《三年級上冊語文單元測試-第五單元 達標測試卷人教（部編版）（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊語文單元測試-第五單元 達標測試卷人教（部編版）（含答案）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元達標測試卷 一、基礎(chǔ)達標。(40分) 1．用“____”標出加點字正確的讀音。(3分) 悄悄(qiāo　qāo)　　　鸚鵡(yīn　yīng)　　　蒲公英(yīng　yīn) 玩耍(shu?！o) 釣魚(gōu　dio) 合攏(nng　lǒng) 2．用“\”劃去括號中不恰當?shù)淖帧?4分) (搭　嗒)船　　(捕　哺)捉　　(翠　萃)鳥　　(漂　飄)亮 (盛　勝)開 玩(要　耍) 合(擾　攏) (睡　誰)覺 3．給下列加點的字選擇正確的解釋。(填序號)(2分) 【張】①陳設(shè)，鋪排；②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開。 (1)媽

2、媽給我拍了一張好看的照片。(　　　) (2)上課時，我們不能東張西望。(　　　) (3)我們不能養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。(　　　) (4)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(　　　) 4．正確書寫詞語。(4分) f qīn hǎn shēnɡ zuǐ jiǎo jng qiāo qiāo yǒu q xǐ i guān ch hā qiɑn 5．在括號里寫出加點詞語的反義詞。(3分) (1)我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。(　　　) (2)這些

3、并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。(　　　) (3)從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。(　　　) 6．照樣子，寫詞語。(9分) 一本正經(jīng)(帶數(shù)字的成語) ________________　________________　________________ 靜悄悄(ABB式) ________________ ________________ ________________ 引人注目(帶“人”字的成語) ________________ ________________ ________________ 7．在括號里填上合適的詞語。(3分) (　　　

4、)的羽毛　(　　　)的草地　(　　　) 的蒲公英 (　　　)的長嘴 (　　　)的小鳥 (　　　) 的世界 8．句子訓練。(12分) (1)用加點的詞語仿寫句子。 ①當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。 _________________________________________________________ ②多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！ _________________________________________________________ ③我正想著，它一下子沖進水里。 _________________________________

5、________________________ (2)按要求寫句子。 ①蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。(仿寫擬人句) _________________________________________________________ ②蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話) _________________________________________________________ ③我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句) ________________________________________________

6、_________ 二、教材回顧。(16分) 1．積累。(14分) (1)《搭船的鳥》一文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識____________的過程， 字里行間充滿了一顆童心對________的愛。題目中一個“______”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了______和______在自然中的和諧。 (2)翠鳥的羽毛是________的，翅膀帶著一些________，它還有一張________的長嘴。 (3)《金色的草地》一文中寫到早上草地是__________，因為蒲公英的________________；中午，草地是____________，因為蒲公英的_____________

7、_______；傍晚，草地是__________，因為蒲公英的__________________________。 2．選擇。(2分) 《金色的草地》主要寫了哪兩件事？(　　　) A．兄弟倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。 B．“我”和弟弟在草地上種蒲公英。 C．“我”和弟弟早晨起床去釣魚。 D．“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色及其變顏色的原因。 三、閱讀拓展。(19分) (一)課內(nèi)閱讀(6分) 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并(　　　)金色的，(　　　)綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)

8、現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。 1．在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分) 2．“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”是一個____________，把______________當作人來寫?！昂臀覀円黄鹚X”是指蒲公英的_____________________________________________________；“和我們一起起床”是指蒲

9、公英的____________________。(2分) 3．作者發(fā)現(xiàn)了什么？用“____”畫出來。(1分) 4．選段主要告訴我們(　　　)(2分) ①要認真觀察蒲公英?！　　　? ②要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。 (二)課外閱讀(13分) 逗人喜愛的小黃燕 我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當爺爺奶奶給它喂食的時候，偶爾看它兩眼，因為我有好多事要做，才懶得管它呢！ 后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我很是不耐煩，但通過一個多星期對小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好像多了些什

10、么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。 小黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動作很敏捷。吃飽后，它總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始喜愛我的小黃燕了。 清晨，每當我醒來時，便聽到它那時而短促、時而悠揚的鳴叫聲，十分美妙動聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進樹林、帶上藍天、帶進白云，帶到很遠很遠的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強烈愿望。 是啊，要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們就會得到很多知識，明白很多

11、道理，也會更加熱愛生活。 5．從文中找出下列詞語的近義詞。(2分) 偶然(　　　)　內(nèi)疚(　　　)　靈敏(　　　)　希望(　　　) 6．按要求寫句子。(4分) (1)擴句：黃燕吃菜葉。 _________________________________________________________ (2)讀文章最后一段，用“要是……就會……也會……”說句話。 _________________________________________________________ 7.仔細閱讀文中畫“____”的句子，并聯(lián)系上下文說說“我”明白了什么。(2分) __________

12、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．填空。(5分) 小作者對小黃燕的態(tài)度變化：從____________到注意它，________它，再到________它；通過觀察，小作者覺得小黃燕__________，它美妙動聽的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而得到啟示：________________________

13、_______________________________。 四、習作展示。(25分) 最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它記下來，題目自擬。參考答案： 第五單元達標測試卷 一、1.qiāo yīng yīng shuǎ dio lǒng 2.嗒 哺 萃 飄 勝 要 擾 誰 3．(1)③ (2)② (3)① (4)④ 4．父親 喊聲 嘴角 靜悄悄 有趣 喜愛 觀察 哈欠 5．(1)張開 (2)悲傷 (3)討厭 6．示例：三言兩語 九牛一毛 六親不認 綠油油 慢吞吞 紅彤彤 人才輩出 人山人海 出人頭地 7．示例：翠綠 可愛 有趣 紅色 彩色 繽紛 8．(1)

14、示例：①當春節(jié)來臨的時候 ，爸爸就回來了。 ②我是多么想快快長大，多么想擁有屬于自己的空間。 ③我剛要拉弟弟，他一下子就跑出去了。 (2)①示例： 太陽公公每天早上很早就起床了。 ②如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。 ③蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。 二、1.(1)翠鳥 自然 搭 鳥 人 (2)翠綠 藍色 紅色 (3)綠色的 花瓣還沒張開 金色的 花瓣張開了 綠色的 花瓣合攏了 2．AD 三、(一)1.不是 而是 2．擬人句 蒲公英 花朵夜里合攏了 花朵白天張開了 3．發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。 4．② (二)5.偶爾 慚愧 敏捷 愿望 6．示例：(1) 逗人喜愛的小黃燕津津有味地吃菜葉。 (2)要是麗麗學會了做飯，她就會自己做，也會給爸爸媽媽做。 7．小黃燕都知道愛整潔，我們更應該注意清潔衛(wèi)生。 8．懶得管它 觀察 喜愛 很可愛 要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們就會得到很多知識，明白很多道理，也會更加熱愛生活 四、例文略。 需要教材配套（教案、課件、練習、試卷、知識要點）等資料，請掃描關(guān)注，免費下載。聯(lián)系微信：hao79889