不等式恒成立,m小于|x+2|-|x+3|的最小值即可,所以m<-1. (3)若不等式的解集為?,m只要不小于|x+2|-|x+3|的最大值即可,即m≥1. 變式遷移2 解 由|x-1|+|x-2|的幾何意義,即數(shù)軸上的點x到數(shù)軸上的點1,2的距離之和知,|x-1|+|x-2|≥1,要使|x-1

21、|+|x-2|>a恒成立,只需1>a. 即實數(shù)a的取值范圍為(-∞,1). 例3 解題導(dǎo)引 對絕對值三角不等式 |a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|. (1)當(dāng)ab≥0時,|a+b|=|a|+|b|; 當(dāng)ab≤0時,|a-b|=|a|+|b|. (2)該定理可以推廣為|a+b+c|≤|a|+|b|+|c|,也可強化為||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|,它們經(jīng)常用于含絕對值的不等式的推證. (3)利用“=”成立的條件可求函數(shù)的最值. 答案 充分不必要 解析 ∵|x-y|=|x-A-(y-A)|, ∴由三角不等式定理 |a|-

22、|b|≤|a-b|≤|a|+|b| 得:|x-y|≤|x-A|+|y-A|<+=ε. 反過來由|x-y|<ε,得不出|x-A|<且|y-A|<, ∴應(yīng)為充分不必要條件. 變式遷移3 解 (1)|x+2|-|x-2| ≤|(x+2)-(x-2)|=4, 當(dāng)x>2時,“=”成立. 故函數(shù)y=|x+2|-|x-2|的最大值為4. (2)|x-3|+|x+2|≥|(x-3)-(x+2)|=5. 當(dāng)-2≤x≤3時,取“=”. 故y=|x-3|+|x+2|的最小值為5. 課后練習(xí)區(qū) 1.[1,+∞) 解析 方法一 不等式等價轉(zhuǎn)化為|x+1|≥|x-3

23、|,兩邊平方得(x+1)2≥(x-3)2,解得x≥1,故不等式的解集為[1,+∞). 方法二 不等式等價轉(zhuǎn)化為|x+1|≥|x-3|,根據(jù)絕對值的幾何意義可得數(shù)軸上點x到點-1的距離大于等于到點3的距離,到兩點距離相等時x=1,故不等式的解集為[1,+∞). 2.2 解析 y=|x-4|+|x-6|≥|(x-4)-(x-6)| =2,∴ymin=2. 3.(-2,1]∪[4,7) 解析 由得, 解得-2<x≤1或4≤x<7. ∴不等式解集為(-2,1]∪[4,7). 4.(-∞,-1]∪[4,+∞) 解析 由|x+3|-|x-1|的幾何意義知, |x+3|-|

24、x-1|∈[-4,4],即|x+3|-|x-1|的最大值是4,要使|x+3|-|x-1|≤a2-3a對任意實數(shù)x恒成立,只需a2-3a≥4恒成立即可.所以a∈(-∞,-1]∪[4,+∞). 5.-4?。? 解析 由|8x+9|<7,得-7<8x+9<7, ∴-2<x<-. 由題意知-2,-為方程ax2+bx-2=0的兩根, ∴∴. 6.-1<a<3 解析 由|x-1|+|x-3|的幾何意義知|x-1|+|x-3|≥2,即|x-1|+|x-3|的最小值為2.當(dāng)a2-2a-1<2時滿足題意,∴a2-2a-3<0,∴-1<a&

25、lt;3. 7.[-2,2] 解析 ∵||x-2|-|x-4|| ≤|(x-2)-(x-4)|=2, 故-2≤|x-2|-|x-4|≤2, 故函數(shù)f(x)的值域是[-2,2]. 8.(-∞,0)∪{2} 解析 由|x+1|+|x-3|的幾何意義知, |x+1|+|x-3|∈[4,+∞),∴a+≤4. 當(dāng)a>0時,a+≥4,當(dāng)且僅當(dāng)a=2時,取等號, 當(dāng)a<0,顯然符合題意. 9.解 方法一 (1)由f(x)≤3 得|x-a|≤3,解得a-3≤x≤a+3.(3分) 又已知不等式f(x)≤3的解集為 {x|-1≤x≤5}, 所以解得a=2.(6分) (2

26、)當(dāng)a=2時,f(x)=|x-2|, 設(shè)g(x)=f(x)+f(x+5), 于是g(x)=|x-2|+|x+3| =(9分) 所以當(dāng)x<-3時,g(x)>5; 當(dāng)-3≤x≤2時,g(x)=5; 當(dāng)x>2時,g(x)>5. 綜上可得,g(x)的最小值為5.(12分) 從而若f(x)+f(x+5)≥m,即g(x)≥m對一切實數(shù)x恒成立,則m的取值范圍為(-∞,5].(14分) 方法二 (1)同方法一.(6分) (2)當(dāng)a=2時,f(x)=|x-2|. 設(shè)g(x)=f(x)+f(x+5) =|x-2|+|x+3|. 由|x-2|+|x+3|≥|(x-

27、2)-(x+3)|=5(當(dāng)且僅當(dāng)-3≤x≤2時等號成立)得, g(x)的最小值為5.(10分) 從而,若f(x)+f(x+5)≥m, 即g(x)≥m對一切實數(shù)x恒成立,則m的取值范圍為(-∞,5].(14分) 10.解 (1)當(dāng)a=1時,f(x)≥3x+2可化為|x-1|≥2. 由此可得x≥3或x≤-1.(4分) 故不等式f(x)≥3x+2的解集為{x|x≥3或x≤-1}.(6分) (2)由f(x)≤0得|x-a|+3x≤0. 此不等式化為不等式組或(8分) 即或(10分) 因為a>0,所以不等式組的解集為{x|x≤-}.(12分) 由題設(shè)可得-=-1,故a=2.(14分) 11.解 由題知,|x-1|+|x-2|≤恒成立. 故|x-1|+|x-2|不大于的最小值. (2分) ∵|a+b|+|a-b|≥|a+b+a-b|=2|a|,當(dāng)且僅當(dāng)(a+b)(a-b)≥0時取等號, ∴的最小值等于2.(6分) ∴x的取值范圍即為不等式|x-1|+|x-2|≤2的解. 解不等式得≤x≤.(14分)

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