《生命可以永恒嗎導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《生命可以永恒嗎導(dǎo)學(xué)案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 生命可以永恒嗎導(dǎo)學(xué)案一、生命有時盡-認(rèn)識生命生命的特點是什么?答:1、生命 2、生命是 3、生命是 4、生命也是 為什么我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律?1、因為 是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激 的獲得。2、 讓我們擁有一分好好活著的感動,從容面對生命的不可預(yù)知,更加 生命。二、生命有時續(xù)-我們的生命是如何延續(xù)的?1 在歷史的長河中,個人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個體生命 了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到個 ,擔(dān)當(dāng)一份 。 2生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“ ”的生命。在生命的 關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。
2、 3 在生命的接續(xù)中,人類的 也不斷積累和豐富。因此,生命對于我們而言,不僅僅是 的生命,還包括社會關(guān)系中的生命、 的生命;我們每個人都不僅僅是在 上接續(xù)祖先的生命,也在 不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。 問題:生命可以永恒嗎?答:課內(nèi)練習(xí)題1、某校八年級(1)班召開了一次以“珍愛生命,尊重生命”為主題的班會。會上同學(xué)紛紛發(fā)言。以下同學(xué)對于“生命”的理解,你不認(rèn)同的是( )A、小華:生命是可愛的、可貴的、可敬的 B、小雪:生命是一種權(quán)力,珍愛生命是一種義務(wù)。 C、我們不僅要珍愛自己的生命,還要尊重他人的生命。 D、小天:人的生命是最寶貴的,其他物種的生命就無所謂了。 2、豐富多彩的生命裝扮了美麗
3、的世界。生活在這個美麗世界的每一個人( ) A、都是相同的 B、少部分人有自己獨特的風(fēng)格和特點 C、大部分都是一樣的,少數(shù)不同 D、都是獨一無二的。 1、某肝癌患者在生命的最后時刻,決定捐贈角膜和遺體,并 舉辦了一個“生前親友見面會”令人不勝感慨。他的生命觀是() A、蔑視生命,視生命為身外之物 B、敬畏生命,追求生命的美好 C、利用一切條件,及時享受生命 D、尊重生命,利用生命謀聲譽(yù) 2、假如你是一名食宿生,宿舍在半夜突然起火,而你又住在四樓, 正確的做法有() 大喊救命,驚慌失措 迅速喊醒同學(xué) 有秩序地和同學(xué)一同撤離 撥打報警電話 A B C D 拓展閱讀一 2015年1月16日,姚貝娜經(jīng)
4、紀(jì)公司宣布,姚貝娜因病醫(yī)治無效,于深圳去世。消息一出,一時間微博、朋友圈鋪天蓋地都是對姚貝娜去世的震驚與惋惜。姚貝娜,作為眾多眼角膜捐獻(xiàn)者之一,她的初衷是用自己的實際行動,參加最后一次公益活動-當(dāng)大家還在惋惜天使只能在天堂唱歌的時候,姚貝娜及家人早在1月9日簽下了眼角膜捐獻(xiàn)志愿書,決定將自己的眼角膜捐獻(xiàn)出來,用另一種方式延續(xù)生命。醫(yī)生說:“從生物學(xué)角度,姚貝娜再也看不見父母了,但是,姚貝娜父母遵照女兒的心愿,在悲痛中捐獻(xiàn)出姚貝娜眼角膜的義舉,將用另一種方式延續(xù)著女兒的生命。問題:姚貝娜及家人的舉動說明了什么?對此,你是如何認(rèn)識的?拓展閱讀二1118=1111=1211112=1321113=143同學(xué)你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎?哪么現(xiàn)在請告訴我1117=問題:從這里你得出了什么結(jié)論?它對你的學(xué)習(xí)有什么啟示?