《《人體內(nèi)廢物的排出》教案_;filename_=utf-8''《人體內(nèi)廢物的排出》教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人體內(nèi)廢物的排出》教案_;filename_=utf-8''《人體內(nèi)廢物的排出》教案 (2)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人體內(nèi)廢物的排出教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路：順利完成本節(jié)教學(xué)，需要學(xué)生充分掌握呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容并且在本節(jié)課中靈活運(yùn)用。這一節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容是腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過(guò)程。在學(xué)生鞏固“第三章人體的呼吸”和“第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，引出尿液的形成過(guò)程。再?gòu)馁Y料分析以及圖文講解得出尿液的形成過(guò)程，理解腎單位的結(jié)構(gòu)、泌尿系統(tǒng)的作用、人體其他排泄途徑。最后回到課前提出的問(wèn)題，利用所學(xué)知識(shí)解釋尿毒癥以及血液透析的原理。二、教學(xué)分析：（1）教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第四單元第五章人體內(nèi)廢物的排出的內(nèi)容。這節(jié)課的內(nèi)容主要涉及生物課程標(biāo)準(zhǔn)“

2、生物圈中的人”一個(gè)一級(jí)主題。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“第三章人體的呼吸”和“第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”內(nèi)容之上的學(xué)習(xí)，人體內(nèi)廢物的排出第一部分內(nèi)容“尿的形成與排出”是本章的重點(diǎn)，也是本章的難點(diǎn)。本節(jié)與前面所學(xué)知識(shí)聯(lián)系緊密，因此探求新知前首先復(fù)習(xí)泌尿系統(tǒng)的組成”和血液的組成，有利于知識(shí)的銜接，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，重在情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境與關(guān)愛(ài)生命的情感。（2）教學(xué)對(duì)象分析： 七年級(jí)的學(xué)生對(duì)人體八大系統(tǒng)知識(shí)已有了一定的基礎(chǔ)，并在不久前剛剛學(xué)習(xí)了人體的呼吸和人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)膬?nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容涉及很多與自身相關(guān)的知識(shí)與實(shí)例，學(xué)生的學(xué)習(xí)

3、興趣較高。（3）教學(xué)條件分析： 隨著多媒體計(jì)算機(jī)的普遍應(yīng)用，學(xué)校各教師已安裝了多媒體電子白板，教學(xué)更加多樣化，教學(xué)效果更加靈活。教師可使用傳統(tǒng)的黑板，也可使用多媒體電腦和電子白板。圖片、音頻以及動(dòng)態(tài)視頻等普遍使用于教學(xué)中。教學(xué)效果有了顯著的提升。（4）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、 腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能；2、 尿的形成和排出。 教學(xué)難點(diǎn)：尿的形成過(guò)程。三、教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)目標(biāo)：描述人體泌尿系統(tǒng)的組成；描述其他排泄系統(tǒng)。2、 能力目標(biāo)：能概述尿液的形成和排出過(guò)程。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)同腎臟的結(jié)構(gòu)是與它承擔(dān)的功能相適應(yīng)的。四、教學(xué)方法與策略：通過(guò)生活實(shí)例以及與泌尿系統(tǒng)相關(guān)的疾病，引出泌尿

4、系統(tǒng)的作用。了解泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并對(duì)腎臟有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)課本、課件以及資料的分析，讓學(xué)生試著描述原尿中的成分種類有哪些，以及原尿與尿液的區(qū)別。通過(guò)教師的詳細(xì)講解，對(duì)腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成和排出有了一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)生已有知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遷移人體還有哪些其他的排泄途徑。五、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)與過(guò)程設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引起興趣觀看與尿毒癥有關(guān)的新聞播放與尿毒癥有關(guān)視頻。 觀看新聞，思考尿毒癥與人體哪個(gè)器官密切相關(guān)。 通過(guò)日常生活實(shí)例引起學(xué)生學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的興趣。2新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的代謝廢物。引出排泄的定義。提問(wèn)人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生哪些廢物呢？1、 板書(shū)：排泄的

5、概念。2、學(xué)生思考、交流，并作出回答。設(shè)置情景激發(fā)興趣。為泌尿系統(tǒng)的講述坐下鋪墊。3人體泌尿系統(tǒng)的組成1、 人體泌尿系統(tǒng)的組成器官；2、 泌尿系統(tǒng)各器官的功能。課件展示人體泌尿系統(tǒng)的組成圖片。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人體泌尿系統(tǒng)各組成器官及其功能。認(rèn)真觀看人體泌尿系統(tǒng)組成圖片，然后在學(xué)案中寫出泌尿系統(tǒng)各器官名稱以及各器官的功能。讓學(xué)生明白泌尿系統(tǒng)的各器官組成及其作用。對(duì)腎臟有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。4 尿的形成和排出1、 形成尿液的器官2、 腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位3、 腎單位的組成4、 原尿的成分5、 尿液（終尿）的成分提問(wèn)學(xué)生形成尿液的器官讓學(xué)生找出腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)腎單位的組成通過(guò)圖片

6、，板書(shū)配合資料，分析原尿中的成分。指導(dǎo)學(xué)生分析資料，得出尿液的成分，學(xué)習(xí)腎小管的重吸收作用?；卮鸩⒃趯W(xué)案中寫出答案自學(xué)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位了解腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成通過(guò)對(duì)資料進(jìn)行分析，得出原尿中的成分有哪些。分析資料，得出尿液與原尿成分的區(qū)別，理解腎小管的重吸收作用。為學(xué)習(xí)尿液的形成做鋪墊了解認(rèn)識(shí)腎單位與腎臟的關(guān)系學(xué)習(xí)腎單位的組成鍛煉學(xué)生分析資料的能力，學(xué)習(xí)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用。學(xué)習(xí)腎小管的重吸收作用，以及那些物質(zhì)被腎小管重吸收。5其他排泄途徑1、 二氧化碳的排出途徑2、水的排出途徑3、無(wú)機(jī)鹽和尿素的排出途徑指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人體其他排泄途徑通過(guò)二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等為例，引出皮膚和呼吸系統(tǒng)的排泄途徑。得出二氧化碳通過(guò)人的呼吸系統(tǒng)排出體外。水通過(guò)皮膚，呼吸系統(tǒng)以及泌尿系統(tǒng)可以排出。無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)皮膚和泌尿系統(tǒng)可以排出。通過(guò)日常生活實(shí)例，學(xué)習(xí)人體其他排泄途徑。