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1、第 30 課 共享資源 ［教學目的與要求］ (1) 初步了解局域網概念。 (2) 學會在局域網絡中找到共享資源的方法。 (3) 掌握將自己資源給大家分享的方法。 (4) 通過尋找教師在網絡上預先存儲的資源，學會瀏覽、使用共享資源。 (5) 通過教師引導掌握設置共享文件夾的方法。 (6) 通過分享網絡資源，體會分享的快樂。 (7) 通過設置共享文件夾，培養(yǎng)網絡安全意識。 ［課時安排］ 建議安排 1 課時。 ［教學重點與難點］ 重點：局域網概念；瀏覽、使用網絡資源；設置共享文件夾。 難點：瀏覽、使用共享資源；設置共享文件夾。 ［教材分析與教法建議］ 本課教材是在學生初

2、步掌握了互聯網知識后，對網絡知識進行的一項較深入的研究，通過本課的學 習要讓學生對網絡，特別是局域網的架構有一個基本的了解。 通過本課學習要讓學生掌握局域網內部資源建設、瀏覽、使用的方法，讓學生能根據學習需要，通 過網絡進行資源交流。教師可以通過本課學習，建立一個在局域網內進行資源分發(fā)、作業(yè)提交的固 定模式，為后面的教學作鋪墊。 教師在本課教學中須注意網絡防火墻設置，需要預先對機房進行測試。防止因防火墻設置影響教學 情況的出現。同時也應注意對學生網絡安全的教育，在設置共享文件夾、訪問網絡資源前都應注意 考慮網絡安全問題。 教學時可以通過訪問教師預先提供的、學生感興趣的資源作為導

3、入方法，也可以通過提交上節(jié)課作 品，進行作品比賽的形式，來到入新課，著重注意通過學生感興趣的內容化難為易，讓學生掌握瀏 覽網絡資源的一般方法。 教學中應注意對比網上鄰居與我的電腦窗口的異同，注意消除學生的陌生感。教師可以介紹 FTP、 網絡資源平臺等其他一些網絡資源共享的方法，拓展學生知識面。 通過瀏覽學生感興趣的網絡資源， 讓學生體會到分享資源的快樂， 激發(fā)學生把自己資源給別人分享， 學會享受被分享的成功與喜悅。 附：參考資料： 什么是局域網？ 局部區(qū)域網絡(local area network) 通常簡稱為“局域網”,縮寫為LAN局域網是結構復雜程度最 低的計算機網絡。

4、局域網僅是在同一地點上經網絡連在一起的一組計算機。局域網通常挨得很近， 它是目前應用最廣泛的一類網絡。通常將具有如下特征的網稱為局域網。 (1) 網絡所覆蓋的地理范圍比較小。通常不超過幾十公里，甚至只在一幢建筑或一個房間內。 (2) 信息的傳輸速率比較高，其范圍自 1Mbps 到 10Mbps , 近來已達到 100Mbps 。而廣域網運行時的 傳輸率一般為 2400bps 、 9600bps 或者 38.4kbps 、 56.64kbps 。 專用線路也只能達到 1.544Mbps (3) 網絡的經營權和管理權屬于某個單位。 (4) (5) 用心 愛心 專心 2