《人教版歷史九下《蘇聯(lián)的改革與解體》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版歷史九下《蘇聯(lián)的改革與解體》學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新人教版歷史九下蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記：赫魯曉夫改革；戈?duì)柊蛦谭蚋母铮话艘痪攀录?；蘇聯(lián)解體。2、理解社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有曲折的。3、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析蘇聯(lián)解體的原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、赫魯曉夫的改革。2、蘇聯(lián)的解體。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：蘇聯(lián)的解體 學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）、自主學(xué)習(xí)：1、收集材料，簡(jiǎn)單介紹赫魯曉夫的生平。2、結(jié)合小字部分，說(shuō)明赫魯曉夫改革的措施及其后果。3、收集材料，簡(jiǎn)單介紹戈?duì)柊蛦谭虻纳健?、了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锏倪^(guò)程和后果。5、簡(jiǎn)述“八一九事件”的經(jīng)過(guò)。（二）、合作探究：1、我的問(wèn)題：2、我們的問(wèn)題：3、老師的問(wèn)題：、如何認(rèn)識(shí)赫魯曉夫的改革？、有的認(rèn)為，如果

2、沒(méi)有“八一九事件”蘇聯(lián)也許還會(huì)存在下去。也有的認(rèn)為，即使 沒(méi)有“八一九事件”蘇聯(lián)最終也會(huì)解體。想一想，他們誰(shuí)說(shuō)的有道理？為什么？ （三）、拓展延伸：20世紀(jì)七八十年代，和蘇聯(lián)先后進(jìn)行了改革。然而，中、蘇的改革卻導(dǎo)致了不同的結(jié)果。 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕?。（四）、系統(tǒng)總結(jié)：赫氏高舉改革旗，改革政治和經(jīng)濟(jì)。斯大林模式受沖擊，各種矛盾因之激。1985戈上臺(tái)，經(jīng)政改革高起來(lái)。政治體制變化大，國(guó)家權(quán)利分散啦?！鞍艘痪攀录贝呋瘎?，蘇聯(lián)不幸終解體。（五）、鞏固訓(xùn)練：1、赫魯曉夫改革失敗的根本原因在于（A、改革只限于經(jīng)過(guò)領(lǐng)域BC蘇聯(lián)忙于同美國(guó)爭(zhēng)霸D2、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是（）A社會(huì)制度的變化BC

3、國(guó)家名稱的變化D3、蘇聯(lián)解體給我們的最大啟示是（A社會(huì)主義必須堅(jiān)持獨(dú)立自主B）、國(guó)際形式的影響、改革并未根本改變蘇聯(lián)的政治經(jīng)濟(jì)體制、疆域的變化、社會(huì)生活的變化）、社會(huì)主義應(yīng)不斷地進(jìn)行改革來(lái)完善自己義必須與本國(guó)實(shí)際相結(jié)合D、必須加強(qiáng)對(duì)西方和平演變的抵制 4、1991年12月25日晚，一面俄羅斯聯(lián)邦的白、藍(lán)、紅三色旗升上克里姆林宮，取代了蘇聯(lián)國(guó)旗。以此為標(biāo)志，蘇聯(lián)上存在了（）A 60 年 B、69 年 C、73 年 D、74 年2 / 25、關(guān)內(nèi)容用直線起來(lái)1953年戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)1964年蘇聯(lián)解體1985年赫魯曉夫下臺(tái)1991 年斯大林逝世6、蘇聯(lián)解體的因素有哪些？對(duì)我國(guó)有何啟示？ （六）、當(dāng)堂反思： 成功收獲： 知識(shí)缺陷：學(xué)法反思；激勵(lì)計(jì)劃：