《精修版高考歷史三輪：專題強化訓練 訓練14 含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《精修版高考歷史三輪：專題強化訓練 訓練14 含答案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史備考精品資料【精校版】訓練14中國近代史綜合一、選擇題(每小題4分，共48分)1.(2017·山東日照一模，28)在鴉片戰(zhàn)爭后的對外談判中，清政府認為治外法權(quán)(英國人在中國只受英國法律約束)不過是讓夷人管夷人，協(xié)定關稅可以省除爭執(zhí)，只一味覺得五口通商妨礙自身利益。這表明清政府()A.徹底屈服于列強的堅船利炮B.夜郎自大脫離世界發(fā)展大勢C.國家主權(quán)意識處于缺失狀態(tài)D.認為經(jīng)濟主權(quán)高于政治主權(quán)答案C解析清政府徹底屈服于西方列強是在辛丑條約簽訂后而非鴉片戰(zhàn)爭之后，故A項錯誤；“夜郎自大脫離世界發(fā)展大勢”，材料中并沒有提及，故B項錯誤；清政府眼中只有所謂的通商經(jīng)濟權(quán)，而相關的近代司法權(quán)和

2、關稅貿(mào)易權(quán)卻極為淡薄，這是一種主權(quán)意識缺失的表現(xiàn)，故C項正確；根據(jù)材料相關信息，清政府并非是認為經(jīng)濟主權(quán)高于政治主權(quán)，而是其在此時還尚未真正意識到相關的司法權(quán)等近代國家主權(quán)，故D項錯誤。2.(2017·廣東廣州一模，30)據(jù)時人記載，武昌的政治口號之多，超于香煙廣告之上，譬如“一切權(quán)力屬于黨”“政權(quán)歸于革命的民眾”“肅清反革命派”“擁護革命中心力量”“鞏固革命聯(lián)合戰(zhàn)線”等，全城“幾成一口號世界矣”。該記載描述的現(xiàn)象反映了()A.武昌起義獲得成功B.國民革命運動擴展到武漢C.中國共產(chǎn)黨取得革命領導權(quán)D.武漢抗日救亡運動的高漲答案B解析武昌起義獲得成功與材料中的“政權(quán)歸于革命的民眾”“鞏

3、固革命聯(lián)合戰(zhàn)線”等不符，故A項錯誤；國民革命時期，重視群眾的力量，強調(diào)工農(nóng)組成革命聯(lián)合戰(zhàn)線，與材料信息相吻合，故B項正確；中共取得革命的領導權(quán)是在南昌起義之后，此時武漢已經(jīng)被國民黨占領，故C項錯誤；武漢抗日救亡運動的高漲是在抗日戰(zhàn)爭時期，與材料中的“擁護革命中心力量”不吻合，故D項錯誤。3.(2017·河南洛陽二模，29)在抗戰(zhàn)時期，除了抗日正規(guī)軍、民兵、抗日自衛(wèi)隊之外，各根據(jù)地還組織了少年先鋒隊、兒童團等各種團體，形成了廣泛、全面和便捷的敵情情報網(wǎng)，因而“關于敵情的消息，往往在敵人動身之前，就從廚子、擔水的、還有在據(jù)點內(nèi)的地下工作者那里得到了?！边@表明()A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得以鞏

4、固B.中共推行全面的抗戰(zhàn)路線C.敵后戰(zhàn)場成為抗戰(zhàn)中流砥柱D.抗日民主力量已空前壯大答案B解析根據(jù)所學知識可知抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是國共兩黨以合作為基礎的全民族抗戰(zhàn)，故A項錯誤；根據(jù)材料“關于敵情的消息，往往在敵人動身之前，就從廚子、擔水的、還有在據(jù)點內(nèi)的地下工作者那里得到了”結(jié)合所學知識可知中共推行全面的抗戰(zhàn)路線，故B項正確；根據(jù)所學知識可知中共是抗戰(zhàn)中流砥柱，故C項錯誤；材料“少年先鋒隊、兒童團”、“廚子、擔水的、還有在據(jù)點內(nèi)的地下工作者”都不是民主力量，故D項錯誤。 4.(2017·山西一模，27)下圖為18121888年中國國家財政稅收結(jié)構(gòu)變化圖。 該圖說明當時中國()A.稅收項目

5、較為單一 B.逐漸卷入世界市場C.土地兼并日益嚴重 D.關稅稅率不斷提高答案B解析由圖示四種稅收項目，可見當時中國稅收項目并不單一，故A項錯誤；在當時關稅稅率很低的情況下，中國的關稅收入還在增加，反映出1842年鴉片戰(zhàn)爭后中國進出口的增長，中國成為西方的原料產(chǎn)地和商品銷售市場，被逐漸卷入世界市場，故B項正確；土地兼并日益嚴重不會必然帶來田賦的下降，故C項錯誤；鴉片戰(zhàn)爭后中國關稅稅率須同外國商定，西方國家為了商品輸出的需要，會降低關稅稅率，故D項錯誤。5.(2017·湖南益陽高二文科第一學期期末，5)有人統(tǒng)計過，在1872年到1913年間，中國近代企業(yè)的創(chuàng)辦人中地主占55.9%，商人1

6、8.3%，買辦占24.8%。這表明我國近代企業(yè)必然會帶有()A.封建性 B.集團性C.壟斷性 D.地域性答案A解析根據(jù)題干“中國近代企業(yè)的創(chuàng)辦人中地主占55.9%，商人18.3%，買辦占24.8%”可知我國近代企業(yè)家中地主比例較重，而地主階級是封建社會的代表，因而我國近代企業(yè)必然會帶有封建性，故A項正確。6.(2017·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)一模，5)清末有人說：“婦女貪上海租界傭價之昂，趨之若鶩，甚有棄家者，此未見者也自租界北辟，男以商販營生而奢華漸起，女以紗絲工作而禮教鮮存也。”導致近代以來這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A.封建禮教徹底崩潰B.民族工業(yè)短暫春天C.男女平等基本實現(xiàn)D.小農(nóng)經(jīng)濟

7、趨于瓦解答案D解析新文化運動徹底動搖儒家思想的統(tǒng)治地位，封建禮教徹底崩潰，故A項錯誤；民族工業(yè)短暫春天是在民國初年不是在清末，故B項錯誤；男女平等基本實現(xiàn)是指男女在政治、經(jīng)濟等方面享有基本同等的權(quán)利，材料沒有涉及到，故C項錯誤；“自租界北辟，男以商販營生而奢華漸起，女以紗絲工作而禮教鮮存也”表明自然經(jīng)濟的逐漸解體，小農(nóng)經(jīng)濟趨于瓦解，故D項正確。7.(2017·山東德州一模，29)下表為近代中國棉制品進口統(tǒng)計表。時間 進口棉紗(萬擔) 進口棉布(萬匹) 1872年 51 224.11890年 108.2 1 556.1由此可以推斷()A.列強大量向中國輸出資本B.外商對華洋布營銷策略的

8、失當C.傳統(tǒng)土紗退出了中國市場D.中國民族織布業(yè)逐步使用洋紗答案D解析根據(jù)題目中從1872年到1890年棉紗進口的大幅增加，同時棉布的進口出現(xiàn)小幅增長，說明中國民族織布業(yè)逐步使用洋紗，故D項正確。8.(2017·河南洛陽二模，28)下表為晚清政府財政收入結(jié)構(gòu)表(數(shù)額單位：萬兩)，財政總收入發(fā)生明顯變化主要反映了()年份 農(nóng)業(yè)稅收入工商雜稅收入其他收入 總收入數(shù)額 比重 數(shù)額 比重 數(shù)額 比重 數(shù)額 比重 18493 28177969234 25010018823 071403 9235171497 70810019114 8101620 441694 4451529 696100注：

9、工商雜稅收入包括：鹽課、關稅、厘金(商業(yè)稅)、官辦企業(yè)收入、雜稅等。A.晚清稅收政策發(fā)生根本變化B.小農(nóng)經(jīng)濟受到?jīng)_擊逐漸解體C.提倡國貨推動民族工業(yè)發(fā)展D.近代社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生變動答案D解析晚清政府財政收入結(jié)構(gòu)表體現(xiàn)了收入的變化，未涉及稅收政策，故A項錯誤；根據(jù)所學知識可知，小農(nóng)經(jīng)濟的主要特征是男耕女織，表中農(nóng)業(yè)稅收入仍占一定比重，故B項錯誤；提倡國貨推動民族工業(yè)發(fā)展主要體現(xiàn)在厘金(商業(yè)稅)的比重增加，不是財政總收入發(fā)生明顯變化的原因，故C項錯誤；根據(jù)所學知識結(jié)合表格可知因小農(nóng)經(jīng)濟的瓦解農(nóng)業(yè)稅比重下降，民族工業(yè)發(fā)展是工商雜稅收入比重不斷增長的重要原因，即近代社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動，故D項正確。9.(

10、2017·湖北八校高三第二次聯(lián)考，28)有學者認為，西方的啟蒙是一種“內(nèi)源”式、持續(xù)式的啟蒙，而近代中國的啟蒙則是“外源”式、突變性的啟蒙。導致中國思想啟蒙出現(xiàn)這一特點的主要原因是()A.西方文明的沖擊B.資本主義發(fā)展緩慢C.政府的腐朽統(tǒng)治D.儒家思想根深蒂固答案A解析近代中國的思想啟蒙是隨著列強的不斷入侵而逐步深化的，是“西學東漸”的結(jié)果，故A項正確；資本主義發(fā)展緩慢不能解釋“突變性”，故B項錯誤；政府的腐朽統(tǒng)治不能解釋“突變性”，故C項錯誤；儒家思想根深蒂固也不能解釋“突變性”，故D項錯誤。10.(2017·全國卷高考猜題卷一，29)“中國自仿行西法以來，不僅郵政、機器

11、之嘖有煩言，若輪舟，若鐵路，其興辦之始，士民皆心驚目駭而指為不祥今(甲午中日戰(zhàn)爭后)輪舟、鐵路明效彰彰矣故丁男亦得其傭值，紅女愈廣其營生，則機器之效又彰彰矣?！边@最能說明()A.民族工業(yè)發(fā)展促進國人思想解放B.甲午中日戰(zhàn)爭激發(fā)了國人學習西方的熱情C.工業(yè)文明導致人們思想觀念的變化D.國人為了生計逐步接受西方工業(yè)文明答案C解析工業(yè)文明導致人們思想觀念的變化是材料所要表達的最主要含義，故C項正確。11.(2017·全國卷高考猜題卷一，28)“夫西人立國育于學堂，論政于議院，君民一體，上下一心，務實而戎虛，謀定而后動，此其體也；輪船、大炮、洋槍、水雷、鐵路、電線，此其用也。中國遺其體而求其

12、用，無論竭蹶步趨，常不相及。”該材料反映了早期維新派()A.學習西方技術B.學習西方制度C.中體西用精神D.全盤西化理論答案B解析材料中早期維新派認為“夫西人立國論政于議院，君民一體此其體也”，即西方國家強大的根本在于實行君主立憲制，“輪船、大炮、洋槍、水雷、鐵路、電線，此其用也”僅是表象，“中國遺其體而求其用”，即認為洋務派僅僅學習西方科技而沒有學習西方的政治制度是本末倒置，材料反映了早期維新派要求學習西方的政治制度，故B項正確。12.(2017·湖北八校高三第二次聯(lián)考，30)1941年蔣介石在其著作中指出“是不是推翻禮教否定本國歷史就是新文化運動？是不是打破一切紀律，擴張個人自由

13、就是新文化運動？是不是盲目崇拜外國就是新文化運動？如果是那樣，那我們所要的新文化，實在是太幼稚”其意圖是()A.批判新文化運動的弊端B.增強民族凝聚力和穩(wěn)定統(tǒng)治C.反對馬克思主義的傳播D.反對民主科學，厲行文化專制答案B解析1941年時抗戰(zhàn)處于相持階段，對傳統(tǒng)文化的回歸有利于增強民族凝聚力，而倡導秩序有利于穩(wěn)定統(tǒng)治，故B項正確。二、非選擇題(共37分)13.(2017·山東日照一模，40)閱讀材料，完成下列要求。 材料一16世紀開始，大航海時代的來臨，推動了東西方貿(mào)易的發(fā)展，歐洲商人、旅行家以及傳教士紛紛來華，他們關于中國茶葉的介紹，推動了歐洲的飲茶熱潮以及茶葉貿(mào)易。在巨大的利潤驅(qū)使

14、下，茶葉成為英國東印度公司的主要商品。到18世紀，倫敦的咖啡館實際上成了茶館，茶葉成為英國全民共飲的大眾飲料。很長的時期里，在英國形成了一種“中國熱”，用中國瓷器飲用中國茶無疑起到了重大的推動作用。茶葉帶給英國國庫的稅收曾經(jīng)達到每年330萬鎊，占國庫總收入的十分之一左右。這些前所未有的財富為近代英國的工業(yè)革命和資本主義發(fā)展奠定了最初的經(jīng)濟基礎。 摘編自近代歐洲的茶葉貿(mào)易與中國茶文化的西傳等 材料二到19世紀中后期，隨著印度、日本等新興產(chǎn)茶國的崛起，我國在世界茶葉市場中的份額日趨減少。面對這一頹勢，中國社會各階層試圖全面整頓華茶。 時務報湘報農(nóng)學報等報紙大量登載國外茶業(yè)商務和茶業(yè)改良文章，清政府

15、派員到印度等國考察茶業(yè)。進入20世紀之后，為了培養(yǎng)掌握先進茶葉技術的人才，湖北、四川等地率先創(chuàng)辦茶業(yè)學堂、講習所。19世紀90年代至20世紀初，隨著清政府頒布公司法等，迎來了一個引進制茶機器、興辦茶葉公司的小高潮。有些地方還設立茶葉檢驗所，對出口茶葉進行質(zhì)量檢驗，并加強廣告及包裝等環(huán)節(jié)。從清末到民初，中央政府頒布了一系列的減免茶稅條文。但我國茶業(yè)者多為分散經(jīng)營，資本薄弱，無力采用機器生產(chǎn)，晚清政府國庫虧空，無暇過多顧及經(jīng)濟發(fā)展。地方政府無視減稅條文，為了保證財政收入，依然巧立名目，加贈捐稅。1919年，英國為了確保印度茶葉的銷路，擬對華茶征收特別稅每磅兩便士，使華茶市場更是雪上加霜。當時北洋政

16、府無力與英國交涉，以取消差別稅。最終，華茶外銷急轉(zhuǎn)直下的狀況并沒有得到有效的遏制。 摘編自中國社會挽救華茶的努力 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明近代茶葉貿(mào)易興盛的原因及其對英國社會的影響。(12分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括我國振興茶業(yè)的舉措，并加以簡要評價。(13分)答案(1)原因：新航路開辟和世界市場開始形成，促進了東西方貿(mào)易的發(fā)展；西方來華人員的宣傳，擴大了西方人對茶葉的需求；巨大貿(mào)易利潤的刺激，推動了茶葉貿(mào)易的發(fā)展。 影響：茶葉的輸入，改變了英國人的生活方式；推動了“中國熱”，傳播了中華文化；茶葉貿(mào)易的利潤，為工業(yè)革命和資本主義發(fā)展提供了資本原始積累。 (2)舉措：宣

17、傳國外茶葉商務和技術，派人出國考察，培育新式人才，以提高茶業(yè)生產(chǎn)技術水平；頒布法律，引進機器，開辦公司，革新生產(chǎn)方式；加強質(zhì)檢和生產(chǎn)環(huán)節(jié)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量；政府減稅，促進企業(yè)發(fā)展。 評價：中央到地方振興茶業(yè)的努力，促進了茶葉生產(chǎn)近代化，有利于提高競爭力；但由于半殖民地的社會環(huán)境，中國國際地位低，政府財政困難，因此效果有限。14.(2017·湖北八校高三第二次聯(lián)考，41)閱讀材料，完成下列要求。 材料中國近代新聞史大事年表 第一條 1833年8月東西洋考每月統(tǒng)記傳創(chuàng)刊于廣州。德國傳教士馬禮遜主編。是在中國境內(nèi)出版的第一種近代化中文報刊。第二條1872年4月英國人美查等主辦的申報(別稱申

18、江新報)在上海創(chuàng)刊。第三條 1895年8月資產(chǎn)階級維新派在國內(nèi)出版的第一個報刊萬國公報在北京創(chuàng)刊。第四條 1905年11月民報在東京創(chuàng)刊。其為中國同盟會機關報。第五條 1931年12月紅色中華報在江西瑞金創(chuàng)辦，這是中華蘇維埃臨時中央政府機關報。第六條 1941年5月中共中央機關報解放日報在延安創(chuàng)刊，它是由新中華報今日新聞合并后出版的。根據(jù)材料和所學知識，在上表中任選二條歷史信息進行解讀，主題自擬。(12分)(要求：主題明確；提取信息充分；論證和分析邏輯清晰；所擬主題與信息解讀一致)答案評分標準： 一等(1210分)主題表達準確，解讀分析全面、科學；解析充分、邏輯嚴密、表述清楚；主題與解讀完全一

19、致，史實準確，能夠做到史論結(jié)合。 二等(95分)主題較為準確，能夠結(jié)合相關史實解讀主題；解析較完整、表述清楚。 三等(40分)主題偏離材料、觀點不明確；解讀欠缺說服力、表述不清楚；或者主題與史實之間缺乏關聯(lián)。 示例1：選擇第一、二條信息主題：在華外國人開啟并推動中國近代報刊業(yè)的近代化。鴉片戰(zhàn)爭前，在華傳教士開啟在中國辦報先河，如東西洋考每月統(tǒng)記傳，其主要內(nèi)容是傳播基督教教義，但也介紹西方政治經(jīng)濟和科學文化知識。這與西方國家擴大在中國傳播基督教影響有關，同時也具有宣揚西方文化優(yōu)越性的目的。早期報紙介紹西方科學知識，在西學的傳播上起了重要的先導作用。鴉片戰(zhàn)爭后，以盈利為主要目的的商業(yè)報紙成為外人辦

20、報的重要方向，如申報。其主要內(nèi)容除政論和新聞報道外，更注重反映社會實際生活。申報適應了西方列強侵略中國的需要。申報等商業(yè)性報刊的創(chuàng)辦，適應普通民眾閱讀需求，受到民眾的歡迎。總之，鴉片戰(zhàn)爭前后在華西人興起的辦報熱潮，傳播了報刊知識，逐漸為國人所接受，先進的中國人仿效，開啟國人自辦報刊的歷程。示例2：選擇第三、四條信息主題：甲午戰(zhàn)后，政論性報刊成為各派政治主張宣傳的重要手段。甲午戰(zhàn)后，資產(chǎn)階級維新派創(chuàng)辦報刊，辦報成為推進變法、開啟民智的重要手段，影響較大的有中外紀聞時務報等。這一現(xiàn)象與甲午戰(zhàn)后民族危機的加劇，維新派宣傳維新變法的需要相關。維新派借助報刊傳播西方資產(chǎn)階級政治學說，宣傳天賦人權(quán)、自由平

21、等的觀念，具有重要的啟蒙意義。20世紀初，資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)辦刊物，傳播革命思潮，鼓舞國民精神，民報成為其重要輿論宣傳陣地。辛丑條約簽訂，民族危機空前加劇，資產(chǎn)階級民主共和思想蓬勃興起。革命派報刊的創(chuàng)辦，大大促進民主思想的傳播，為民主革命的爆發(fā)做好輿論準備?？傊瑸閷で蟾粐鴱娒裰?，無論是維新派還是革命派，辦報成為重要的輿論宣傳工具。示例3：選擇第五、六條信息主題：新民主主義革命時期，報刊成為宣傳黨的路線政策的輿論工具。國共十年對峙時期，紅色中華創(chuàng)刊，刊登中央政府重要文告和主要領導人講話，對建設和鞏固工農(nóng)民主政權(quán)積極宣傳。1931年11月中華蘇維埃共和國成立，正式建立與南京國民政府對峙的政權(quán)。該

22、報的創(chuàng)刊，使黨的政策及時貫徹到蘇區(qū)人民群眾中，指導蘇區(qū)人民參加蘇維埃政權(quán)建設，有利于革命根據(jù)地的鞏固?？箲?zhàn)時期解放日報創(chuàng)刊，大量刊登黨在抗戰(zhàn)時期制定的路線方針政策?？箲?zhàn)進入相持階段，黨領導的抗日根據(jù)地日益壯大，急需大型日報加強對各地宣傳和工作指導，該報應運而生。該報成為黨在抗戰(zhàn)時期教育人民群眾、指導革命工作的武器?？傊泄哺锩鼒罂膭?chuàng)立，宣傳了黨的理論主張，推動了新民主主義革命勝利的進程。解析首先選取二條信息，擬定主題。選取的二條信息之間要有一定的關系，可從時間階段、辦報主體等角度去選取，然后根據(jù)信息擬定主題。其次解讀主題，運用所學知識分析報刊產(chǎn)生的背景、報刊的內(nèi)容、報刊起到的作用等方面進行解讀。最后做出概括總結(jié)，升華主題。