《四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)題[共26頁]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)題[共26頁]（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課  變化的世界一、填空。1、我們生活的世界是一個(gè)【變化】的世界。2、自然界中【沒有】永遠(yuǎn)不變化的事物。3、記錄物體的變化，我們采用的方法有【表格記錄法】、【條形圖記錄法】、【扇形圖記錄法】、【觀察日記法】、【攝像法】、【拍照片】、【文字描述】、【畫圖】等。4、完整細(xì)致的觀察記錄，可以幫助我們【分析物體變化的過程】，探尋【物體變化的原因】，這對科學(xué)探究來說非常重要。5、世界是變化的，變化可分為【生命變化】和【物質(zhì)變化】。6、研究物體變化的時(shí)候，我們要對【觀察到的現(xiàn)象】進(jìn)行記錄。7、對不同的觀察對象可以選用【不同的記錄方法】。二、名詞解釋。變化事物在形態(tài)或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況。三、舉

2、出生活中有關(guān)變化現(xiàn)象的例子。小蝌蚪變成青蛙 小樹變成大樹 水化成冰冰化成水 蠟燭燃燒變成氣 木材燃燒變成灰第2課  多樣的天氣一、填空。1、天氣是指【一定區(qū)域】、【一定時(shí)間】內(nèi)我們周圍大氣的變化情況，通常是指【冷】、【暖】、【干】、【濕】、【陰】、【晴】、【雨】、【雪】和【風(fēng)向】、【風(fēng)力】等。2、獲得天氣信息的途徑和方式：【報(bào)紙】、【電視】、【廣播】、【網(wǎng)絡(luò)】、【電話】等。3、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，觀測、預(yù)報(bào)、發(fā)布天氣消息的技術(shù)手段越來越先進(jìn)，天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容也越來越豐富。除了【氣溫】、【陰晴】、【風(fēng)力】、【風(fēng)向】等，還增加了【空氣質(zhì)量】、【紫外線強(qiáng)度】和【舒適度】等內(nèi)容。4、空氣質(zhì)量預(yù)

3、報(bào)是【對大氣中主要污染物濃度等級的預(yù)測】。5、紫外線強(qiáng)度是指【太陽輻射中的紫外線輻射強(qiáng)度】。6、舒適度指數(shù)是指【人對氣溫、濕度和風(fēng)的綜合感受，分為極冷、寒冷、偏涼、舒適、偏熱、悶熱、極熱7個(gè)等級】。7、小魚浮在水面呼吸說明【天氣很陰沉】。8、松果的鱗片緊閉說明【當(dāng)天是陰天】。9、文學(xué)家常用【陽光普照】、【烏云密布】、【晴空萬里】、【大雨滂沱】、【微風(fēng)習(xí)習(xí)】、【寒風(fēng)凜冽】、【驕陽似火】、【白雪飄飄】等詞語來形容天氣。二、問答。1、“早霞不出門，晚霞行千里”是什么意思？早晨天上有彩霞不要出去，因?yàn)橐掠辏砩嫌胁氏伎梢猿鲞h(yuǎn)門，因?yàn)榈诙鞎?huì)是晴天。2、你知道哪些與天氣有關(guān)的詩歌？清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上

4、行人欲斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。3、你知道哪些有關(guān)天氣的諺語或俗語？天上鉤鉤云，地上雨淋淋。 燕子低飛，大雨不久到。 青蛙呱呱叫，大雨必來到。早霞不出門，晚霞行千里。 螞蟻搬家早晚要下。蜜蜂歸窠遲，來日好天氣。 魚兒出水跳，風(fēng)雨就來到。 蜻蜓飛得低，出門帶 笠。 黑蜻蜓亂，天氣要旱。 4、利用諺語來預(yù)測天氣的變化有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？優(yōu)點(diǎn)：通俗易懂，又很富有幽默性。 不足：經(jīng)驗(yàn)只是從實(shí)踐中所得，有些經(jīng)驗(yàn)通過理論證實(shí)具有科學(xué)依據(jù)，但也有一部分經(jīng)驗(yàn)不能通過理論的檢驗(yàn)，預(yù)測有時(shí)不準(zhǔn)確。 5、天氣預(yù)報(bào)中常用的圖形符號(hào)： 

5、0; 晴 多云 陰 中雨 雷陣雨 風(fēng) 冰雹 小雪 霧 雨夾雪 凍雨 霜凍 浮沉 揚(yáng)沙 沙塵暴第3課  觀測天氣一、填空。1、氣象員們從事觀測天氣和【預(yù)報(bào)天氣】的工作。2、氣象站的百葉箱內(nèi)裝的是【溫度計(jì)】。3、【  風(fēng)向儀】可以用來測量風(fēng)向。4、制作風(fēng)向標(biāo)的技術(shù)關(guān)鍵是【 風(fēng)向標(biāo)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)】。5、風(fēng)向是指【風(fēng)吹來】的方向，通常用【8 】個(gè)方向來表示。6、風(fēng)向儀所指的方向是指【風(fēng)吹來】的方向。例如，北風(fēng)是指風(fēng)從【北】方吹向【南】方，風(fēng)向儀指向【北】方。7、【雨量器】可以用來測量雨量。8、陰、晴、雨、雪、霜、霧、臺(tái)風(fēng)等各種天氣現(xiàn)象，都是由【水】、【&#

6、160;風(fēng)】和來自【 太陽的熱】這三個(gè)要素的變化形成的。9、在校園的不同地方測量的天氣數(shù)據(jù)【 不一樣】。10、校園里，觀測雨量時(shí)最好把雨量器放在【空曠無人處】。11、觀測天氣，首先要【制定觀測計(jì)劃】。12、觀測天氣，除了記錄觀測的時(shí)間、溫度，還有【風(fēng)力】、【風(fēng)向】、【雨量】等。13、平時(shí)，我們可以通過觀察【旗幟】、【煙柱】在空中飄動(dòng)的方向判斷風(fēng)向。14、觀測天氣的儀器有【雨量器】、【溫度計(jì)】和【風(fēng)向儀】。15、每到冬天，北方容易刮【東北風(fēng)】。16、通常用【風(fēng)力】來表示風(fēng)速的大小。風(fēng)速的單位是【米/秒】。風(fēng)力通常分成【13】個(gè)等級。17、大雨、中雨、小雨是【降水強(qiáng)度】的概念，

7、根據(jù)某一段時(shí)間內(nèi)【降水量的多少】來劃分。18、我國大部分地區(qū)規(guī)定【24小時(shí)】內(nèi)，【雨量在10毫米以內(nèi)】，是小雨。 【10毫米24.9毫米】是中雨?！?5毫米49.9毫米】是大雨。【50毫米以上】是暴雨。【超過100毫米】是大暴雨。【超過200毫米】是特大暴雨。19、把觀測儀器安放在【百葉箱】里，保證觀測的準(zhǔn)確性。為了保證觀測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，每天觀測的【時(shí)間】和【地點(diǎn)】應(yīng)保持不變。二、問答。怎樣正確使用溫度計(jì)測氣溫？（1）溫度表離地面高度為1.5米（2）溫度表要放在陰蔽處，防止日曬雨淋。（3）溫度表要放在空氣流通的地方。第4課  發(fā)布天氣消息填空。1、天氣預(yù)報(bào)的制作過程可以分為三個(gè)階段：

8、【第一階段是用各種儀器觀測天氣,收集天氣信息】；【第二階段通過人工和計(jì)算機(jī)計(jì)算，分析觀測到的天氣信息】；【第三階段以報(bào)紙、電視、廣播、電話等形式發(fā)布天氣信息】。2、氣象衛(wèi)星可以隨時(shí)跟蹤【云層】以及【暴風(fēng)】的路徑，拍下【云層變化的照片】，并把它傳回【地面】。3、氣象工作人員把從【衛(wèi)星】或【地面上】傳回的、經(jīng)過多次觀測獲得的【天氣資料】輸入電腦，進(jìn)行【綜合分析】，得出對未來天氣的【科學(xué)預(yù)測】。4、由于【氣象衛(wèi)星的應(yīng)用】，人們獲得的天氣數(shù)據(jù)更精確了，預(yù)報(bào)也越來越準(zhǔn)確了。5、天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容一般包括【氣溫】、【地區(qū)名】、【風(fēng)向】、【天氣】、【自然災(zāi)害】等；有的還有【空氣質(zhì)量狀況】和【舒適度】及【晨練指數(shù)

9、】等。6、我們把預(yù)測的結(jié)果通過【報(bào)紙】、【電視】、【廣播】、【網(wǎng)絡(luò)】等媒體發(fā)布，這就是【天氣預(yù)報(bào)】。7、我國2000年6月發(fā)射了【風(fēng)云2號(hào)氣象衛(wèi)星】。第5課  天氣與生活一、填空。1、天氣影響人們的【生產(chǎn)和生活】，人們的活動(dòng)也會(huì)影響【天氣的變化】。2、在生產(chǎn)和生活中，由于人們大量使用【煤】、【石油】、【天然氣】等燃料，使得空氣中的【二氧化碳】、【二氧化硫】等大量增加，因而造成了溫室效應(yīng)和酸雨。3、檢測酸雨方法：【ph試紙】、【牽?；ā?、溫室效應(yīng)可以使【全球氣候變暖，地球兩極的冰川融化，從而引起海平面上升，淹沒低洼地區(qū)】。5、酸雨會(huì)【引起水中生物減少，林木生長變慢乃至死亡，土壤臺(tái)風(fēng)結(jié)

10、構(gòu)受到破壞，甚至?xí)?yán)重腐蝕古跡和城市建筑】。6、臺(tái)風(fēng)是【天氣對我們生活和生產(chǎn)不利】的一個(gè)例子。7、農(nóng)村與城市相比，【氣溫低】，【人流量小】，【建筑物低矮】。8、城市中心的氣溫會(huì)比農(nóng)村的氣溫【高】。9、天氣變化給人類帶來的影響：【春雨有利于農(nóng)作物的生長晴天有利于人們的出行霧天容易出現(xiàn)交通事故】10、人類活動(dòng)對天氣的影響：【城市的熱島效應(yīng)二氧化碳形成溫室效應(yīng)二氧化硫形成酸雨】11、城市的【車流】、【人流】和【密集的建筑物】對城市的溫度產(chǎn)生一定的影響。12、檢驗(yàn)酸雨的方法：【使用PH試紙，試紙遇到酸雨會(huì)從黃色變成紅色，PH值小于7】 【使用牽牛花，牽?；ㄓ龅剿嵊陼?huì)變成白色】13、【大霧】天氣會(huì)遮擋人

11、們的視線，使人看不清前方，容易引發(fā)車禍。14、我們可以用【ph試紙】、【牽牛花】來檢查我們生活的地方是否有酸雨。15、PH值在014之間，當(dāng)PH值為【7】時(shí)，雨水呈【中性】，大于【7】時(shí)，雨水呈【堿性】，小于【7】時(shí)，雨水呈【酸性】。第6課  固體、液體和氣體一填空。1、固體的主要性質(zhì)是：【有確定的形狀和體積，不流動(dòng)，絕大多數(shù)不易被壓縮】。2、液體的主要性質(zhì)是：【沒有固定的形狀，能流動(dòng)，并且能填充不同形狀的容器。不易被壓縮】。3、氣體的主要性質(zhì)是：【沒有一定的形狀或體積，可以被壓縮進(jìn)一個(gè)較小的容器或無限膨脹】。4、不同的液體混合后，有的會(huì)【溶解】，有的會(huì)【分離】。5、在使用天平測物體

12、重量時(shí)，左邊放【物體】，右邊放【砝碼】。6、我們生活中的物體分為三種：【固體】、【液體】、【氣體】。7、有的物體具有多種狀態(tài)的特征。氣球具有【氣體】和【固體】的特征。沙拉醬具有【固體】和【液體】的特征。汽車具有【固體】、【液體】和【氣體】的特征。二、實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)課題】測量石塊的體積  【實(shí)驗(yàn)器材】量筒一個(gè)、石塊一個(gè)、棉線、水?！緦?shí)驗(yàn)過程】方法1：向量筒中注入一定體積的水，并記錄下來；將小石塊順著量筒壁輕輕滑入水里，再記錄水的體積，兩次水的體積之差就是小石塊的體積。 方法2：在淺盤上放一個(gè)燒杯，燒杯里面裝滿水；將小石塊輕輕浸入水中，溢出的水會(huì)流到淺盤里；用量筒測出淺盤內(nèi)水的體積，就是小

13、石塊的體積。三、問答。 1、如何測量物體的體積？規(guī)則的物體： 用尺子測量物體的長、寬、高，在計(jì)算體積液體體積：用量筒直接測量 不規(guī)則物體（借助量筒進(jìn)行測量）2、固體、液體和氣體有什么區(qū)別？固體有確定的形狀和體積，不流動(dòng)、大多數(shù)不易被壓縮。氣體與固體相反，它沒有一定的形狀或體積。氣體可以被壓縮進(jìn)一個(gè)較小的容器或無限膨脹。液體介于氣體與固體之間。液體沒有固定的形狀，能流動(dòng)，并且能填充不同形狀的容器。液體不易被壓縮。第7課  冰、水和水蒸氣一、填空。1、用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，要將溫度計(jì)的【玻璃泡浸入水中】，不要【碰容器的底和壁】。讀數(shù)時(shí)，【溫度計(jì)不能拿出水面】。2、物質(zhì)有三種常見的狀態(tài)：

14、【固態(tài)】、【液態(tài)】和【氣態(tài)】。在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是【可以改變】的。3、把水加熱到【100】時(shí)，水會(huì)迅速地變成【水蒸氣】，并且不停地翻騰起來，這種現(xiàn)象叫做【沸騰】。4、冰化成水的過程中它的質(zhì)量【不變】；水在沸騰一段時(shí)間后它的質(zhì)量【減輕】。5、【冰】和【水蒸氣】是不同狀態(tài)的水。6、在寒冷的冬天，當(dāng)氣溫降到【0攝氏度】以下時(shí)，水會(huì)【結(jié)冰】。7、冰變成水，再變成水蒸氣的過程需要【吸收熱量】；水蒸氣變成水，再變成冰的過程需要【釋放熱量】。8、水在一般情況下，沸騰時(shí)的溫度是【100】攝氏度。9、冰受熱后化成【水】，還可以直接變成【水蒸氣】。10、水蒸氣是【無氣味】、【無味道】、【透明】的氣體。11、冰

15、在【0】時(shí)開始化成水，在融化過程中溫度【不變】；水在【0下】結(jié)成冰。水在【100】開始沸騰。12、物質(zhì)有【三種】常見的狀態(tài)：【固態(tài)】、【液態(tài)】和【氣態(tài)】，在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以改變的，如【冰、水和水蒸氣三種狀態(tài)之間的變化】。13、霧是（  液 ）態(tài)的水；霜和雪都是（ 固 ）態(tài)的水。14、化冰的方法有兩種，一種是【常溫】，一種是【加熱】。15、相同質(zhì)量的水和冰，它們的體積相比，【冰的體積大】。二、分組實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)課題】化冰實(shí)驗(yàn) （冰、水和水蒸氣三者的變化實(shí)驗(yàn)）【實(shí)驗(yàn)器材】冰30克、兩個(gè)燒杯、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、酒精燈、火柴【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)一1、甲

16、組的同學(xué)把冰放在室溫下靜置，每兩分鐘觀測一次，記錄在冰化成水的過程中溫度的變化。2、記下冰完全化成水的時(shí)間，測量水的質(zhì)量和溫度并記錄。實(shí)驗(yàn)二1、乙組的同學(xué)用酒精燈加熱乙杯，每兩分鐘觀測一次，記錄冰化成水及水沸騰時(shí)的溫度變化；2、幾塊冰完全化成水的時(shí)間以及到水沸騰時(shí)的時(shí)間，測量水沸騰時(shí)的溫度并記錄；停止加熱后，測量沸水的質(zhì)量并記錄；3、水沸騰后繼續(xù)加熱，觀察水會(huì)有哪些變化？第8課  水到哪里去了一、填空。1、在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做【蒸發(fā)】。2、蒸發(fā)和沸騰都是水從【液體變成氣體的現(xiàn)象】，在變化過程中都要【吸收熱量】。3、水蒸發(fā)的快慢與【溫度高低】、【風(fēng)的大小

17、】、【蒸發(fā)面積的大小】等因素有關(guān)。4、溫度越【高】，表面積越【大】，風(fēng)力越【大】，蒸發(fā)的速度越快。相反，溫度越【低】，表面積越【小】，風(fēng)力越【小】，蒸發(fā)的速度越慢。5、用手蘸少量水，抹在手背上，感覺【涼】，因?yàn)椤舅舭l(fā)時(shí)要吸收熱量，把手背的熱量帶走了】。6、怎樣讓衣服干的更快？【把衣服展開、掛在通風(fēng)的地方、放在太陽下】。7、【水蒸氣遇冷變成水的過程】叫凝結(jié)。8、水的三種狀態(tài)之間可以發(fā)生【循環(huán)往復(fù)】的變化，我們把像水這樣的變化過程稱為【可逆的】。二、分組實(shí)驗(yàn)1、【實(shí)驗(yàn)課題】寫字游戲【實(shí)驗(yàn)器材】溫水、黑板、濕布【實(shí)驗(yàn)過程】用濕布在黑板或桌面上寫一個(gè)字，記錄觀察到的現(xiàn)象。用手指蘸少量溫水，抹在腦門或

18、手背上，仔細(xì)體會(huì)有什么感覺?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】蒸發(fā)要吸收熱量。2、【實(shí)驗(yàn)課題】蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)器材】水、玻璃2塊等。【我的假設(shè)】水蒸發(fā)的快慢與溫度高低、風(fēng)的大小、蒸發(fā)面積的大小等因素有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)過程】在兩只碗里倒同樣多的水，分別放在向陽處和背陰處，發(fā)現(xiàn)向陽處的水蒸發(fā)得快。在兩塊玻璃上分別滴一滴水，在其中一塊玻璃上方用扇子扇，發(fā)現(xiàn)扇子扇的水蒸發(fā)得快。在盆和碗里倒同樣多的水，同時(shí)放在陽光照射的同一地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)盆里的水蒸發(fā)得快。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】溫度高、風(fēng)大、蒸發(fā)面積大可以加快蒸發(fā)。第9課  雨的形成一、填空。1、【水蒸氣遇冷變成水的過程】叫凝結(jié)。2、用【人為的手段】促使【云層降水】成為人工

19、降水。它不僅能【有效的緩解旱情】，還有【滅火的作用】。3、向云中播散【鹽粉、碘化銀、或固體二氧化碳】進(jìn)行人工降雨。4、物質(zhì)的變化過程中，有些變化過程是不可逆的，如【蠟燭蠟燭油】，【鐵鐵水】。5、露是空氣中的【水蒸氣】遇到【冷】凝結(jié)成的【水滴】。6、凝結(jié)是【氣態(tài)的水蒸氣】變成【液態(tài)的小水珠】。7、蒸發(fā)和沸騰都是【液態(tài)的水】吸熱變成【氣態(tài)的水蒸氣】。8、揭開蒸鍋的蓋，鍋蓋內(nèi)附著水滴，那是鍋里的【水蒸氣】受【熱】變成【液態(tài)的小水珠】。二、分組實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)課題】小水珠從哪里來 【實(shí)驗(yàn)器材】兩個(gè)大小相同的燒杯，玻璃片、試管夾、溫水、酒精燈【實(shí)驗(yàn)過程】1、向兩個(gè)同樣大小的燒杯中倒入同樣多的溫水。2、用試管夾

20、夾住一片玻璃片，在酒精燈上加熱。注意要晃一晃，讓玻璃片受熱均勻。3、同時(shí)把大小相同、冷熱不同的玻璃片蓋在燒杯上?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】冷玻璃片上有小水珠生成；熱玻璃片上沒有小水滴生成?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水珠。三、演示實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)課題】：雨是怎樣形成的？實(shí)驗(yàn)材料：碎冰若干、鋁盤、三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、大燒杯  【實(shí)驗(yàn)過程】1、用錘子和鐵釘在金屬盤上打些小坑，使盤底向下鼓起小凸點(diǎn)。2、將石棉網(wǎng)放在三角架上，酒精燈放在三角架下，在燒杯中倒入約五分之一的溫水，把盤放在燒杯口上。3、點(diǎn)燃酒精燈加熱。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】盤底出現(xiàn)小水珠，隨著水珠的增大，從盤底落下?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】水蒸氣凝結(jié)成小水珠，

21、降落下來形成雨。四、問答。雨是怎樣形成的？【水通過蒸發(fā)變成水蒸氣散發(fā)到天空中，受冷會(huì)變成小水滴或小冰晶飄浮在空中。當(dāng)天空中的水蒸氣較多時(shí)，水蒸氣會(huì)在小水滴或小冰晶表面繼續(xù)凝結(jié)，使它們不斷增大，當(dāng)小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)向下降落，如果低空氣溫高于0，降落下來的是水滴，這就是雨。】第10課  周圍的生物一、填空。1、自然界中的物體可以分為兩大類：一類是【沒有生命的】，我們稱為【非生物】，如：【石頭、沙子、水等】；一類是【有生命的】，我們稱為【生物】，【動(dòng)物、植物、細(xì)菌等】。2、生物的主要特征有：【能生長發(fā)育】、【能繁殖后代】、【能制造或獲取營養(yǎng)物質(zhì)并將廢物排出體外】、【能對

22、周圍的刺激能作出反應(yīng)】。3、科學(xué)家目前已經(jīng)知道的生物種類有大約【150多萬】種4、我們?nèi)庋劭床坏降摹炯?xì)菌】、【真菌】、【病毒】等都是生物。5、電子寵物會(huì)動(dòng)會(huì)叫，但【不是生物】。6、機(jī)器人、機(jī)器狗、群星、鐘乳石不是【生物】。二、問答。為什么機(jī)器人不是生物？雖然機(jī)器人對周圍的刺激能作出反應(yīng)，可是由于機(jī)器人不能生長發(fā)育、繁殖后代、獲取營養(yǎng)物質(zhì)、將廢物排出體外，所以它不能算是生物。第11課  種茄子一、填空。1、通過哪些途徑和方法可以了解植物的生長過程？【上網(wǎng)查資料上圖書館查資料向有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)請教 親身種植】2、種茄子的過程有【松土澆水浸種播種出苗間苗】 3、為植物準(zhǔn)備的營養(yǎng)：【農(nóng)

23、家肥、化肥】4、用哪些方法可以記錄植物的生長過程：【拍照片、制作生長記錄表、畫圖畫、錄像、寫日記等】5、我們種的植物從種子到果實(shí)的生長過程中經(jīng)歷了哪些重要時(shí)期：【出芽】、【長出第一片葉子】、【長出花蕾】、【開花】、【結(jié)果】。6、在播種之前，我們需要做【松土】、【澆水】、【浸種】這三項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這樣更能提高種子的發(fā)芽率。種子發(fā)芽總數(shù)7、種子的發(fā)芽率=×100%播下種子總數(shù)8、在觀察茄子的生長過程中，要觀察【植株高度】、【葉片數(shù)量】、【花蕾數(shù)量】、【花的特點(diǎn)】、【果實(shí)數(shù)量】等項(xiàng)目，同時(shí)還要寫上【觀察的時(shí)間】。第12課  植物的生長1、茄子從播種到結(jié)果主要包括【出芽】、【長出第一

24、片葉子】、【長出花蕾】、【開花】、【結(jié)果】等生長過程。2、不同的植物對水的需求量【不相同】。3、1999年，第一代508粒太空小麥在【“和平號(hào)”空間站】上收獲了。4、20世紀(jì)90年代，宇航員成功地在40厘米高的溫室里種出了【萵筍】和【蘿卜】。5、怎樣才能讓植物長得更好？【為植物松土。適時(shí)適量的澆水。 適時(shí)適量的施肥。讓陽光適當(dāng)照射。為植物捉蟲、除草?！?、植物生長需要的【水】和【養(yǎng)分】是由【根】吸收的；植物靠【葉】使體內(nèi)的水分蒸發(fā)掉。7、植物的種子在【條件適合】的時(shí)候就會(huì)萌發(fā)。第13課  養(yǎng)小雞1、小雞在生長過程中，我們應(yīng)該從【羽毛的顏色】和【形狀】、【身長】和【體重】、【雞糞的形狀

25、】和【顏色】等方面進(jìn)行觀察記錄。2、我們可以把小雞不同時(shí)期的樣子【畫下來或拍照下來】，制作小雞【生長情況記錄圖表】，記錄小雞在生長過程中身體發(fā)生的變化。3、小雞小時(shí)侯喜歡吃【用開水泡軟小米】，小雞有時(shí)也吃沙粒，因?yàn)椤旧沉？梢詭椭‰u消化食物】4、在飼養(yǎng)小雞的觀察中，重要的是堅(jiān)持【連續(xù)觀察】和【仔細(xì)記錄】。第14課  小動(dòng)物的生長1、我們可以采用【文字描述】、【拍照】、【表格】等方法來記錄小雞在不同時(shí)期的生長情況。2、蝴蝶是【成蟲】，毛毛蟲是蝴蝶的【幼蟲】，剛剛從蛹里面出來的蝴蝶要等翅膀曬干了才能飛。3、像蝶、青蛙這樣在生長發(fā)育過程中，在【形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性】上出現(xiàn)的一系列顯著的變化，

26、我們稱為【變態(tài)】；常見的變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有：【青蛙、蝴蝶、蜻蜓等】4、剛出生的小雞的羽毛【又濕又軟的】，一周大后，羽毛【毛茸茸的】，六周后，羽毛是【一片一片】的。第15課  毛毛蟲不見了1、蝴蝶把卵產(chǎn)在樹葉上，卵孵化成【幼蟲】，毛毛蟲掛在樹枝上成了【蝶蛹】，蝴蝶是【成蟲】。蝴蝶的一生要經(jīng)過【卵】、【幼蟲】、【蛹】、【成蟲】四個(gè)階段。2、蝌蚪是青蛙的【幼蟲】，生活在【水里】；成年的青蛙主要生活在【陸地上】，以【昆蟲】為食物。3、為了防止【蟲蛀和保持干燥】，在標(biāo)本盒內(nèi)加入一定量的【樟腦片和氯化鈣】4、制作蝴蝶標(biāo)本的步驟：，根據(jù)蟲體大小，選擇適當(dāng)?shù)睦ハx針，自蝴蝶胸背中央插入，并留有8mm長度

27、。將針對準(zhǔn)展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。再用小號(hào)昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。壓上事先折疊過的透明的壓翅條，使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。為了使標(biāo)木呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。檢查標(biāo)本制作是否正確，有無差錯(cuò)，若無差錯(cuò)，可把標(biāo)本放進(jìn)40的烘箱內(nèi)烘于或放在通風(fēng)干燥處約兩周，使其自行干燥。第16課  我在長大1、人的一生要經(jīng)過【嬰兒期】、【幼兒期】、【童年期】、【青春期】、【中年期】、【老年期】。2、我們可以通過【對比自己在小時(shí)候穿過的衣服】；【比較自己的照片】；【比較自

28、己的手印】等辦法來證明自己在不斷的生長變化。3、人類通過【受孕】、【出生】、【生長和發(fā)育】、【衰老】、【死亡】等過程延續(xù)了一代又一代。我們要在媽媽的肚子里生長【9個(gè)多月】。4、所有的【動(dòng)物】、【植物】和【人】都會(huì)死亡，這是【正?，F(xiàn)象】，并不可怕。5、在我們生長過程中，不僅身體的【外部形態(tài)】在發(fā)生變化，身體的【內(nèi)部器官】同樣也在發(fā)育。6、當(dāng)我們長到【成年】時(shí),身體將不再生長了。7、怎樣知道自己在生長發(fā)育？【身體長高了看不同時(shí)期的照片體重增加了越來越有力氣了嗓音改變了小時(shí)候的衣服不能穿了】第17課  讓癟乒乓球鼓起來一、填空。1、液體、氣體、固體在受冷或受熱時(shí)體積會(huì)發(fā)生變化，這是它們的【

29、熱脹冷縮性質(zhì)】。2、水、牛奶、醋等液體在溫度升高時(shí)【體積膨脹】，在溫度降低時(shí)【體積縮小】，說明液體有【熱脹冷縮】的性質(zhì)。水在0-4時(shí)反常膨脹（熱縮冷漲）。3、溫度計(jì)是利用【液體熱脹冷縮】的性質(zhì)制成的。4、一壺水放在火爐上，水還沒有開，壺里的水就往外溢，這是因?yàn)椤舅軣狍w積膨脹】的原因。5、癟乒乓球放入到熱水中會(huì)鼓起來，是【球內(nèi)的氣體受熱后體積會(huì)膨脹的結(jié)果】。6、冬天兩根電線桿之間的電線繃得比較緊，夏天比較松，原因是【電線有熱脹冷縮的性質(zhì)。夏天氣溫較高，電線受熱體積膨脹，因此較松；冬天氣溫較低，電線受冷體積收縮，所以繃得緊】。7、生活中利用物體熱脹冷縮的事例：【公路的路面是一段一段的；電話線不能

30、拉的很直；夏天車胎的氣不能打得太足；瓶裝液體不能裝得太滿；鐵軌是一段一段的?！?、商店出售的瓶裝液體不能裝得太滿，因?yàn)椤疽后w有熱脹冷縮的性質(zhì)】9、當(dāng)物體受冷或受熱時(shí)【體積】會(huì)發(fā)生變化?！竟腆w、液體和氣體】都有熱脹冷縮的性質(zhì)，二、分組實(shí)驗(yàn)(一)液體的熱脹冷縮【實(shí)驗(yàn)課題】液體的熱脹冷縮【實(shí)驗(yàn)器材】燒瓶、橡膠塞、玻璃管、紅墨水、小皮圈、燒杯（2個(gè)）、冷水、熱水。【實(shí)驗(yàn)過程】1、組裝實(shí)驗(yàn)裝置：（將燒瓶裝滿紅色的水并塞上橡膠塞，在玻璃管上用小皮圈做記號(hào)。）2、將實(shí)驗(yàn)裝置放入熱水中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、將小皮圈移到玻璃管的紅水處，將實(shí)驗(yàn)裝置放入冷水中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。【注意事

31、項(xiàng)】1、玻璃儀器，要輕拿輕放。2、使用熱水時(shí)，小心燙傷自己和他人。3、做完實(shí)驗(yàn)后要整理好實(shí)驗(yàn)器材。（二）空氣的熱脹冷縮【實(shí)驗(yàn)課題】空氣的熱脹冷縮【實(shí)驗(yàn)器材】氣球、燒瓶、燒杯（2個(gè)）、冷水、熱水。【實(shí)驗(yàn)過程】1、組裝實(shí)驗(yàn)裝置：（將氣球套在燒瓶口上。）2、將實(shí)驗(yàn)裝置放入熱水中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、將實(shí)驗(yàn)裝置放入冷水中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。【注意事項(xiàng)】1、玻璃儀器，要輕拿輕放。2、使用熱水時(shí)，小心燙傷自己和他人。3、做完實(shí)驗(yàn)后要整理好實(shí)驗(yàn)器材。（三）固體的熱脹冷縮【實(shí)驗(yàn)課題】金屬的熱脹冷縮【實(shí)驗(yàn)器材】銅球、鐵環(huán)、酒精燈、火柴、水槽、冷水?！緦?shí)驗(yàn)過程】1、在常溫下，看銅球能否

32、自由穿過鐵環(huán)？2、點(diǎn)燃酒精燈加熱銅球。3、加熱后，看銅球能否穿過鐵環(huán)？4、冷卻后，看銅球能否穿過鐵環(huán)？【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬有熱脹冷縮的性質(zhì)?！咀⒁馐马?xiàng)】1、使用酒精燈時(shí)，要注意正確操作。2、禁止用手觸摸加熱后的銅球，以免燙傷自己。3、做完實(shí)驗(yàn)后要整理好實(shí)驗(yàn)器材。第18課  鹽到哪里去了一、填空。1、像食鹽或白糖這樣，在水中變成極小的【微?！浚揪鶆颉糠稚⒌剿械倪^程叫做【溶解】。2、將水中不溶解的物質(zhì)分離出來的方法有【沉淀】、【過濾】、【結(jié)晶】。3、像沙、鋸末、鐵粉、鹽等與水混合后又能從水中【分離出來】，【恢復(fù)】到原來的樣子，這種變化過程是【可逆的】。4、從海水中提取食鹽，【先要把海水引

33、到一些大池子中】，【經(jīng)過風(fēng)吹日曬使水分蒸發(fā)掉】，【幾天后，開始有食鹽析出】。5、汽水是一種【溶液】，它里面溶解有【二氧化碳?xì)怏w】。6、在制作汽水時(shí)，人們采用【加壓】的方法，強(qiáng)迫【二氧化碳】溶解在水中，然后裝進(jìn)瓶子，緊緊扣上塞子，這就成了【汽水】。二、分組實(shí)驗(yàn)（一）溶解（混合）實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)課題】溶解（混合）實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)器材】燒杯6個(gè)、玻璃棒、高錳酸鉀、食鹽、鐵粉、鋸末、沙、白糖、水【實(shí)驗(yàn)過程】1、將6個(gè)燒杯分別裝上水。2、將高錳酸鉀、食鹽、鐵粉、鋸末、沙、白糖分別放入燒杯里。3、用玻璃棒攪拌。4、觀察6種物體在水中的變化現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】高錳酸鉀、食鹽、白糖、能在水中溶解，鐵粉、鋸末、沙不能溶解。【

34、注意事項(xiàng)】1、玻璃儀器，要輕拿輕放。2、取水時(shí)，不要弄濕高錳酸鉀等物體。3、每個(gè)燒杯中的水量、固體的量、攪拌的次數(shù)均應(yīng)該相同。（二）過濾（分離）實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)課題】過濾（分離）實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)器材】玻璃杯3個(gè)、玻璃棒1根、漏斗1個(gè)、漏斗架1個(gè)、濾紙1張、鐵架臺(tái)1個(gè)、玻璃棒1根。【實(shí)驗(yàn)過程】1、把濾紙折成四層，展開，一面為三層，另一面一層，呈漏斗狀。2、用水慢慢浸濕濾紙。3、將濾紙放入漏斗內(nèi)，低于漏斗邊緣。4、將漏斗放在鐵架臺(tái)上，下放空燒杯，漏斗頸緊貼燒杯壁。5、斜放玻璃棒在漏斗內(nèi)三層濾紙一側(cè)，呈45度。6、將沉淀后的水沿玻璃棒緩緩倒入漏斗內(nèi)，水面不能超過濾紙邊緣。7、觀察匯報(bào)：過濾后的水變清了，濾紙上留

35、下了很多雜質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】過濾的方法可能除去不溶于水的細(xì)小雜質(zhì)?！咀⒁馐马?xiàng)】1、將濾紙貼在漏斗壁上時(shí)，應(yīng)用手指壓住濾紙，用水潤濕，使濾紙緊貼在漏斗壁上，趕走濾紙和漏斗壁之間的氣泡，以利于提高過濾速度。2、過濾操作要求做到"一貼二低三靠"。一貼：濾紙緊貼漏斗壁。二低：濾紙上沿低于漏斗口，溶液液面低于濾紙上沿。三靠：漏斗頸下端緊靠承接濾液的燒杯的內(nèi)壁，引流的玻璃棒下端輕靠濾紙三層一側(cè)；盛待過濾的燒杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部。應(yīng)手持玻璃棒中上部。三、問答。1、如何把白糖水中的白糖分離出來？【太陽曬，使水分蒸發(fā)，糖就會(huì)分離出來。加熱，使水分蒸發(fā)，糖就會(huì)分離出來。使水分自然蒸發(fā)，糖就

36、會(huì)分離出來。】2、夏天出汗后，為什么會(huì)在衣服上留下白色的東西？【因?yàn)槿说暮顾杏宣}，水蒸發(fā)后，鹽就分離出來了?！康?9課  它們發(fā)生了什么變化一、填空。1、【混合后不容易分離，而且很難恢復(fù)成原狀的變化】，是不可逆的過程。2、洗衣粉會(huì)引起【水污染】，是因?yàn)橛械南匆路壑刑砑恿恕竞椎奈镔|(zhì)】，它的加入能使洗衣粉【不結(jié)塊】、【不吸潮】、還可以增加【洗滌效果】。3、含磷的洗衣粉會(huì)使【藻類生長繁殖加快】，【河面被水藻覆蓋】，這會(huì)造成【一些水中植物的死亡并腐爛】，又會(huì)造成【魚類和其他水中生物的死亡】。4、氣體【能夠】溶解到水中。也能從水中分離出來。5、生活中可逆的現(xiàn)象有：【沙子與水混合后，又能從水

37、中分離出來鐵粉與水混合后，還能從水中分離出來鹽與水混合后又能從水中分離出來白糖和水混合后，能從水中分離出來】6、生活中不可逆的變化有：【食品熟了小樹長高了 雞蛋熟了木頭燃燒、個(gè)子長高】7、除去水壺中水垢的方法：【在水壺中裝入水，加入醋，把水壺放到火上加熱水壺中放入水，煮幾次雞蛋把沒有水的水壺放到火上干燒，然后把水壺放到?jīng)鏊小?、因?yàn)橄匆路壑泻小玖住浚梢砸鹚w污染。9、任何事物都有【正反】兩方面的作用。二、分組實(shí)驗(yàn)（一）混合后的變化【實(shí)驗(yàn)課題】混合后的變化【實(shí)驗(yàn)器材】小蘇打、醋、食油、水、洗滌劑、水泥、玻璃棒、燒杯3個(gè)、記錄表【實(shí)驗(yàn)過程】1、將三個(gè)燒杯依次編號(hào)為1、2、3.2、向1號(hào)杯中

38、加入10毫升的醋，再加入一小勺小蘇打。3、向2號(hào)杯中加入適量食油和水、再加入10滴洗潔精，攪拌后靜置5分鐘。4、向3號(hào)杯中加入水泥，再加入少量的水，攪拌后立即倒入自制的模具中。5、觀察各杯中發(fā)生的變化?！咀⒁馐马?xiàng)】水泥使用速凝水泥。（二）除水垢的方法 【實(shí)驗(yàn)課題】除水垢的方法【實(shí)驗(yàn)器材】水垢的水壺2個(gè)、小蘇打、醋?！緦?shí)驗(yàn)過程】1、醋除水垢 如燒水壺有了水垢，可將醋放入水中，燒有段時(shí)間，水垢即除。2、小蘇打除水垢 用結(jié)了水垢的鋁制水壺?zé)畷r(shí)，放1小匙小蘇打，燒沸幾分鐘，水垢即除。3、熱脹冷縮除水垢將空水壺放在爐上燒干水垢中的水分，燒至壺底有裂紋或燒至壺底有“嘭”響之時(shí)，將壺取下，迅速注入涼水，或

39、用抹布包上提手和壺嘴，兩手握住，將燒干的水壺迅速坐在冷水中（不要讓水注入壺內(nèi)）。重復(fù)2次至3次，壺底水垢會(huì)因熱脹冷縮而脫落。 【注意事項(xiàng)】觀察除水垢的變化情況時(shí)一定要注意安全。 （三）洗滌劑去污實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)課題】洗滌劑去污實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)器材】粘有油漬的容器、各種洗滌劑（洗衣粉、洗潔精）、記錄表?！緦?shí)驗(yàn)過程】1、用不同的洗滌劑去除容器上的油漬、汗?jié)n、茶垢，比較其效果。2、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！咀⒁馐马?xiàng)】選用的洗滌劑量要相同。第20課  燃燒的秘密一、填空。1、蠟燭燃燒后生成【水和二氧化碳】。2、蠟燭燒完以后不可能再生成新的蠟燭，說明蠟燭燃燒過程是【不可逆的過程】。3、不同物體燃燒時(shí)【火焰

40、的顏色不同】。4、物體燃燒后都有【新的物質(zhì)】生成。5、預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)，我們一定要做到：【不玩火，不在易燃物附近入鞭炮，不在火爐旁堆放易燃物】。6、物質(zhì)的變化有些只是【形態(tài)的改變】，【不產(chǎn)生新的物質(zhì)】，而有些變化不僅僅是【形態(tài)的改變】，還會(huì)【產(chǎn)生新的物質(zhì)】。7、物體燃燒時(shí)發(fā)生的是【不可逆變化】，【有新物質(zhì)生成】，不同物體燃燒時(shí)，【火焰的顏色】不同。二、分組實(shí)驗(yàn)（一）燃燒的變化【實(shí)驗(yàn)課題】燃燒的變化【實(shí)驗(yàn)器材】毛線、紙片、布片、木片、干樹葉、火柴、托盤、記錄表?！緦?shí)驗(yàn)過程】1、用鑷子夾住可燃物，放在托盤的上部點(diǎn)燃。2、觀察物體燃燒時(shí)的火焰顏色、氣味、灰燼或其他現(xiàn)象，并做好記錄。3、觀察不同的物

41、體燃燒時(shí)有什么相同和不同?！咀⒁馐马?xiàng)】注意用火安全。（二）蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳【實(shí)驗(yàn)課題】蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳【實(shí)驗(yàn)器材】蠟燭1支、石灰水、抹布、火柴、燒杯?！緦?shí)驗(yàn)過程】1、把一只干燥的燒杯罩在火苗上，觀察杯壁上的現(xiàn)象。2、把杯子擦干，將石灰水倒進(jìn)杯子，晃一晃倒出，再罩在蠟燭上，觀察杯壁上水珠的現(xiàn)象石灰水變渾濁?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】干燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】說明蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳?！咀⒁馐马?xiàng)】燒杯罩在蠟燭上的時(shí)間不要過長，防止炸裂。第21課  變色游戲一、填空。1、水果、菱、藕都含有一種叫做【鞣酸】的物質(zhì)。2、當(dāng)鐵質(zhì)的小刀與鞣酸接

42、觸后，會(huì)生成一種叫做【鞣酸鐵】的黑色物質(zhì)。3、水果的表皮被碰掉以后，時(shí)間一長也會(huì)變色，這是因?yàn)椤舅羞€含有一種叫做氧化酶的物質(zhì)，它與空氣中的氧接觸后，就會(huì)生成一種新的物質(zhì)，使水果變色】。4、蘋果切成片【沒有】新物質(zhì)生成，是可逆變化；而蘋果變色【有】新物質(zhì)生成，屬于不可逆變化。5、變色游戲：【 向漂白粉溶液中放入紅色的布條，紅布會(huì)變成白色向淀粉溶液中加入碘酒后，溶液會(huì)變成藍(lán)色 向裝有消毒液的杯子中放入紅色的布條，布條變白色。沾有檸檬汁的白紙，用火烤一下，字跡會(huì)變成棕色】二、分組實(shí)驗(yàn)（一）切開的蘋果【實(shí)驗(yàn)課題】切開的蘋果的變化【實(shí)驗(yàn)器材】蘋果、梨、土豆等、白醋、小刀?！緦?shí)驗(yàn)過程】1、用小刀小心將

43、蘋果豎切成兩半2、取一半蘋果切面向下放入白醋中，再取出3、10分鐘后觀察兩片蘋果的樣子4、切開其它的水果或蔬菜，在空氣中放置一會(huì)兒。5、觀察現(xiàn)象。（二）變色游戲【實(shí)驗(yàn)課題】變色游戲【實(shí)驗(yàn)器材】淀粉溶液，碘酒溶液；漂白劑，彩色紙條，彩色布條，塑料條，橡膠條；白醋，堿水，甘藍(lán)水，平底盤、檸檬汁、洋蔥汁、西紅柿汁、冬瓜汁，記錄表【實(shí)驗(yàn)過程】1、漂白實(shí)驗(yàn)將漂白粉放在熱水中攪拌。再將有顏色的布的一端浸在水中，看看會(huì)怎樣？用其它材料也試試。2、密寫實(shí)驗(yàn)用牙簽蘸一些檸檬汁在白紙上寫一行字，把它完全放干。然后在蠟燭上快速的均勻的烘烤，你會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。再試試其它汁液。3、淀粉中滴入碘酒實(shí)驗(yàn)在淀粉中加入少量水，

44、制成淀粉液。用滴管向淀粉液中滴入34滴碘酒，邊滴邊攪拌觀察現(xiàn)象。第22課  生銹一、填空。1、金屬生銹與【水、空氣、鹽、酸】等因素有關(guān)。2、不同的金屬銹的顏色不同，銅銹是【綠色】，鐵銹是【褐色】，鋁銹是【黑色】。3、金屬生銹時(shí)會(huì)產(chǎn)生【熱量】。4、防止生銹的方法有【涂油漆】、【電鍍】、【涂搪瓷】、【抹油脂】等。5、英國著名的金屬專家【哈里.布諾雷】，試著將鉻（ge）摻入鋼鐵中，得到一種亮閃閃的合金，于是，不銹鋼誕生了。后來人們又發(fā)現(xiàn)在鉻不銹鋼中加入鎳（nie），可抵抗化學(xué)藥品的腐蝕，于是又發(fā)明了【鉻鎳不銹鋼】。6、如何防止鐵釘生銹？【在金屬表面刷上油漆；在金屬表面涂上油；為金屬電鍍；把

45、金屬放在干燥的地方；在金屬表面貼上保護(hù)膜。】7、防止生銹的原理：【金屬與水、空氣等因素隔絕。】8、金屬在【有水】、【有空氣】、【有酸】的條件下容易生銹。二、分組實(shí)驗(yàn)（一）生銹【實(shí)驗(yàn)課題】生銹【實(shí)驗(yàn)器材】鋼絲絨球、油、水、5個(gè)玻璃瓶。【實(shí)驗(yàn)過程】1、把5塊鋼絲絨球，分別放入5只玻璃瓶中，給瓶子編上號(hào)碼。2、向2號(hào)瓶中加滿油；3號(hào)瓶中注滿水；4號(hào)瓶中注入少量的水；5號(hào)瓶中注入少量的水，并放入少許鹽或幾滴醋。3、觀察現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬在有空氣、有水、有鹽（或酸）的條件下最容易生銹。（二）生銹時(shí)產(chǎn)生熱量【實(shí)驗(yàn)課題】生銹時(shí)產(chǎn)生熱量【實(shí)驗(yàn)器材】鋼絲絨球、油、水、1個(gè)玻璃瓶、溫度計(jì)?！緦?shí)驗(yàn)過程】1、在玻

46、璃瓶中放入一只溫度計(jì)，蓋上瓶蓋，5分鐘后記錄下瓶中的溫度。2、與此同時(shí)，在50毫升醋中浸泡鋼絲絨球。5分鐘后，拿出鋼絲絨球，擠出殘留的醋。3、將鋼絲絨球包裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，然后一起放入瓶中蓋上瓶蓋（溫度計(jì)穿過瓶蓋伸出來）。4、5分鐘后，記錄溫度，并觀察鋼絲絨球發(fā)生了什么變化?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬生銹時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱。第23課  農(nóng)業(yè)與生活填空。1、農(nóng)業(yè)是我國【國民經(jīng)濟(jì)】的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)與我們的【生活】緊密相關(guān)。2、原始農(nóng)業(yè)是以【使用木石農(nóng)具】、【砍伐農(nóng)具】為主要特點(diǎn)的。3、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是以【使用畜力牽引或人力操作的金屬工具】為標(biāo)志的。4、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是以【使用大型現(xiàn)代化機(jī)械】為主要特點(diǎn)的。5、我國農(nóng)業(yè)

47、目前正處在【傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)】向【現(xiàn)代農(nóng)業(yè)】的過渡時(shí)期。6、農(nóng)產(chǎn)品有哪些用途【為我們提供糧食、水果、蔬菜、建筑材料等】第24課  未來農(nóng)業(yè)填空。1、未來的農(nóng)業(yè)將是：【農(nóng)民從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來，人類將不再靠天吃飯】。2、隨著技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)對【天氣】和【土地】的【依賴性】會(huì)越來越小。3、現(xiàn)在，我們在寒冷的冬天也可以吃到各種新鮮的蔬菜和水果，是人們使用了【溫室大棚技術(shù)】。4、我國的水稻專家【袁隆平】利用【雜交水稻技術(shù)】，大大提高了水稻的產(chǎn)量，為人類糧食短缺問題做出了很大貢獻(xiàn)，被人們稱為【“雜交水稻之父”】。5、未來的農(nóng)業(yè)將是實(shí)現(xiàn)【工廠化生產(chǎn)的無土農(nóng)業(yè)】、【無污染農(nóng)業(yè)】，人們不必再為旱澇風(fēng)雹

48、等災(zāi)害擔(dān)憂，全部實(shí)行【電腦自動(dòng)化控制】。6、當(dāng)?shù)厥褂昧四男┫冗M(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)？【果樹嫁接技術(shù)，可改良品種；覆蓋地膜技術(shù)，可以增加產(chǎn)量；溫室大棚技術(shù)，可以減少氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響；人工降雨，減少干旱影響?！?、名稱：【先進(jìn)的未來農(nóng)業(yè)】目的：【實(shí)現(xiàn)工廠化生產(chǎn)的無土農(nóng)業(yè)、無污染農(nóng)業(yè)】優(yōu)點(diǎn)：【不用土壤種植，不需要露天耕作。從播種到收獲，全部采用電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制】特色：【各種農(nóng)作物在同一農(nóng)業(yè)工廠里生產(chǎn)出來，不使用任何農(nóng)藥、除草劑和消毒劑，空氣也經(jīng)過嚴(yán)格的消毒。適用范圍：【這項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)適用于有人類生存的各個(gè)地方】 四年級科學(xué)問答1、水燒開了，鋁壺發(fā)出哨聲，解釋其中的道理？答：水燒開后，鋁壺內(nèi)的空氣

49、受熱膨脹，有大量氣體向壺外跑，就吹響了壺蓋上的哨子，發(fā)出哨聲。2、打開汽水瓶蓋，觀察有什么現(xiàn)象？說明了什么？氣體能夠溶解在水中嗎？答：汽水中溶有很多二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)你打開汽水瓶的塞子時(shí)由于外面的壓力小，二氧化碳頓時(shí)就拼命地從水中往外跑，于是，汽水瓶里就冒出很多很多的氣泡。氣體在一定的條件下可以溶解在水中，并能從水中分離出來。這種變化也是可逆的。3、水壺中的水開了以后，你會(huì)看到什么現(xiàn)象，說明了什么？答：水壺中的水向外溢出，說明了液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。4、簡述生活中你知道的哪些方法可以滅火。答：1、用水滅火。2、用土滅火。3、去除燃料滅火。4、用二氧化碳滅火等等。5、為什么夏天給自行車輪胎打氣時(shí)，

50、不能打得太足？答：夏天氣溫高，輪胎打的太足，氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體膨脹會(huì)使輪胎爆破。6、自行車被雨淋過后人們總要全面擦拭一遍，這是為什么？答：是要防止自行車生銹。7、金屬生銹的變化只是形態(tài)變化嗎？若不是還有什么變化，是可逆變化嗎？答：不只是形態(tài)變化，金屬生銹還有新物質(zhì)的產(chǎn)生，不是可逆變化。8、鐵勺長期放在盛食鹽的盒子里會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，為什么？答：鐵勺長期放在食鹽盒子里會(huì)生銹，因?yàn)槭雏}與鐵勺發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)。9、切開的蘋果放一會(huì)兒，會(huì)發(fā)生什么變化？為什么？答：蘋果切開放置一會(huì)兒，表面就變成褐色。這是因?yàn)樘O果里面的酶遇到空氣中的氧，產(chǎn)生氧化反應(yīng)變成了褐色。10、漂白粉的作用是什么

51、？這種變化只是形態(tài)變化嗎，這是可逆變化嗎？答：漂白粉可以使物體退色，這種變化不僅是形態(tài)變化，還伴著新的物質(zhì)的產(chǎn)生，是不可逆的變化。11、舉例說明燃燒會(huì)給生活帶來哪些好處和害處？答：燃燒與人們的生活密切相關(guān)。首先生活離不開燃燒比如做飯、取暖等。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開燃燒，比如冶煉金屬、農(nóng)作物育種、食品加工等；燃燒還可以給人們提供能量，用作一些機(jī)器的能源，如內(nèi)燃機(jī)車、火力發(fā)電等；燃燒也會(huì)給人們帶來災(zāi)難，比如瓦斯爆炸、燃燒引起的爆炸、森林大火、公共場所失火等災(zāi)害，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)將人們的生命財(cái)產(chǎn)化為灰燼。12、夏天人出汗后，為什么會(huì)在衣服上留下一些白色的東西？答：因?yàn)槿说暮挂褐泻宣}分，衣服上的白色東西是汗中

52、水分蒸發(fā)后析出的鹽等物質(zhì)。13、此實(shí)驗(yàn)裝置是用來做什么的，玻璃棒應(yīng)該傾斜多少度才最合理，應(yīng)放在濾紙的哪個(gè)地方？答：把不溶解于水的物體與水分離，玻璃棒應(yīng)傾斜45度最合理；玻璃棒應(yīng)放在濾紙較厚的地方。14、為什么冬季兩根電線桿之間的電線繃的較緊，夏季比較松？答：冬季氣溫低，電線受冷縮短；夏季氣溫高，電線受熱伸長。15、簡單說說蝴蝶一生的生長過程。答：蝴蝶一生的生長過程是：卵幼蟲蛹成蟲。16、人的一生要經(jīng)過哪六個(gè)時(shí)期。答：人的一生要經(jīng)過嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、中年期、老年期。17、氣體與液體比較，有那些相同和不同的性質(zhì)呢？答：氣體和液體的相同之處都是沒有一定的形狀；不同之處是液體有一定的體積

53、，而氣體沒有一定的體積。18、夏天，空調(diào)機(jī)不停地向外滴水，這些水是從哪里來的？水的多少與什么有關(guān)？答：空調(diào)機(jī)向外滴的水是空氣中來的，水的多少與空氣中水蒸氣的多少有關(guān)。實(shí)驗(yàn)操作題一、實(shí)驗(yàn)題目：混合后的變化1、將三個(gè)燒杯依次編號(hào)為1、2、3。2、向1號(hào)杯中加入10毫升的醋，再加入一小勺小蘇打。3、向2號(hào)杯中加入適量食油和水，再加入10滴洗潔精，攪拌后靜置5分鐘。4、向3號(hào)杯中加入水泥，再加入少量的水，攪拌后立即倒入自制的模具中。你觀察到發(fā)生的變化是：1號(hào)杯中觀察到的現(xiàn)象是2號(hào)杯中觀察到現(xiàn)象是：3號(hào)杯中觀察到的現(xiàn)象是：三個(gè)杯中的物體在變化過程中（有  沒有）新物質(zhì)生成？試一試再將這些物質(zhì)分

54、離，讓他們恢復(fù)到混合前的狀態(tài)，你得出的結(jié)論是：混合后不容易，而且很難恢復(fù)成     的變化，是     的過程。二、關(guān)于物質(zhì)的三態(tài)變化有許多問題值得我們研究，如;雨是怎樣形成的？怎樣加快蒸發(fā)？請你選擇問題，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：研究的問題：雨是怎樣形成的？我的猜想：雨是水蒸氣遇冷形成的。需要的器材：燒杯、裝有冰塊的塑料袋、保鮮膜、小水桶研究的過程：1、向燒杯中加入一半的熱水，用保鮮膜封好。2、將裝有冰塊的塑料袋放在杯口上方。3、過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)保鮮膜下方有水珠形成，并滴落到杯中。得出的結(jié)論：雨是水蒸氣遇冷形成的。三、研究 固體

55、熱脹冷縮性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：鐵球、鐵圈、酒精燈實(shí)驗(yàn)方法：（1）把一個(gè)剛好能穿過鐵圈的鐵球放到酒精燈上加熱，再把鐵球放到鐵圈上；（2）把很熱的鐵球放到冷水中，再把鐵球放到鐵圈上。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：熱的鐵球不能穿過鐵圈，冷卻后的鐵球又能穿過鐵圈實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體有熱脹冷縮性質(zhì)四、研究氣體熱脹冷縮性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：氣球、冷水、熱水實(shí)驗(yàn)方法：（1）把一個(gè)吹好的氣球放在熱水中，觀察；（2）把氣球再放在冷水中，觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放在熱水中的氣球慢慢變大了，放入冷水中的氣球慢慢變小了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體有熱脹冷縮性質(zhì)五、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)     蠟燭燃燒后生成了（水和二氧化碳）實(shí)驗(yàn)材料：（蠟燭、燒杯、石灰水）實(shí)驗(yàn)方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，觀察杯子壁的現(xiàn)象（2）把杯子擦干，將石灰水倒進(jìn)杯子里，晃一晃倒出來，再罩在蠟燭上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（干燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳）- 27 -