《2020【人教版】七年級上英語：Unit 7 How much are these socks 單元導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020【人教版】七年級上英語：Unit 7 How much are these socks 單元導學案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020學年人教版英語精品資料Unit 7 How much are these socks?年級：七年級(上) 學科： 英語 第1課時課題：Unit 1 Section A （1d-2d） 【學習目標】1.學習如何詢問價格。2.學習有關(guān)服裝、顏色的詞匯。3.學會談論物品的價格。4.培養(yǎng)學生在購物方面對價格的感知。【學習重難點】1. 重點單詞和重點句型“How much is it/are they?”及其答語。2. 理解衣物名詞的單復數(shù)用法。3. 能根據(jù)語境自編有關(guān)購物的對話。學習過程：一、自主學習1.首先回顧一下onenine的數(shù)詞，寫寫看吧。_2.了解自己一些衣物的價格和顏色。3.和同桌

2、談論一下自己購買衣服的親身經(jīng)歷，說說在購物過程中的幾個重要環(huán)節(jié)，如：挑選、問價、試穿等。再想一想你最近買的是什么衣物？價格是多少？是什么顏色的？4.通過預習寫出下列衣物的英文名稱。T-恤衫 襪子 短裙 鞋子 包 褲子 帽子 毛衣 短褲 5.仔細觀察一下第4題中所寫的衣物名稱，想一想，試著寫出哪些衣物是以單數(shù)形式出現(xiàn)的？哪些又是以復數(shù)形式出現(xiàn)的？單數(shù)： 復數(shù)： 為什么會這樣呢？請動動腦筋想一想，把你的想法寫下來。寫完和其他同學再對比一下，看誰的想法最好?_ 6.英漢互譯。(1) How much is this T-shirt? _ Its seven dollars. _(2) 這頂帽子多少錢

3、？ _ 5美元。 _二、合作探究(1) how much可用于詢問商品的價格。因此當問到什么東西多少錢時，只能用how much提問，其be動詞的單復數(shù)形式要根據(jù)主語的單復數(shù)來決定。例如：How much is the pen? 這支鋼筆多少錢？How much are these books? 這些書多少錢？(2) dollar 美元，它和yuan（元，人民幣），pound（英鎊）都是貨幣單位，yuan沒有復數(shù)形式，而dollar和pound有復數(shù)形式。（3）Can I help you? 是服務人員或營業(yè)員主動詢問顧客需要的常用語。類似的還有：May I help you? What ca

4、n I do for you? Is there anything I can do for you? Anything I can do for you? Anything else?這些句子意思相近。（4）What color do you want? 是店員詢問顧客的具體需求時所用的常用句型。當售貨員詢問顧客需要的顏色、種類、尺寸時常用句型是 What kind/size/color do you want?（5）Here you are. 是把某物遞給對方或指出某物的處所常用的一句口語。意思是“給你”。（6）當選定商品時決定購買時，就可以說 Ill take it. 表示 “我買了”。

5、（7）當別人說Thank you 對你表示謝意時，你可以用Youre welcome 表示“不用客氣”。探究一：通過練習總結(jié)規(guī)律。我們可以發(fā)現(xiàn)對待單數(shù)名詞用_； 對待復數(shù)名詞用_。 探究二：Its和Theyre 分別是兩個單詞的縮略詞，是哪兩個詞呢？Its = Theyre = Its = It is Its是It is的縮寫； Theyre = They are Theyre是They are的縮寫 2. 分辨大小、長短和顏色。3. (2a，2b) 調(diào)查詢問同伴的服裝價格，完成表格。4. 調(diào)查完同伴的服裝價格后，把你的結(jié)果報道給大家。如：My partners name is Jim. Hi

6、s T-shirt is 15 yuan. His 三、當堂檢測1. 根據(jù)提示完成單詞。(1) The blue bag is seven d_.(2) The sweater is g_ and white.(3) My hat is big, your hat is s_.(4) How much are these s_ (鞋子).(5) The T-shirt is _ (長的).2. 改正下列各句的錯誤。用橫線劃出句中錯誤的單詞，把改正后的單詞寫在句后的橫線上。(1) How much is these pants? (2) How much are these sock? (3)

7、How much are this shorts? Its 4 dollars? 總結(jié)：1. 用于詢問物品價格的句型：How much is it/are they?2. 表示衣物的名詞中，可用單數(shù)也可用復數(shù)的的名詞：_3. 常以復數(shù)形式出現(xiàn)的名詞：_課后反思： 本節(jié)課我學會了_本節(jié)課存在的問題_Unit 7 How much are these pants?年級：七年級(上) 學科： 英語 第2課時課題：Unit 1 Section A （Grammar Focus-3c） 【學習目標】1. 通過對話練習，能夠?qū)σ挛锏男螤?、顏色、特征進行正確描述。2. 通過開展小組學習活動，能夠積極和同學合

8、作，流利地用英語進行購物對話。【學習重難點】1. 能夠清楚地為人提供購物幫助、表達自己的購物愿望、征詢意見、詢問價格。2. 能正確地運用指示代詞和形容詞來描述一個名詞。學習過程：一、自主預習將下面的英語句子翻譯成漢語。(1) Can I help you? _(2) What color do you want? _(3) Here you are. _(4) Ill take it. _(5) Youre welcome. _(6) How much is it? _小組內(nèi)相互檢查核對。二、合作探究1. (3a) 練習功能句 What color is/are.? How much is/a

9、re? 調(diào)查同伴衣物的顏色、價格，完成下列表格。2. 根據(jù)上下句提示，完成小對話。3.（3b）以3b中的任一張圖片為例，兩個人一組仿照3a中的對話談論完以后，并記下所談的對話內(nèi)容。4.調(diào)查組內(nèi)其他同學的衣服價格，并完成3c。然后兩人一組，做pairwork的練習，根據(jù)物品的價格情況，表演購物對話。 三、當堂檢測1. 選擇題(1)How much are these black socks? _ .A. Its 10 yuan B. Its 10 yuans C. Theyre 10 yuans D. Theyre 10 yuan(2) Can I help you? _.A. Youre we

10、lcome B. Yes, please. C. Im sorry. D. Here you are.2. 按要求轉(zhuǎn)換句子。(1) Its 9 dollars. (改為復數(shù)) _9 dollars. (2) The hat is red. (對畫線部分提問) _ _ is the hat?(3) The pants are 50 dollars. (對畫線部分提問）_ _ are the pants? .總結(jié)：購物時，服務員為客人提供幫助和建議的句子：Can I help you?What can I do for you?What color do you like?What about t

11、his one?.顧客如何表達意見和感謝？I like the color.But it is small for me.OK,Ill take it.Thank you.課后反思：本節(jié)課我學會了_本節(jié)課存在的問題_Unit 7 How much are these pants?年級：七年級(上) 學科： 英語 第3課時課題：Unit 1 Section B （1a-1e） 【學習目標】1. 通過聽讀、記憶單詞，能夠讀譯和拼寫基數(shù)詞并掌握其拼寫規(guī)律。2. 通過口頭練習，能運用基數(shù)詞進行價格的表達。3. 通過數(shù)字的學習進行小組會話，學會詢問價格及購買東西?！緦W習重難點】1. 數(shù)詞：ten,ele

12、ven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty2. 詢問價格的句型“How much .”及其答語。學習過程：一、自主學習1. 準備好從十到三十一的數(shù)字卡片。2. 回顧0-9的數(shù)字。同學們家里都有電話或手機，不管是電話號碼還是手機號碼都是由0-9之間的數(shù)字來組成的。和你的同桌來談論一下彼此的電話號碼吧。3. 快速說出下列的數(shù)字，并用英文把他們寫下來。110 114 119 120 122 7213568 4. 通過預習，試著閱讀并寫出下面的數(shù)字。ten eleven twelve thirteen 13 fourteen fifteen s

13、ixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three 23 twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty thirty-one 預習情況交流將課前準備中的情況與你的同學交流。討論預習中遇到的問題（老師點撥）二、合作探究1. (1a)數(shù)字游戲把10到31的數(shù)字卡片打亂順序，再讓同伴按正確的順序排列好。看誰做的最快，最正確。2. 快速寫出下面數(shù)字的左鄰右舍。 ten thirteen s

14、eventeen nineteen twenty twenty-two sixteen fifteen twenty-four twenty-eight thirty thirty-one 知識鏈接我們已經(jīng)學完了十到三十一的數(shù)字，仔細觀察一下這些數(shù)字，你能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？ 例如：13-19的后面都有一個相同的后綴是_ _ 20和30都是以哪兩個字母結(jié)尾？ 21-29表示“二十幾”的時候，是不是在“二十”后加個位數(shù)，中間用連字符“-”連起來？ 思考：試著把下面的數(shù)字寫出來。 32 35 38 39 3. (2a 2b) 根據(jù)所聽的內(nèi)容，寫出 Lisa 和媽媽談論衣物的價格。完成表格。blue s

15、weaterred sockswhite T-shirtgreen sweaterblue shortsPrice4. 結(jié)對練習。根據(jù)上表所給信息，操練句型：How much is/are? 并記錄下來。例如：A: How much is the blue sweater?B: Its 15 dollars.三、當堂檢測1. 快速寫出下面的數(shù)字。11 12 13 15 18 19 20 23 25 28 30 31 2. 英漢互譯(1) I like that blue sweater._.(2) I dont like red. _. (3) How much is the green sw

16、eater? _? (4) 你喜歡這件綠色的毛衣嗎？ _? (5) 這條短褲多少錢？ _? (6) 這些紅色的襪子多少錢？ _? 總結(jié)：觀察基數(shù)詞的拼寫，總結(jié)規(guī)律： one-twelve的拼寫和讀音各不相同，無規(guī)律可循，應逐一記憶。thirteen-nineteen表示“十幾”，在個位數(shù)后加“teen”, 注意十三、十五和十八：thirteen, fifteen, eighteen.twenty-ninety 表示“幾十”，在個位數(shù)后加“ty”. 要注意有幾個數(shù)字的拼寫有變化：二十（twenty） 三十（thirty） 四十（forty） 五十（fifty） 八十（eighty）21-29直到

17、91-99表示“幾十幾”，在“幾十”后邊加個位數(shù)，中間用連字符 “-” 連起來。如：33為thirty-three.課后反思：本節(jié)課我學會了_本節(jié)課存在的問題_ Unit 7 How much are these pants?年級：七年級(上) 學科： 英語 第4課時課題：Unit 1 Section B （2a-Self Check） 【學習目標】1. 熟練掌握本課時中所學單詞：clothes,store,buy,sale,sell,all,very,price,boy,a pair of2. 學會閱讀廣告，了解廣告內(nèi)容，能夠準確地找出并運用各種不同的句型描述衣服的價格和款式。3. 通過開展

18、小組討論活動，培養(yǎng)對廣告的感知。4. 培養(yǎng)學生良好的理財習慣?！緦W習重難點】1. 在閱讀過程中，能正確拼寫運用重點單詞、短語和句子。2. 通過小組討論，學會復數(shù)廣告。學習過程一、自主學習1. 調(diào)查一下你所知道的超市或商店，他們分別是什么名字？請列舉幾個。_2. 試著回答下面的問題。（1）你最喜歡的商店或超市是什么？ （2）在商店或超市里你可以買些什么？ （3）那里的東西價格怎么樣？服務怎么樣？ （4）你喜歡它的原因是什么？ 3. 在超市或商店里經(jīng)常有一些促銷廣告。了解一下它們的寫法。4. 預習完2b, 你會回答下面的問題嗎？（1）在這篇服裝店的廣告中，一共出售幾種衣物？它們是什么衣物？_ _（

19、2）為girls(女孩們)準備的有： （3）為boys(男孩們)準備的有： 預習情況交流將課前準備中的情況與你的同學交流。討論預習中遇到的問題（老師點撥）合作探究1.完成2a,小組內(nèi)相互核對檢查2.學習完2b后你已經(jīng)了解了所出售的衣物，那么他們的價格怎么樣呢？試著完成表格。通過觀察他們的價格，請回答：Are they at a good price? 2. 結(jié)對口語訓練。一人問，另外一人回答。然后互換。并寫下來。例：A: How much is the sweater?B: Its 25 yuan.3. 熟讀2b，根據(jù)廣告內(nèi)容完成2c。4. 快速閱讀3a部分 的廣告。完成下面關(guān)于顏色和價格的空白部分。三、當堂檢測我們已經(jīng)學習了兩篇服裝店的廣告了。現(xiàn)在假設你在華興旁有一個服裝店，給自己服裝店寫一篇廣告。參考2b。_總結(jié)： 如何寫服裝促銷廣告。課后反思：本節(jié)課我學會了_本節(jié)課存在的問題_