喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預(yù)覽哦。。。下載后都有，，請放心下載，，文件全都包含在內(nèi)，圖紙為CAD格式可編輯，【有疑問咨詢QQ:414951605 或 1304139763】 徐州工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 課 題 名 稱： 鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計 學(xué) 生 姓 名：胡方超 學(xué)號：20040601237 指 導(dǎo) 教 師： 徐忠武 職稱： 副教授 所 在 學(xué) 院： 機(jī)電工程學(xué)院 專 業(yè) 名 稱： 機(jī)械設(shè)計制造及自動化 徐州工程學(xué)院 2008年3月 4日 說 明 1．根據(jù)《徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實施。 2．開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報告不合格者不得參加答辯。 3．畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．本報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。 5. 課題類型填：工程設(shè)計類；理論研究類；應(yīng)用（實驗）研究類；軟件設(shè)計類；其它。 6、課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學(xué)；其它 課題 名稱 建筑鋼筋切斷機(jī) 課題來源 社會生產(chǎn)實踐 課題類型 工程設(shè)計類 選題的背景及意義 目前，我國建筑業(yè)施工現(xiàn)場及專業(yè)鋼筋加工車間，越來越需要一種體積小，重量輕，方便，節(jié)能的小型鋼筋切斷機(jī)，至今尚未研制理想的這種鋼筋切斷機(jī)型。使用中的小型鋼筋切斷機(jī)，大多數(shù)是大型的相似縮小，但體積和功率所降無幾。對此，本設(shè)計對此需要作了調(diào)研和改進(jìn)。通過設(shè)計對知識有全面的應(yīng)用。 研究內(nèi)容擬解決的主要問題 （1）全封閉結(jié)構(gòu)鋼筋切斷機(jī)均采用減速箱結(jié)構(gòu)用螺栓連接，不僅剛性差而且還增加了結(jié)合面的加工，和蓋后常常從該處漏油；而整體式結(jié)構(gòu)鋼筋切斷機(jī)活動刀處均采用側(cè)開蓋結(jié)構(gòu)，由于切斷機(jī)工作時所受側(cè)向力很大，故側(cè)蓋常常損壞。（20采用曲柄連桿機(jī)構(gòu)并用〈3KW電機(jī)驅(qū)動的同類產(chǎn)品，其工作主軸偏心均小，這樣在切剪公稱直徑范圍不同直徑的鋼筋時就需要更換刀片或刀片加墊片才能完成或剪切鋼筋的要求，因此每臺鋼筋切斷機(jī)都要儲備幾種不同的刀片或刀墊，以備調(diào)整使用，這樣就給使用和保管帶來麻煩，同時也增加了機(jī)器的成本。而不需更換刀片或刀墊的同類型切斷機(jī)其驅(qū)動功率均〉3KW，這樣不僅使切斷機(jī)的能耗加大，而且增加了體積和重量。（3）國內(nèi)切斷機(jī)刀片側(cè)隙的調(diào)整是靠選配尺寸固定的刀墊或在刀片的后面加減刀片來實現(xiàn)的，這種調(diào)整的方法不僅麻煩，勞動強(qiáng)度大，工作效率低，而且還不能保證間隙的合理，常常由于間隙過大，使有效剪切力減小，剪切能力下降，同時還使機(jī)體所受側(cè)向力加大，造成機(jī)體斷裂，直接影響切斷機(jī)的使用壽命。（4）減速箱結(jié)構(gòu)全封閉鋼筋切斷機(jī)操作位置低，不符合人機(jī)功能設(shè)計要求，操作費力，且穩(wěn)定性較差 研究方法技術(shù)路線 調(diào)研，查閱資料，制定總體規(guī)劃。參照現(xiàn)有的產(chǎn)品，在此基礎(chǔ)上做一些改進(jìn)，對存在的問題的做了一些解決。利用所學(xué)知識在選擇的材料上有所改變。滿足性能的基礎(chǔ)上，降低價格。 研究的總體安排和進(jìn)度計劃 周次 設(shè)計內(nèi)容及要求 1 理解設(shè)計任務(wù)，搜集相關(guān)資料 2 調(diào)研鋼筋切斷機(jī)的有關(guān)資料 3 制定總體方案 4 完成傳動部分的設(shè)計計算 5 完成裝配圖 6 完成裝配圖 7 完成裝配圖 8 繪制零件圖 9 繪制零件圖 10 繪制相關(guān)部件總成 11 繪制相關(guān)部件總成 12 外文翻譯 13 編寫設(shè)計說明書 14 完善設(shè)計圖及說明書 15 完善設(shè)計圖及說明書 16 裝訂說明書，準(zhǔn)備答辯 主要參考 文獻(xiàn) [1] 毛謙德，李振清。袖珍機(jī)械設(shè)計師手冊第二版，機(jī)械工業(yè)出版社 [2] 范思沖，機(jī)械制圖，機(jī)械工業(yè)出版社。 [3] 邱宣懷，機(jī)械設(shè)計，高等教育出版社 [4] 羅洪田，機(jī)械原理課程設(shè)計指導(dǎo)書，高等教育出版社 [5] 龔桂義，機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書，高等教育出版社 [6] 馬越， 簡明實用建筑工程手冊 [7] 王啟義， 中國機(jī)械設(shè)計大典， 江西科學(xué)技術(shù)出版社 [8] 單麗云 張亞非，工程材料，中國礦業(yè)大學(xué)出版社 [9]劉鴻文， 材料力學(xué)， 高等教育出版社 [10]何德榮，曲柄壓力機(jī)， 北京機(jī)械工業(yè)出版社 [11]國家標(biāo)準(zhǔn)局，GB85522-87鋼筋切斷機(jī)試驗方法 [12]陳維新， 材料力學(xué)，人民教育出版社 指導(dǎo)教師 意 見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見 學(xué)院意見 教研室主任簽名： 年 月 日 教學(xué)院長簽名： 年 月 日