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1、小學一年級音樂小手拉大手|大手拉小手六年級一年級學習小手拉小手，體驗踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂老師，喜歡音樂課，體驗音樂課帶來的快樂，并能以愉悅的情緒學習音樂。 下面就是小編給大家?guī)淼男W一年級音樂小手拉大手精選教學教案，希望能幫助到大家!小學一年級音樂小手拉大手精選教學教案一一、教學內(nèi)容：1、唱我們一起來唱歌2、聽歌曲、樂曲片段3、動請你跟我這樣做二、教學目標：1、能用音樂的方式與教師和同學交流，樂于參加請你跟我這樣做的律動。 體驗音樂課所帶來的快樂。2、學生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌，能夠和大家整齊的演唱我們來唱歌，較整齊的開始和結(jié)束。3、在即興填唱歌詞活動中，學生

2、能大膽自信的作自我介紹。三、教學過程教師活動一、情境導入：1、小朋友們，我們已是一年級的小學生了，誰來說說一年級的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同?2、一年級的小學生要結(jié)識許多新朋友，學許多本領(lǐng)。今天老師帶你們?nèi)ヒ娨晃恍屡笥?音樂娃娃(在十個手指頭上畫上臉譜配上音樂)3、音樂娃娃：小朋友們你們好，我是音樂娃娃，今天我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂世界4、先帶大家去看一看鋼琴、打擊樂、播放各種熟悉的音樂片段讓學生欣賞二、學習歌曲：1、隨著音樂的節(jié)奏拍拍手，初步感受歌曲我們一起來唱歌的旋律2、請你們大聲說出自己的名字，模仿老師的節(jié)奏XXX|XXX|XXX|XXX(好朋友的名字)我們一起來唱歌1、接

3、龍的方法來朗誦歌詞2、用聽唱法教唱歌曲3、在空白處填上自己的名字來做自我介紹4、再次朗誦歌詞，并填上好朋友的名字5、請完整演唱歌曲三、音樂游戲：請你跟我這樣做1、跟著音樂走一走，播放一段音樂，每人創(chuàng)編一個動作在教師里走一走，音樂一停就站住不動，然后音樂再響起就換動作繼續(xù)走2、按要求動作不能夸張，要符合音樂的節(jié)奏3、請走的比較出色的同學上來走給大家看一看學生活動1、和老師正常交流2、跟音樂娃娃一起認識一下新教室3、隨意的讓樂器發(fā)出聲音來，并欣賞各種音樂片段1、隨音樂拍手2、模擬老師按節(jié)奏喊出名字1、接龍朗誦2、學唱歌曲1、跟音樂走一走2、自己創(chuàng)編各種動作隨音樂走一走3、把自己的表演展示給同學看小

4、學一年級音樂小手拉大手精選教學教案二一、教學內(nèi)容：1、聽：玩具兵進行曲2、唱：玩具進行曲3、動：隨音樂走出不同的圖形4、拓展：感受各種常見的進行曲二、教學目標：1、用堅定有力的聲音演唱玩具進行曲。2、能體會進行曲的風格，隨著音樂能走一走。三、教學過程：教師活動一、唱：玩具進行曲1、把你的漂亮玩具拿出來大家看一看，再把他們排排隊2、請大家把你的玩具跟著我的音樂讓它走一走3、請你模仿你自己的小玩具也來隨著音樂走一走1、請你象錄音機的小朋友一樣一起來唱一唱2、模仿各種小動物的動作再來走一走(邊唱邊走)學生活動1、展示自己的玩具2、具隨音樂走一走3、自己隨音樂也來走一走1、學唱歌曲2、模仿小動物走路一

5、、聽賞玩具兵進行曲1家再聽一首曲子，結(jié)合剛才的歌曲想象一下，樂曲中表現(xiàn)了什么場景?2、用你的動作來走一走，看誰走的圖形最漂亮，最清晰。3、同學上來表演1、聽音樂思考問題2、隨音樂走圖形3、表演三、感受常見的進行曲1、你們覺得平時還有什么曲子你們聽了可以象今天的玩具一樣可以踏步走的嗎?2、那請你哼唱一下3、也讓我們來走一走1想一想平時所聽過的進行曲2、踏步走小學一年級音樂小手拉大手精選教學教案三一、教學內(nèi)容：1、唱：傳、傳、傳2、動：音樂游戲傳、傳、傳二、教學目標1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能熟練的掌握樂曲的伴奏2、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手，感受音樂的節(jié)拍.三、教學過程：教師活動學生活動一、教唱傳、傳、傳1、播放音樂，請大家跟我做動作，(1)自己和自己做動作，一拍一個(2)和邊上同學做拍手游戲(跟音樂)(3)老師到下面去和學生拍手，被拍到最后一個的同學與教師一起再傳給其他同學(4)請學生自己來活動，用各種方法聽音樂(5)唱歌曲，在游戲過后能很快唱出來(6)邊唱歌曲邊游戲1、聽音樂跟老師做動作2、和邊上同學做拍手游戲3、與教師一起做游戲4、演唱歌曲5、邊表演邊唱二、做游戲1、大家圍成一個圈，邊唱歌曲邊傳花，傳到最后一個的小朋友要站起來介紹自己或表演節(jié)目。2、就本單元的內(nèi)容進行復習。各種表演都可以。1、擊鼓傳花的游戲2、復習本單元的內(nèi)容