《四年級(jí)下冊科學(xué)課件－第三章第3課《串聯(lián)與并聯(lián)》｜人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊科學(xué)課件－第三章第3課《串聯(lián)與并聯(lián)》｜人教版（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 1、基本電路由哪些電路元件組成的？、基本電路由哪些電路元件組成的？2 2、說說這是什么電路元件的簡圖、說說這是什么電路元件的簡圖? ?回顧小電珠小電珠開關(guān)開關(guān) 復(fù) 習(xí)電池、小電珠、導(dǎo)線、開關(guān)電池、小電珠、導(dǎo)線、開關(guān)電池電池出示電路元件：出示電路元件：你能根據(jù)出示的電路元件使小電珠亮起來嗎你能根據(jù)出示的電路元件使小電珠亮起來嗎? ?在這個(gè)電路中再加上一個(gè)電珠，試一試能否利用一節(jié)在這個(gè)電路中再加上一個(gè)電珠，試一試能否利用一節(jié)電池使兩個(gè)電珠發(fā)亮？電池使兩個(gè)電珠發(fā)亮？引入引入新課新課串聯(lián)電路的定義串聯(lián)電路的定義如左圖，把如左圖，把幾個(gè)小電珠幾個(gè)小電珠順次順次連接在電路中的連接在電路中的實(shí)驗(yàn)演示：實(shí)

2、驗(yàn)演示：方法叫做方法叫做串聯(lián)。串聯(lián)。并聯(lián)電路的定義并聯(lián)電路的定義如左圖，把如左圖，把幾個(gè)小電珠幾個(gè)小電珠并排并排連接在電路中的連接在電路中的實(shí)驗(yàn)演示：實(shí)驗(yàn)演示：方法叫做方法叫做并聯(lián)。并聯(lián)。觀察：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路哪一種電路的電珠發(fā)的光亮觀察：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路哪一種電路的電珠發(fā)的光亮? ? 預(yù)想：如果在串聯(lián)電路中的燈座上取下一個(gè)電珠，另預(yù)想：如果在串聯(lián)電路中的燈座上取下一個(gè)電珠，另一個(gè)電珠還會(huì)亮嗎？一個(gè)電珠還會(huì)亮嗎？討論：為什么在電珠串聯(lián)的電路中，取下一個(gè)電珠后另討論：為什么在電珠串聯(lián)的電路中，取下一個(gè)電珠后另一個(gè)電珠不亮了；而在電珠并聯(lián)的電路中，取下一個(gè)電珠一個(gè)電珠不亮了；而在電珠并聯(lián)的電路中，取下一個(gè)電珠后另一個(gè)電珠卻還能發(fā)光？后另一個(gè)電珠卻還能發(fā)光？（用電走的路來解釋）（用電走的路來解釋）并聯(lián)并聯(lián)電路的電珠發(fā)的光亮電路的電珠發(fā)的光亮 預(yù)想：如果在并聯(lián)電路中的燈座上取下一個(gè)電珠，另預(yù)想：如果在并聯(lián)電路中的燈座上取下一個(gè)電珠，另一個(gè)電珠還會(huì)亮嗎？一個(gè)電珠還會(huì)亮嗎？不亮不亮 亮亮請你找找生活中串聯(lián)和并聯(lián)的例子記得把你找到的寫下來哦課后作業(yè) 學(xué)好自然科學(xué)，會(huì)使自己的學(xué)好自然科學(xué)，會(huì)使自己的雙手更加靈巧，頭腦更加靈活。雙手更加靈巧，頭腦更加靈活。教教 師師 寄寄 語語