《小學(xué)二年級《健康教育》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級《健康教育》教案（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一篇 健康行為與生活方式第一課 了解眼睛 保護視力教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用 2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視，從小懂得愛護眼睛。 教學(xué)重點難點： 提高學(xué)生對愛護眼睛的認(rèn)識，知道眼睛的重要作用-學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。 教學(xué)過程：(一) 導(dǎo)入新課：猜謎語游戲： 上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。 兩顆萄萄黑又亮，長在人身上，白天開窯四處望，黑夜要關(guān)窗。 (打-人的身體部分) (二)授新課 1、出示掛圖：眼睛 2、板書課題：眼睛的功能 3、觀察眼睛，說說眼睛各部分的名稱 4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用 5、畫一畫瞳孔在強弱光下的變化情況 （三） 討論：為什么說眼睛很重

2、要? 1、司機開車，科學(xué)家做實驗，看電視、做游戲，偵察兵偵察敵情等，都離不開眼睛。 2、大家齊唱“世上只有媽媽好”。接著問學(xué)生，媽媽好不好，隨著學(xué)生后，老師小結(jié)：媽媽確實好，衣服舊了換新的，鞋子破了買新的，玩具壞了買新的，但是，眼睛壞了媽媽再好也買不到。 3、看一看：眼睛像不像照相機 讓學(xué)生了解有關(guān)知識 4、小結(jié)：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學(xué)習(xí)、研究科學(xué)、解放軍叔叔保衛(wèi)祖國，時時處處都離不開眼睛，因此眼睛很重要。 （四）怎樣愛護眼睛 1、 導(dǎo)言：（1）首先要注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛，洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告訴家

3、長，趕快找醫(yī)生治療。 （2）提問：誰知道眼睛容易生什么病嗎? 學(xué)生說出各種現(xiàn)象：如眼睛紅了發(fā)炎；看不清東西；戴眼鏡等。 （3）根據(jù)學(xué)生講的現(xiàn)象，老師講常見的眼病，有沙眼、近視等。 2、預(yù)防近視 提問：近視有什么害處?指一名有近視的同學(xué)說一說，針對某些學(xué)生的實際及接觸 到成年人的近視現(xiàn)象進行討論，體會近視對學(xué)習(xí)、工作、生活、運動各方 面 的不利。 提問：我們應(yīng)該怎樣保護眼睛，預(yù)防近視? (教師邊講近視眼的形成，邊引導(dǎo)學(xué)生討論保護眼睛方法) 討論：(四人一組)有哪些保護眼睛，預(yù)防近視的方法?引導(dǎo)學(xué)生討論每天做眼保健 操的好處。 眼保健操的好處：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進眼部血液循環(huán)

4、， 改善神經(jīng)營養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)調(diào)節(jié)活動和代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞。堅持做眼保 健操不僅對正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對已經(jīng)近視的眼睛有控制近視的 加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。因此，平時要注意正確的坐姿，要做到手離筆 尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書一尺，光線不好不看書，走在路上不看書，坐 在車上不看書，躺著不看書，看電視時間不宜太長。每學(xué)期進行檢查視力，了解 自己的視力是不是正常。 3、預(yù)防沙眼 讓學(xué)生討論：為什么不能用手擦眼睛? 沙眼是一種傳染病，它是由不講衛(wèi)生造成的，沙眼嚴(yán)重導(dǎo)致眼睛失明。 (分四人小組討論：我們怎樣預(yù)防沙眼?) 小結(jié)：平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，不用別人

5、的毛巾擦臉、毛 巾、手帕要清潔。 思考：我們應(yīng)該怎樣愛護眼睛?札記：讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用 讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視，從小懂得愛護眼睛。第二課 小小鼻子要保護教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解鼻子的構(gòu)造 2、學(xué)會怎樣保護自己的鼻子 教學(xué)重點： 讓學(xué)生了解鼻子的基本構(gòu)造，學(xué)會保護鼻子的幾種方法，知道自己不良衛(wèi)生習(xí)慣給鼻子帶來的傷害。 教學(xué)難點： 示范保護鼻子的三種方法，學(xué)習(xí)保護鼻子的正確方法 教學(xué)準(zhǔn)備： 手帕一塊或一包餐巾紙、圖片、刺激氣味物體（醋、麻油） 、水果類 教學(xué)過程： 一、簡單介紹鼻腔表面的結(jié)構(gòu) 1、鼻腔粘膜-粘膜能分泌粘液，使鼻腔保持濕潤 2、鼻毛-能阻擋吸入空氣中的灰塵和細(xì)

6、菌 二、教會三種保護鼻子的方法 1、擤鼻涕方法 a)教師先做一個不正確的擤鼻涕的方法 用拇指和食指捏住鼻翼，使勁擤鼻涕，這種方法將會把病菌的鼻涕擠入咽鼓管， 引起中耳炎。 b)教師再做一個正確的擤鼻涕方法。 用一食指按住一側(cè)鼻翼孔，讓氣流排出，另一側(cè)鼻腔中的鼻涕，然后用同樣的方 法交叉。 （學(xué)生學(xué)做一遍） 2、消除鼻垢方法 教師示范： 取手帕一塊，用手帕包住小手指，清除鼻垢。學(xué)生一起做一遍。3、灰塵飛舞時保護鼻子方法 用手帕捂住鼻子，減少灰塵吸入，保護氣管和肺。三、聽老師介紹后能指出或者說出自己鼻子基本構(gòu)造聽老師講解，說說平時自己是怎么做的 請學(xué)生示范 集體練習(xí) 模仿練習(xí) 組織游戲：我的鼻子真

7、靈 用鼻子嗅出不同物體 三、想想說說做做 說說：他們這樣做對不對？ 出示圖片 看圖討論圖中小朋友做得對不對 小結(jié) 討論后自己得出結(jié)論 游戲加深對鼻子重要性的認(rèn)識使學(xué)生了解鼻子的構(gòu)造,學(xué)會怎樣保護自己的鼻子札記：讓學(xué)生了解鼻子的基本構(gòu)造，學(xué)會保護鼻子的幾種方法，知道自己不良衛(wèi)生習(xí)慣給鼻子帶來的傷害。 第三課 個人衛(wèi)生要保護教學(xué)目標(biāo)： 1.通過各種活動，使學(xué)生了解在日常生活中講究個人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。 2.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點：了解講究個人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖、多媒體 教學(xué)過程： 一、活動引入 1.老師提出兩種看法： （1）吃水果用手擦

8、擦就可以吃了，不干不凈吃了沒病。 （2）病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康。讓學(xué)生評判哪種看法正確。 二、活動過程 1、講一講 小組討論：讓學(xué)生仔細(xì)觀察 7 幅掛圖，猜猜圖中的小朋友在干什么，這樣做的好處是什么。7 幅圖分 4 個方面活動： （1）講究個人衛(wèi)生。（2）注意飲食衛(wèi)生。（3）注意用眼衛(wèi)生。 （4）室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 2、議一議 讓學(xué)生結(jié)合 4 組對比圖，分組討論怎樣做才有利于身體健康。 第 1 組圖：應(yīng)該怎樣做教室的值日。 第 2 組圖：喝什么水衛(wèi)生。 第 3 組圖：怎樣保持教室內(nèi)空氣新鮮。 第 4 組圖：怎樣睡覺才是講衛(wèi)生。 3、看一看 讓學(xué)生了解細(xì)菌的存在。讓學(xué)生說說細(xì)菌的危害和怎樣消

9、滅細(xì)菌。 4、說一說。讓學(xué)生從身邊的事說起，要講究衛(wèi)生，改正不良的衛(wèi)生習(xí)慣。比如：碗筷要消毒、 生熟事物要分開、不挖鼻孔、不亂掏耳朵等。 三、活動延伸。 這項活動可以讓學(xué)生討論，也可以讓學(xué)生即興表演。通過討論和表演，讓學(xué)生進一 步懂得無論在什么情況下，都要講究衛(wèi)生。 將今天討論的結(jié)果付諸實踐。 （1）講究個人衛(wèi)生。（2）注意飲食衛(wèi)生。（3）注意用眼衛(wèi)生。 （4）室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生札記：通過各種活動，使學(xué)生了解在日常生活中講究個人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。第四課 少吃零食不挑食教學(xué)目的： 讓學(xué)生認(rèn)識到吃零的危害教學(xué)重難點：讓學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)該遠(yuǎn)離零食，做到均衡飲食 教學(xué)過程：背景：有的學(xué)生長期吃零食。

10、 1.說明： 以前咱們中國窮，很少有人吃得起零?，F(xiàn)在很多人都吃零食； 中國的食品加工的衛(wèi)生條件令人擔(dān)憂； 對比：有的發(fā)達國家連學(xué)生喝碳酸飲料都要限制。 2.讓學(xué)生討論，列舉吃零食的危害。 3.介紹吃零食的危害。 附：吃零食的危害 ：吃零食的危害 吃零食的危害 材料一： 學(xué)生正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多， 吃零食，雖然滿足了嘴的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。 第一、經(jīng)常吃零食，會破壞正常的飲食制度，打亂胃腸消化活動的規(guī)律。經(jīng)常吃零食，胃腸就要隨時分泌消化液，每次又分泌不多，這樣到吃正餐的時候，消化

11、液就分泌 不充足，不能使食物得到很好的消化，影響正常營養(yǎng)的吸收，容易造成營養(yǎng)不良和胃口不好的現(xiàn)象。 第二、零食好吃：由于零食中酸、甜、咸各種味道的強烈刺激，常可導(dǎo)致我們的味 覺遲鈍，以至于一般的飲食根本不足以引起食欲，長期食欲不好，會影響我們的生長發(fā)育。而且，零食只是味道鮮美，而營養(yǎng)成分單調(diào)，長此下去則會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。 零食好看：因為顏色漂亮的零食常含有大量的色素或是用甲醛熏蒸，甚至是經(jīng)過工 礦物油拋光過的 第三、吃零食能加重胃腸的負(fù)擔(dān)，使胃腸經(jīng)常處于緊張狀態(tài)中，得不到休息，因而會減弱消化器官的工作能力，引起消化不良癥。第四、倉促吃零食，食品和手都來不及進行必要的衛(wèi)生保護，特別是邊走路邊吃零食

12、，更不衛(wèi)生，容易得腸道傳染病，嚴(yán)重時會損害身體健康。 第五、吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)；吃零食造成浪費，不利于對 發(fā)揚艱苦樸素的風(fēng)格；吃零食不利于安心學(xué)習(xí)，對心理發(fā)展造成不良的影響。 材料二： 很多小食，如紫菜、炸薯條、蝦片、炸雞腿、巧克力、冰淇淋、牛油蛋糕等等，大多是高脂、高糖、高鹽、高味精食品，甚至含過多的添加劑，營養(yǎng)密度低，營養(yǎng)價值不 高，學(xué)生過多進食這類食物容易導(dǎo)致肥胖、齲齒，也會影響正餐的胃口 （1）果凍 吃果凍不僅不能補充營養(yǎng)，甚至?xí)恋K某些營養(yǎng)素的吸收。目前，市場上銷售的果凍基本成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物卡拉膠， 并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則

13、來自人工香精。 不過，果凍中沒有脂肪，并含在一 些水溶性膳食纖維，少量吃些并沒有壞處，也不會讓你發(fā)胖，但是，你不要指望用它 來增加營養(yǎng)。 （2）薯片 薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。 （3）話梅 （4）快餐面 （5）餅干 含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發(fā)高血壓。 脂肪含量很高，營養(yǎng)價值比較低，多吃不利于飲食平衡。 屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導(dǎo)致肥胖。 （6）泡泡糖、口香糖 營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質(zhì)量低劣的次品，對健康的損害很大。 （7）

14、膨化小食品營養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、腐化劑等食品添加劑，多吃不利于健康。 總結(jié)： 用含糖飲料代替白開水。要知道，大部分軟飲料 pH 值在 2.04.0 之間，含有蔗糖和其他糖類，果汁飲料含有天然果糖、葡萄糖。所有這些成分都增加致齲的危險性。過量飲用導(dǎo)致糖攝入過多，可引起肥胖；有的飲料含有咖啡、可樂等成分，有利尿作用；有的含有合成香料、色素或防腐劑，會影響胃腸功能，加重腎臟負(fù)擔(dān)。實際上，飲含糖飲料不如喝白開水，這是因為白開水易解渴，進入人體后立即發(fā)揮其調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分和 消除廢物等功能，因此，建議學(xué)生多喝白開水，少喝飲料。札記：讓學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)該遠(yuǎn)離零食，做到均衡飲食

15、第五課 營養(yǎng)食品有益健康教學(xué)目標(biāo) 1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。2、增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。 3、了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識。 4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 教學(xué)重點 教育學(xué)生如何學(xué)會健康飲食 教學(xué)過程： 一、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？ 讓學(xué)生積極發(fā)言增加課堂互動 教師總結(jié)：是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃的人都不能稱為健康的人。老師告訴你們一個人的健康直接跟飲食有關(guān)，并不是沒有生病的人就是一個健康的人。所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。那如何做到健康飲食呢? 教師板書：

16、健康飲食 二、從故事中導(dǎo)入 1、生活中有許多關(guān)于飲食的事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請同學(xué)們聽一個故事。 故事大概內(nèi)容：一位小朋友放學(xué)回家,肚皮餓了,狼吞虎咽地吃了很多東西,后來因為消化不良,后來上吐下瀉,被送進了醫(yī)院。 2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？ 讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見3、教師總結(jié)：是呀,我們在吃食物的時候要注意不能暴飲暴吃,要細(xì)嚼慢咽這樣才能有助于食物的消化。這樣我們的胃和腸道才能健康的工作。 板書：不能暴飲暴吃 三、從資料中學(xué)習(xí) 1、食品添加劑的種類及作用；食品添加劑對人體健康的危害；（強調(diào)下方便面中的視頻添加劑，極其極其危害）什么是綠色食品，綠色

17、食品的標(biāo)志是什么；2、全班交流，交流感受。同學(xué)們也可以舉例證明，教師也可以談親身體會。 （結(jié)合新聞實事） 3、教師總結(jié)：小朋友，像“肯德基的蘇丹紅一號事件”，讓我們同學(xué)為食品安全擔(dān)憂；“農(nóng)藥、化肥對農(nóng)產(chǎn)品的污染”也讓很多人震驚；所以，在平時飲食中,我們要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品。這是與我們健康成長極其相關(guān)的事情。 板書：多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品 四、了解營養(yǎng) 1、講述：在平時，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，長時間這樣會有什么結(jié)果呢？ （1）缺少維生素，為什么會營養(yǎng)不良？ （2）人體到底需要什么營養(yǎng)呢？ （3） 這些營養(yǎng)對身體有什么好處

18、？ （4）強調(diào)挑食的害處 （5）教師小結(jié)：沒有一種食物含有人體所需要的全部營養(yǎng)。為了健康成長，食物要多樣化，不偏食很重要。 板書：食物要多樣化，不偏食挑食 2、 你認(rèn)為這幾份食物的搭配合理嗎？請說出你的理由？ 教師在黑板上寫下食物搭配。 3、看來如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學(xué)知識在里面。這有待于我們今后去慢慢了解。（板書：食物搭配要合理） 五、總結(jié)：看著板書小結(jié)。小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要做到健康飲食，就不能暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品，食物要多樣化，不偏食，同時，還要注意食物搭配要合理。 在平時的生活中，我們可以結(jié)合一些新聞和資料進行總結(jié)。 什么樣的食

19、物是健康的，怎么的搭配食物是合理的。小朋友們也可以給父母一些建議，比如說在父母買菜的時候給一些意見，這些都是合理的。 總之，飲食健康是我們健康成長的一個重要的因素。 六、課外拓展以及課堂作業(yè) 小朋友們可以在課后去多看看書 看看什么樣的食物具有什么營養(yǎng) 怎樣的飲食規(guī)律才是對人體是健康的。 制作宣傳標(biāo)語，號召全校學(xué)生健康飲食。札記：增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識。 培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣第六課 多吃水果常喝水教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。 2、知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵學(xué)生多吃水果。 教具準(zhǔn)備：水果若

20、干、錄音故事。 教學(xué)過程： 一、談話引出主題 1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？ 2、你喜歡吃什么水果？ 3、為什么要多吃水果？ 二、通過聽故事德德不愛吃水果，了解水果對身體的益處。 1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。 （聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。） 2、提問： （1）德德刷牙時發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）大便時覺得怎樣？為什么會這樣？ （3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？ 三、欣賞兒歌排排座，吃果果 排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個，身體好得多。 活動延伸：洗手吃水果，鼓勵個別學(xué)生將自己小盤里的水果吃掉，不浪費。 札記：知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵學(xué)生多吃水果第七課 開窗

21、通風(fēng)很重要教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解室內(nèi)通風(fēng)對身體健康的重要性 教具準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)過程： 1、介紹室內(nèi)空氣污染導(dǎo)致的一些后果室內(nèi)環(huán)境污染帶來的疾病，已成為全世界都必須面對的公共衛(wèi)生問題。人的一生有80%以上的時間是在室內(nèi)度過的，如果不能很好地處理室內(nèi)空氣問題，勢必會危害到健康。室內(nèi)空氣污染物是導(dǎo)致“病態(tài)建筑綜合征”的主因。它包括頭疼、眼鼻喉刺激、干咳、皮膚干癢、頭昏惡心、難以集中注意力、疲勞和對氣味過敏等。究其原因，主要是通風(fēng)不夠造成的，但這一問題常被大家忽視。 2、通風(fēng)不好隱患大 室內(nèi)通風(fēng)不好還會帶來哪些健康問題？相關(guān)專家介紹，首先是甲醛，木質(zhì)家具、黏合劑、油漆等都會釋放它，從而導(dǎo)致眼睛和呼

22、吸道有刺激感，還會誘發(fā)哮喘，甚至致癌;其次是霉菌，通風(fēng)不暢會導(dǎo)致空氣濕度過大，建材更容易滋生霉菌，由此導(dǎo)致過敏或哮喘。另外，通風(fēng)不好還會導(dǎo)致空氣中的二氧化碳、塵埃、皮屑、塵螨等有害物質(zhì)增多，氧氣減少，危及健康，呼吸道疾病也會高發(fā);而廚房油煙中含有許多有害身體的物質(zhì)，在通風(fēng)差的情況下，煤氣燃燒產(chǎn)生的一氧化碳和氮氧化物濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)限值，這樣的濃度必然會造成對人體的危害;長期在密閉空調(diào)環(huán)境中工作的人，還常常會感到煩悶、乏力、嗜睡、肌肉酸痛，工作效率明顯下降，患上空調(diào)綜合征。 3、學(xué)生討論小窗房間有對策因此，遠(yuǎn)離以上健康問題，一定要開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清潔。上班族一般可以在早晨上班前、下

23、午下班后或者中午陽光好的時候進行通風(fēng)換氣?？刹捎媒惶嫱L(fēng)的辦法，即先讓一個房間開窗通風(fēng)，30分鐘后關(guān)上窗戶，再開另一房間的窗戶通風(fēng)。 4、小結(jié) 特別提醒衛(wèi)生間沒有窗戶的家庭，一定要警惕通風(fēng)不好疾病來找。無窗衛(wèi)生間首先要安裝一個功率大、性能好的排氣扇，在如廁時不僅要全程開著排氣扇，上完廁所最好再多開一會兒。其次，衛(wèi)生間里紙簍最好是密閉的，而且每天都要清理，防止細(xì)菌繁殖。最后沖洗便池時，要將馬桶蓋蓋上，防止產(chǎn)生氣溶膠，造成室內(nèi)污染?？梢栽谑覂?nèi)放置一些有凈化空氣能力的綠植，比如吊蘭、蘆薈、白掌、文竹、綠蘿等，既美化環(huán)境，又可以吸附空氣中的有害物質(zhì)，正好一舉兩得。札記：讓學(xué)生了解室內(nèi)通風(fēng)對身體健康的重

24、要性 第八課 自己的房間要整潔教學(xué)目標(biāo)： 1.教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。 2.培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點： 在平時生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課： 現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)是二年級的同學(xué)了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會料理自己的事情了。那你會整理自己的房間、打掃教室衛(wèi)生并保持他們的整潔清潔嗎？ 二、學(xué)習(xí)新課： 1.詢問學(xué)生每天都幾點起床，是否按時起床？對。我們都要按時起床，不睡懶覺，這樣我們才有精力和時間來管理和打掃自己的衛(wèi)生。通過詢問了解學(xué)生在家的衛(wèi)生情況。

25、2.再看看學(xué)生在學(xué)校是否真正做到了愛整潔。 當(dāng)你看到地面上有紙屑的時候，你會怎么樣呢？ 你是否經(jīng)常打掃班級的衛(wèi)生，你又是如何打掃的呢？ 通過以上，了解學(xué)生的整潔情況。 3.保持整潔與我們的身心健康 在干凈整潔的環(huán)境里我們會感到很開心。 干凈整潔的環(huán)境有利于我們的身心健康。 4.我們要學(xué)會保持整潔環(huán)境 使同學(xué)們知道，良好的環(huán)境，不單需要我們經(jīng)常的打掃，同時更需要我們精心的維護，只有這樣我們才能有一個良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們才能夠在開心快樂的環(huán)境下，健康成長。 三、鞏固新知： 1.組織學(xué)生自己在學(xué)了這節(jié)課后，打算今后對自己在整潔方面要怎樣做，談?wù)勛约旱拇蛩愫透邢耄v給同學(xué)們聽。2.兩人一組，

26、相互談?wù)勀愕拇蛩恪?3.老師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，給學(xué)生一個合理的安排自己整潔的良好序列。 課后小結(jié)： 通過身邊的事例，學(xué)生很明確的知道，在平時生活中應(yīng)該如何去做，并且每個人都發(fā)表了自己今后在整潔方面的打算，積極踴躍，課堂效果較好。札記：教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。 培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。第十課 積極消滅蚊蠅教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解害蟲有哪些,他們的危害是什么？如何消滅它們？ 二、教學(xué)重點、難點： 重點：知道害蟲的危害是什么？ 難點：懂得如何消滅害蟲。 教學(xué)時數(shù)： 一課時 、教學(xué)過程： 1、通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂、臭蟲、虱子。 2、蚊子的危害： 蚊子因其吸取人血和動物血

27、，因此可在人畜之間傳播疾病。在我省由蚊子傳播的疾病主要有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎。 3、防蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來防蚊子。 4、介紹蒼蠅的危害、生長情況與滅蠅的方法。 5、防蠅的措施有：不亂倒垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境衛(wèi)生。 五、思考題： 滅蚊的主要方法是什么？ 札記： 教學(xué)目的是讓學(xué)生了解害蟲有哪些,他們的危害是什么？學(xué)生對此十分之感興趣！第十一課 認(rèn)真做好廣播體操教學(xué)目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對鍛煉身體有好處。 教學(xué)用具： 相關(guān)課件 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課 小朋友，有誰知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因為做廣播體操能使我們的身體越來越好，做廣播體操還能鍛

28、煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強，使我們的學(xué)習(xí)越來越好。 二、教授新課 1、出示圖片提問：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？ 小結(jié)：做廣播體操要歡快，合拍，用力，準(zhǔn)確，舒展，協(xié)調(diào)。 2、出示圖片提問：誰的廣播體操做得最好？ 小結(jié)：我們一起向做得最好的同學(xué)學(xué)習(xí)。 三、總結(jié)全文 札記：做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來越棒，學(xué)習(xí)越來越好。第十二課 不說臟話不罵人教學(xué)目的： 使學(xué)生明白講粗話臟話的壞處。從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點： 從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習(xí)慣。 教學(xué)難點： 能對不講粗話臟話的現(xiàn)象指出。 教學(xué)用具：

29、 媒體、黑板 教學(xué)過程： 一、說說生活中聽到的講粗話臟話的現(xiàn)象 1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場所，你碰到過誰講粗話臟話的事情嗎？ 2、這樣的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣？ 二、了解講粗話臟話的壞處 1、 說粗話臟話會影響人與人之間的交往，又影響自己的形象。 2、 講臟話和粗話是一個人的不文明標(biāo)志，也不會贏得他人的尊重。 三、落實行動 1、我們小學(xué)生該如何做？ （1） 對長輩要禮貌，說您 （2） 需要別人幫助要說“請” （3） 得到別人的幫助說“謝謝” （4） 給別人帶來麻煩說“對不起” 2、遇到講粗話臟話又該怎么做？札記：使學(xué)生明白講粗話臟話的壞處。從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習(xí)慣第十三課

30、同學(xué)之間不打鬧教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險學(xué)相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。 2、初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識，學(xué)會辨別具有危險性的游戲。 3、學(xué)會正確安排課間休息時間，課余時間做有意義的活動。 教學(xué)過程： 每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學(xué)們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識、開展活動，多么幸福啊！可是，你知道嗎？即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記?。骸鞍踩珶o小事”，處處要小心。同學(xué)們，這可不是危言聳聽哦。不相信嗎？那就趕快讀讀下面這個

31、真實的故事吧。 【故事一】 一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心?？墒?，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療?？墒且驗閭麆輫?yán)重，雖然花費醫(yī)療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。 同學(xué)們，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因為同學(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因為一

32、時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實，我們應(yīng)該知道，正是因為同學(xué)們擁有對危險的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地學(xué)習(xí)、活動與生活，在校園內(nèi)活動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識。一、 什么叫校內(nèi)活動時的意外傷害 小學(xué)校內(nèi)活動致意外傷害事故,主要是指學(xué)生在校活動時，由于不可預(yù)見的原因或不可抵抗的力量而導(dǎo)致的人身傷害事故。 二、校內(nèi)活動致意外傷害事故案例分析 【案例二】 2005年10月31

33、日19點多鐘，某市某小學(xué)四年級的學(xué)生正在進行晚自習(xí)，老師在講臺上批改作業(yè)。時分左右，歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，頓時大哭起來。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷?！半m在醫(yī)院進行了牙齒修補手術(shù)，但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔(dān)心?！睏顥畹膵寢屨f。 同學(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的周圍也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會發(fā)生這樣的事故呢？我們來分析一下，主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險的行為，不知道自我保護，又因為疏忽大意，不慎

34、摔倒。另外，周圍的同學(xué)沒有進行及時勸阻和提醒，也沒有站在一旁進行保護，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一活動之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設(shè)想。 三、如何預(yù)防校內(nèi)活動致意外傷害？ 同學(xué)們，看了以上三個真實的案例，你是什么表情呢？是意想不到的驚訝，是嚇了一跳的害怕，還是無動于衷、一臉漠然？其實，靜下心來細(xì)細(xì)分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動都是大家喜歡的活動，如果在活動時注意安全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎？那么，如何預(yù)防校內(nèi)活動時的意外傷害呢？ 首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時間出現(xiàn)在：體育課、運動會、課外活動、全體集

35、體活動、上實驗課，最易發(fā)生安全事故的地點是樓梯、校門口200米內(nèi)，操場、實驗室、廁所等。 其次，我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。請你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。 1、 教室走廊不追逐，課間文明做游戲。 教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們只能在教室里玩一些簡單安全的游戲，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老師同學(xué)走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以免發(fā)生不安全的事故。 2、 上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。 上下樓梯時，大家都靠右走，就不會擁擠，不會發(fā)生相撞事

36、故。在樓梯上追逐、奔跑，危險極大，是十分危險的，踩空或者撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。有的同學(xué)喜歡做從扶手欄桿上滑下來的游戲，更是錯誤的，容易失控摔下，造成意外傷害。 3、 遠(yuǎn)離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。 在樓上教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，要遠(yuǎn)離陽臺，不能用凳子墊高在陽臺上看風(fēng)景，更不能空手撐著陽臺欄桿往上跳，這樣很可能一腳踩空造成危險。另外，不能隨手往陽臺外、窗戶外扔?xùn)|西，因為高高落下的硬物極有可能砸傷毫無防備的過往同學(xué)或者行人，造成意外傷害。 4、 校內(nèi)勞動守紀(jì)律，擦門擦窗要小心。 在校內(nèi)勞動時，我們要遵守勞動紀(jì)律，不能邊勞動邊玩耍，特別是使用勞動工具時嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。尤其要注意的是，

37、在擦高處的門和窗戶時，更要注意安全，不能為了把門擦干凈就墊好幾張凳子，也不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面，這樣，實在是太可怕了。 四、校內(nèi)活動時致意外傷害后如何自救互救？ 同學(xué)們，如果你或者你的同學(xué)在校內(nèi)活動時，已經(jīng)不可避免地發(fā)生一些意外傷害事故，我們還能做些什么呢？下面教你幾招簡單的處理方法： 1、 鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行。 2、 遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。 3、 遇到皮膚有擦傷，迅速止血很重要。 4、 遇到骨折不亂動，放平傷者送醫(yī)院。札記：引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險學(xué)相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。 初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識，學(xué)會辨別具有

38、危險性的游戲。第十六課 使用家電器要注意教學(xué)目標(biāo)： 1、了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當(dāng)會給人們的生活、財產(chǎn)及生命安全等帶來危害和災(zāi)難，提高學(xué)生對正確使用家用電器的重要性的認(rèn)識。 2、學(xué)習(xí)常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識，提高對家電隱患的警惕性，培養(yǎng)學(xué)生對保障家庭、個人及社會安全的責(zé)任感。 3、了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學(xué)會有效避險的方法，在家用電器出現(xiàn)異常情況時，能正確、合理、冷靜地應(yīng)對險情及保護自己的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 自制微波爐模型 微波爐專用加熱杯 微波爐使用說明書 牛奶一包 剪刀 學(xué)生搜集生活中因為不當(dāng)使用家電引發(fā)的安全事故 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)

39、入 1、師：我們先來猜個謎語吧。來看謎面（是幻燈片）電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。 2、謎底現(xiàn)在揭曉：電冰箱。 電冰箱是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦?。（板書：家用電器?3、看，老師還搜集了一些我們生活中經(jīng)常會用到的家用電器的圖片。你認(rèn)識它們嗎？知道它們各自的作用嗎？ 現(xiàn)在，請你從中選擇你最熟悉的一種家用電器給同學(xué)們介紹一下它的作用。4、由于時間關(guān)系，我們就不再一一介紹了。通過大家的介紹我們發(fā)現(xiàn)，家用電器的作用可真不少呀。正是因為有了它們的存在，才使得我們的日常生活更加方便，更加豐富多彩。它們確實是我們生活的好幫手。（板書：幫手） 二、“幫手”

40、變“殺手” 1、但是，如果我們對家用電器了解不全面，使用不當(dāng)，它就有可能引發(fā)安全事故。 2、我們先來看一則報道。（網(wǎng)址鏈接報道） 3、其實，像類似的安全事故，在我們的日常生活中也時有發(fā)生，你在生活中曾經(jīng)聽說過、看到過或者親身經(jīng)歷過由于家用電器的不當(dāng)使用而引發(fā)的安全事故嗎4、看了剛才的報道，聽了某某-同學(xué)的敘述，你不想說點什么嗎？ 5、看來，如果對家用電器使用不當(dāng)，忽視了安全，“幫手”也會變成“殺手”的。（板書：使用不當(dāng) 殺手） 三、安全使用家用電器 1、真是太危險了。不過，我們也不必驚慌、害怕，只要我們在使用它們的時候，牢固樹立安全意識，掌握正確、安全的使用方法，事故是可以避免的。 2、目前，

41、家用電器的種類可謂是琳瑯滿目。這各種各樣的家用電器我們究竟該如何正確使用呢？請你從圖中選擇一種你最熟悉的給同學(xué)們介紹一下它的使用方法。當(dāng)然，你也可以介紹圖中沒有的其它家用電器。 （學(xué)生介紹，師及時引導(dǎo)，評價。） 3、這么多的家電一時半會兒也介紹不完，課下，同學(xué)們再相互交流，好嗎？ 從剛才同學(xué)們的介紹中，我發(fā)現(xiàn)大家對家用電器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士順便要給大家提個醒（放幻燈片）：“同學(xué)們，由于你們年齡還小，一般的家用電器，應(yīng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用；對危險性較大的電器， 千萬不要自己單獨使用。切記！切記！” 4、下面我們來欣賞一段小品，好嗎？小品的表演者：老師，小品的觀

42、眾：你們。注意你們不僅是觀眾，還用一個重要的角色：裁判。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小品中的人物有什么地方做的不對時，就立刻大聲喊停，說出錯在哪里，應(yīng)該怎樣做。明白嗎？小品的名字叫王爺爺?shù)男腋Ｉ?，小品馬上開始。注意！王爺爺來了 （抱著微波爐出現(xiàn)）同學(xué)們好?。ㄍ鯛敔敽茫┌パ?，真是有禮貌的好孩子。今天呀，爺爺我太高興了，你知道為什么嗎？我呀去超市購物參加抽獎活動，抽了個特等獎，獎品微波爐一臺。哎喲，我好不容易才把這個大東西弄回家，累壞我這把老骨頭了。既然抱回來了，那我就試試新吧。我這么大歲數(shù)了，還是第一次用這么高級的東西呢。上面這么多鍵都是起什么作用的呢？我還真弄不明白。管他呢，先插上插頭，胡亂按按試試吧。（）奧，

43、還是孩子們聰明呀，我都把要先看使用說明書這么重要的事情給忘了，那我得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地讀一下說明書。嗯，現(xiàn)在我會用了，我呀先用它來熱包奶喝吧，手上太臟了，我先去洗洗手。（洗完沒關(guān)水龍頭。）你看我，太粗心，還是孩子們節(jié)約意識強。好，現(xiàn)在我要插插頭了。（）提醒的太及時了，趕緊把手擦干凈，防止觸電。插上插頭，電源接通了。我把牛奶放進去（）液體、氣體等遇熱會膨脹，理解膨脹是什么意思嗎？誰能用自己的話來解釋一下什么是膨脹。對，這樣很容易引起爆炸，所以袋裝食品、罐裝食品、帶殼食品都不能直接加熱。那應(yīng)該怎么辦呢？對了，服務(wù)員阿姨給我微波爐專用碗，放到這里面來加熱。 剪開包裝，倒入牛奶，垃圾入箱，把碗放進微

44、波爐，按動按鈕開始加熱。我發(fā)現(xiàn)里面一直再轉(zhuǎn)，我打開爐門看看它是怎樣工作的。()不能開爐門，那就趁著牛奶還沒熱，我先出去遛個彎兒吧。（）奧，大多數(shù)電器工作時，人最好不要離開，否則會發(fā)生危險的。牛奶熱好了，我把它拿出來。（）帶上手套，拿出來。真好喝，看來微波爐是個好東西。廚房本來就不大，現(xiàn)在又來了這么個大家伙，我趕緊收拾收拾。我把它使勁靠墻放。（）爐后和爐壁上用通風(fēng)散熱孔，這樣會把孔堵住，不能很好地通風(fēng)散熱，會發(fā)生危險的。那為了既節(jié)省空間，我把菜譜放到微波爐上面。（）這樣做也不利于通風(fēng)散熱，而且菜譜還容易著火。最后拔掉電源，既避免危險的發(fā)生，同時也是為了節(jié)約用電。 在同學(xué)們的協(xié)助下，王爺爺我終于學(xué)

45、會了怎樣正確的使用微波爐，真是謝謝同學(xué)們了，我要去歇會兒了，同學(xué)們再見。 5、老師演的好不好？同學(xué)們的評判精彩不精彩，同學(xué)們真是火眼金睛呀，一點點不對的地方都逃不過同學(xué)們的眼睛，厲害！ 那接下來我們來看幾組圖片，請同學(xué)們注意觀察：他們在干什么？這樣做對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？ 先來看第一組圖片（出示幻燈片） 三、總結(jié)、布置作業(yè) 1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 2、師據(jù)學(xué)生回答再適當(dāng)小結(jié)，并補充完整課題（安全使用） 3、由于各種原因，有些時候家用電器在使用過程中也是會發(fā)生異常的。遇到家用電器異常情況我們應(yīng)該怎么做呢？課下搜集相關(guān)資料，下節(jié)課交流。 札記： 1、了解家用電器存在的安全隱患，明確

46、家用電器使用不當(dāng)會給人們的生活、財產(chǎn)及生命安全等帶來危害和災(zāi)難，提高學(xué)生對正確使用家用電器的重要性的認(rèn)識。 2、學(xué)習(xí)常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識，提高對家電隱患的警惕性，培養(yǎng)學(xué)生對保障家庭、個人及社會安全的責(zé)任感。 3、了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學(xué)會有效避險的方法，在家用電器出現(xiàn)異常情 況時，能正確、合理、冷靜地應(yīng)對險情及保護自己的能力。第十七課 出門多注意安全教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學(xué)會保護自己。 2、結(jié)合教材交給學(xué)生保護自己，作為人更應(yīng)該懂得保護自己。 3、讓學(xué)生明確動物、植物都會保護自己，作為人更應(yīng)該懂得保護自己。 教

47、學(xué)準(zhǔn)備： 一些動植物保護自己的資料，以及生活中最容易發(fā)生危險的事的資料。 教學(xué)過程： 一、學(xué)生自由說。 小朋友，日常生活中你們有沒有碰到一些有危險的事？如果碰到這樣的事你會怎么做呢？ 二、教師講解。 是啊，日常生活中我們總會遇到一些有危險的事，所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎么預(yù)防危險的方法。 三、展示動植物保護自己的資料。 我們大自然中的許多動物和植物，它們也會遇到危險，你知道它們是怎么保護自己的嗎？ 四、出示一些有關(guān)危險的圖片，學(xué)生討論。 那么，在生活中當(dāng)我們遇到危險時我們該怎么辦呢？札記：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學(xué)會保護自己。 結(jié)合教材交給學(xué)生保護自己，作為人更應(yīng)該懂得保護自己。第十八課 緊急情況別慌張教學(xué)目標(biāo)：1.提高安全意識 2.掌握自我保護技能 3.了解意外故事發(fā)生后的救急措施，和心理輔導(dǎo)教學(xué)形式：家長的安全講座 答記者問 情境表演 教學(xué)過程： 一充分利用家長資源，開展安全教育講座 1. 與家長聯(lián)系溝通，選擇安全教育范圍 2. 主題講座 3. 教給孩子自我保護的技能 二答記者問 1. 孩子提問，講座者回答 2. 孩子提問，孩子回答 3. 教師提問，孩子回答 三情境表演 1. 確定主題 2. 表演：遇到緊急情況怎么辦 3. 評價與鼓勵札記：引導(dǎo)學(xué)生提高安全意識，掌握自我保護技能 END