《二年級上冊美術(shù)課件 5 我們喜歡的動(dòng)漫形象 1浙美版 (共32張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊美術(shù)課件 5 我們喜歡的動(dòng)漫形象 1浙美版 (共32張PPT)（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第5 5課課 我們喜歡的動(dòng)畫形象我們喜歡的動(dòng)畫形象設(shè)計(jì)、制作：曹建林設(shè)計(jì)、制作：曹建林猜一猜：你知道這是誰的穿戴嗎？黑貓警長猜一猜：你知道這是誰的玩具嗎？孫悟空讓我們和小金猴一起去找找自己喜歡的動(dòng)漫形象吧！比一比比一比：誰認(rèn)識的動(dòng)畫形象多？誰認(rèn)識的動(dòng)畫形象多？誰能認(rèn)出哪些動(dòng)畫形象是中國的？哪些是外國的？誰能認(rèn)出哪些動(dòng)畫形象是中國的？哪些是外國的？說一說說一說：你最喜歡哪些動(dòng)畫形象？為什么？你最喜歡哪些動(dòng)畫形象？為什么？（可以是屏幕上沒有的）（可以是屏幕上沒有的）比較比較：動(dòng)畫形象和生活中的原型有什么不同？動(dòng)畫形象和生活中的原型有什么不同？ 動(dòng)畫是通過繪制或其他藝術(shù)手段，使一些有或無生命的東西

2、擬人化、夸張化，賦予其人類的一切感情、行為的綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式。擺一擺擺一擺：擺出：擺出“我們的動(dòng)畫舞臺秀我們的動(dòng)畫舞臺秀”。 微作業(yè)：根據(jù)老師提供的背景，把自己收集的動(dòng)畫形象進(jìn)行拼擺，以小組合作的方式完成“動(dòng)畫舞臺秀”。讓我們和小金猴一起去畫畫我們自己喜歡的動(dòng)畫形象動(dòng)畫形象臨摹步驟圖1.用鉛筆勾勒大致輪廓。3.先涂繪動(dòng)畫形象主色調(diào)。2.用黑色勾線筆描繪。4.進(jìn)一步刻畫細(xì)節(jié)部位。根據(jù)以往的繪畫經(jīng)驗(yàn)，說一說：這件動(dòng)畫形象作品是怎樣畫出來的？動(dòng)畫形象臨摹小作欣賞動(dòng)畫形象臨摹小作欣賞添加故事背景想一想：作品是怎樣讓動(dòng)畫形象有生動(dòng)的故事的？添上服裝添上伙伴添上場景添上道具動(dòng)畫形象創(chuàng)意故事作品欣賞動(dòng)畫形象

3、創(chuàng)意故事作品欣賞選擇自己喜歡的作品，說說作品有趣的地方。選擇自己喜歡的作品，說說作品有趣的地方。1.說說自己臨摹的動(dòng)畫形象的可愛之處。2.說說自己為動(dòng)畫形象添畫的故事背景的有趣之處。拓展：孩子們創(chuàng)意的動(dòng)畫形象。拓展：孩子們創(chuàng)意的動(dòng)畫影片。葉慧中、徐陸欣怡，南湖水和元寶菱新傳，浙江省嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（影片）拓展：找找生活中的動(dòng)畫形象。說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？