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1、排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計城關(guān)中學(xué) 徐純嶺一、指導(dǎo)思想本教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動的文化，懂得排球運(yùn)動的特點(diǎn)，掌握簡單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動的樂趣和價值，不斷的提高排球運(yùn)動技術(shù)和參與比賽的能力。同時發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、與他人的合作意識。二、單元教學(xué)設(shè)計思路根據(jù)排球（正面雙手墊球）內(nèi)容持點(diǎn)，初學(xué)者擊墊球手容易痛，學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。而因?yàn)閴|球是排球動作中最基礎(chǔ)的動作，會靈活的移

2、動，會墊球，學(xué)生基本上就可以進(jìn)行多種游戲和簡單的隔網(wǎng)比賽了。為了解決學(xué)生的厭學(xué)情緒，使學(xué)生更好地掌握墊球動作，更快地進(jìn)入游戲和比賽環(huán)節(jié)，本單元從簡單的認(rèn)識墊球，學(xué)習(xí)正面雙手墊球、鞏固復(fù)習(xí)提高和評價四課時完成。以雙手墊球技術(shù)學(xué)習(xí)為主線，通過游戲、教學(xué)比賽等輔助教學(xué)手法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的同時，給學(xué)生提供充分展示自我平臺，讓學(xué)生充分體現(xiàn)人生的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)新、有拓展的能力，讓學(xué)生在學(xué)練過程中獲得成功感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。三、排球教材分析：排球運(yùn)動具有激烈的對抗性、高度的技巧性、嚴(yán)密的組織性等特點(diǎn),是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛的運(yùn)動，其基本技術(shù)有：準(zhǔn)備姿勢和移動、

3、傳球、墊球、發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)六大技術(shù)，就其鍛煉價值而言，科學(xué)地從事這項(xiàng)運(yùn)動不僅能使參與者的爆發(fā)力、速度、靈敏性、柔韌性等體能得到發(fā)展、身體各器官、系統(tǒng)機(jī)能得以完善，而且還能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、沉著冷靜的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)。排球運(yùn)動除了在室內(nèi)外進(jìn)行游戲和比賽之外，甚至在沙灘、草地上也可以打排球，具有很強(qiáng)的娛樂性和趣味性。四、學(xué)生情況分析：根據(jù)我校九年級學(xué)生的特性，好勝強(qiáng)動，敢嘗試，敢表現(xiàn)自我，但對排球運(yùn)動項(xiàng)目接觸少，排球知識了解不夠，每當(dāng)拿著排球時就喜歡亂打亂踢，自控能力差，互不信任，集體觀念、合作意識淡薄，特別是學(xué)生的技術(shù)水平參差不齊，為解決這一薄弱環(huán)節(jié)，本單元課以素質(zhì)教育為徹入

4、點(diǎn)，結(jié)合基本技術(shù)和技能的學(xué)習(xí)，以合作為主線，以學(xué)習(xí)技術(shù)為載體。激發(fā)學(xué)生對排球?qū)W習(xí)興趣，改變學(xué)生的不良習(xí)慣，提高學(xué)生了解排球文化，掌握排球技術(shù)，學(xué)會友情溝通，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。五、單元計劃:單元教學(xué)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動參與，體驗(yàn)排球運(yùn)動給學(xué)生們帶來的成功喜悅和運(yùn)動樂趣。（2）通過本單元的教學(xué)，使學(xué)生能掌握原地雙手墊球技術(shù)和移動的組合技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生專長，提高學(xué)生排球比賽的能力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。（3）培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)、合作、遵守規(guī)則、尊重對方和裁判等優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)競爭與創(chuàng)新意識和合作的團(tuán)隊(duì)精神。課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)主

5、要教法學(xué)法11、排球游戲：移動自拋?zhàn)詨|球。（游戲：老鷹捕小雞）2、排球：原地墊球。3、游戲：往返墊球接力。1、能主動積極參與墊球的學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。2、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力，有80%的學(xué)生基本掌握排球正面雙手墊球的動作。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：墊擊球的位置教學(xué)難點(diǎn)： 身體協(xié)調(diào)用力墊球以游戲方式復(fù)習(xí)第一單元的移動動作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用物理知識了解墊球的原理。21、學(xué)習(xí)正面雙手墊球2、自墊球計數(shù)比賽1、能主動積極參與墊球的學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。2、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力，有80%的學(xué)生基本掌握排球正面雙手墊球的動作。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)

6、良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：人與球的位置 教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力墊球通過教師的引導(dǎo)啟發(fā)，學(xué)生自主探究，促進(jìn)學(xué)生互幫互助，積極參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。31、復(fù)習(xí)排球正面墊球。2、游戲：通過“封鎖區(qū)”。1、通過鞏固加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上提高排球技術(shù)動作。2、提高身體協(xié)調(diào)性和柔韌性。3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：墊擊球位置和人與球位置的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力墊球 發(fā)揮學(xué)生的個性和學(xué)生互幫互助的精神，帶動后進(jìn)的學(xué)生掌握墊球動作。4教學(xué)評價1、通過對排球墊球的考核，提高學(xué)生排球墊球技術(shù)水平。2、在學(xué)習(xí)排球墊球技術(shù)的同時，貫穿以排球理論知識，加深學(xué)生對技術(shù)的理解與

7、掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。檢查學(xué)習(xí)效果。通過墊球考核考查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。排球課教案（水平四）第一課時教學(xué)內(nèi)容排球正面雙手墊球授課班級九年級（15）場地器材籃球場、排球45個教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動參與，體驗(yàn)排球運(yùn)動給學(xué)生們帶來的成功喜悅和運(yùn)動樂趣。2、初步掌握正面雙手墊球的動作技術(shù)，并能進(jìn)行兩人對墊練習(xí)，提高墊球的準(zhǔn)確性。3、發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高全身的協(xié)調(diào)用力的能力，促進(jìn)身體各系統(tǒng)、器官協(xié)調(diào)發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、喜愛排球運(yùn)動的健康心理。5、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，相互合作的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)墊擊球位置和人與球位置的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)全身協(xié)

8、調(diào)用力墊球課的階段課的內(nèi)容教師主導(dǎo)時間次數(shù)強(qiáng)度學(xué)生參與活動準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、熱身跑三、排球游戲：移動自拋?zhàn)詨|球。方法：二人一組，相距4米站立，一人將球拋向另一人的前后左右方向，另一人快速移動接住拋球后返回至來處，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，看接球準(zhǔn)確性。1.集合整隊(duì)。2.師生問好。3.宣布課的內(nèi)容。4.檢查人數(shù)，安排見習(xí)生。組織：全班同學(xué)成一路縱隊(duì)，沿籃球場慢跑四圈。1.組織：兩人一組，面對面站立，相距4米。2.教法：1）講解游戲方法并進(jìn)行動作示范。2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲。2354圈10-12次低中中1.集合隊(duì)形： 2.要求：抬頭挺胸。要求：靜、齊、快。1.游戲隊(duì)形： 4米 4米2.學(xué)練法：1）聽講解，

9、看示范，明確游戲方法。2）在教師組織下進(jìn)行排球游戲。課的階段課的內(nèi)容教師主導(dǎo)時間次數(shù)強(qiáng)度學(xué)生參與活動基本部分學(xué)習(xí)正面雙手墊球：1.準(zhǔn)備姿勢：半蹲、目視來求方向，快速移動。2.手型：疊掌勢。3.擊球部位：腕關(guān)節(jié)以上10厘米處。4.墊球要點(diǎn)：插、夾、提。5.重點(diǎn)：墊擊球位置和人與球位置的關(guān)系6.難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力墊球。1.組織：先原地徒手練習(xí)，再分組練習(xí)墊球。2.教法：1）講解墊球方法，建立墊球概念。2）示范墊球動作，引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。3）組織學(xué)生徒手練習(xí)墊球動作。注意墊球動作的要點(diǎn)。4）強(qiáng)調(diào)墊球的身體姿勢，組織學(xué)生練習(xí)墊固定球。5）組織學(xué)生練習(xí)自墊球。6）組織學(xué)生兩人一組練習(xí)墊球。7）教師巡回指

10、導(dǎo)，組織個別學(xué)生動作展示及評價。112-32-36-810-1121-2次2次10-12次10-12次8-10次6-8次8-10次6-8次2次中中高高1.墊球隊(duì)形： 4米 4米2.學(xué)練法：1）聽講解、看示范，建立動作概念。2）準(zhǔn)備姿勢的學(xué)練。3）練習(xí)徒手墊球動作。4）練習(xí)墊固定球。5）學(xué)生自墊練習(xí)。a.自拋一墊。b.自拋兩墊。6）兩人一組練習(xí)墊球。a.一拋一墊、。b.兩人對墊。7）個別學(xué)生技術(shù)展示及評價。結(jié)束部分一、結(jié)合整隊(duì)。二、整理放松。三、本課小結(jié)。四、回收器材。1.教師講解、示范。2.帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3.教師講評小結(jié)。25-6次低1.放松隊(duì)形：2.集體原地踏步，甩動手臂等放松。3.聽講評小結(jié)。4.收器材。