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1、6.2彈力和彈簧測力計說課稿一教材分析及教學(xué)目標(biāo) 1教材的地位、作用和特點本節(jié)知識是八年級物理第五章第三節(jié)的內(nèi)容，從前后聯(lián)系來看，彈力的理解有利于鞏固學(xué)生對力的概念的理解和力的三要素的理解。而利用彈簧測力計測量力不但能加深學(xué)生對力的理解，還能為今后學(xué)習(xí)探究摩擦力大小的影響因素以及為后面力和運動的知識打下必要的基礎(chǔ)，讓學(xué)生體會到很多物理知識就在我們身邊。2教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1.知道什么是彈力，知道彈力是因為物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。2.了解彈簧測力計的構(gòu)造、原理和使用方法。3.學(xué)會用彈簧測力計測量力的大小。過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生通過動手實驗，學(xué)會使用使用彈簧測力計，提升學(xué)生的動手水平。觀

2、察和分析實驗現(xiàn)象的水平以及理解問題的水平。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于動手做實驗的興趣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象和善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的水平，愛護(hù)儀器，做事有條理，善始善終的良好品質(zhì)。二教具：拉力計、握力計、彈簧測力計，吸盤掛鉤、多媒體課件、玻璃瓶等。 三說教法1.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)會用彈簧測力計測量力的大小）使學(xué)生學(xué)有方向，促使學(xué)生積極地探索和發(fā)現(xiàn)。2.課件演示與實驗結(jié)合法、多媒體輔助法（通過觀察、分析課件，并用學(xué)生實驗來驗證自已的想法是否準(zhǔn)確）。四說教學(xué)過程1引入新課-彈力（1）彈力是物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。2彈簧測力計的教學(xué)及展示課件（1）彈簧測力計的作用 用來測量力

3、的大小。（2）彈簧測力計的結(jié)構(gòu)學(xué)生觀察彈簧測力計，彈簧測力計主要是由彈簧、指針、刻度盤、外殼等組成的。（3）彈簧測力計的原理演示：拉拉力計，用力越大，拉力計伸的越長。結(jié)論：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。（4）彈簧測力計的使用：學(xué)生觀察彈簧測力計，并掌握準(zhǔn)確的使用方法，分組實驗用彈簧測力計實行測量力的大小。五小結(jié)六布置作業(yè)課后第1、2題。七板書設(shè)計 第三節(jié) 彈力和彈簧測力計1（1）彈性形變：物體發(fā)生形變后能恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變。（2）彈力：因為物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。 2彈簧測力計（1）作用：測量力的大小。原理：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。構(gòu)造：指針、彈簧、刻度盤、外殼等。（2）使用方法：認(rèn)清量程與分度值，校零，測力時彈簧軸線與力的方向一致，視線與刻度盤垂直。