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廣東專用2014屆高三歷史一輪復習 第七單元 第1講課時提升作業(yè) 新人教版

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1、 課時提升作業(yè)(十二) (40分鐘 100分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分) 1.(2013南昌模擬)有人說,歐洲人開辟新航路追求的是“物質財富”,而鄭和下西洋則追求“精神財富”,如果把二者結合在一起,就稱得上完美的航行了。對這句話的錯誤理解是(  ) A.強調這二次航行都美中不足 B.鄭和下西洋是宣揚國威的政治行為 C.歐洲人開辟新航路是一種掠奪 D.同時指出了兩次航行的弊端 2.(2013臨沂期中)據(jù)不完全統(tǒng)計,1500年以后歐洲市場上的亞洲的茶葉、絲綢、瓷器、香料以及非洲的象牙等奢侈品價格比以前上漲了5倍,不僅如此,連一些基本的生活品(尤其是糧食

2、)的價格也是飛速增長。一位西班牙人說:“我們這里有一個諺語:本地除白銀外,所有東西都價格高昂?!边@種現(xiàn)象(  ) A.造成社會動蕩,損害了國際貿易 B.由新航路開辟和殖民擴張引起 C.增加生產成本,阻礙了經濟發(fā)展 D.表明西歐已成為世界貿易中心 3.(2013青島模擬)歐洲資本主義萌芽最早產生于意大利,但新航路開辟后,“財富流向西葡”“英國成為海盜”“意大利被晾到一邊”,其中“意大利被晾到一邊”的主要原因是(  ) A.世界性商業(yè)危機 B.意大利經濟衰退 C.世界性商業(yè)革命 D.意大利金融危機 4.(2013珠海模擬)“歐洲非常清楚地認識到,航海和發(fā)現(xiàn)會比戰(zhàn)爭和

3、重炮給世界帶來更具有決定性的變化,延續(xù)了千年的中世紀將畫上句號。新的時代……遵照新的方式思考和行動的‘摩登時代’將來臨”。下列選項中不符合“新的時代”特征的是(  ) A.輪船等新型交通工具大量用于航海 B.航海是指新航路的開辟 C.發(fā)現(xiàn)是指美洲等地區(qū)被發(fā)現(xiàn) D.新的思考方式是指以人為中心思考問題 5.(2013寧波模擬)《世界歷史資料選輯》:“從貿易觀點看,兩國早就互相傾軋;在爭奪殖民地上,雙方更是公開敵對?!鴮商m人的競爭越來越猜忌不安,不擇手段地想破壞?!睘榇?  ) A.1588年英國打敗荷蘭的“無敵艦隊”,取得了海上霸權 B.17世紀初英國成立東印度公司,建立了遍

4、布世界的商業(yè)殖民帝國 C.17世紀中期英國頒布《航海條例》,打擊了荷蘭貿易 D.18世紀中期英國最終打敗荷蘭,確立了世界殖民霸權 6.歷史上曾有過荷蘭東印度公司、英國東印度公司、法國東印度公司等“公司”。對于這些“公司”的敘述不正確的是(  ) A.是特權貿易公司,負有政治、軍事職責 B.極大地推動了西歐資本原始積累的進程 C.興起于地理大發(fā)現(xiàn),衰落于自由貿易時代 D.是工業(yè)資本的代表,有國家資本主義屬性 7.(2013梅州期末)“當天花、麻疹或者結核病侵襲一個(美洲)印第安人村莊時,每20個印第安人中有19個會死去……這么高的死亡率是因為印第安人對這些疾病缺少免疫力。”這種狀

5、況最早出現(xiàn)在(  ) A.光榮革命后 B.新航路開辟后 C.第一次工業(yè)革命后 D.美國獨立戰(zhàn)爭后 8.(2013洛陽一模)馬克思認為,16世紀的歐洲“土地所有者階級和勞動者階級,即封建主和人民衰落了,資本家階級,資產階級則相應地上升了”。導致這種結局的主要原因是(  ) A.歐洲貿易中心轉移 B.商業(yè)經營方式的變化 C.教會勢力日益衰落 D.貨幣貶值,物價上漲               9.(2013廣東百校聯(lián)考模擬)布羅代爾在《15到18世紀的物質文明、經濟和資本主義》一文中指出:“由于15世紀地理大發(fā)現(xiàn),歐洲一鼓作氣地(或幾乎如此)挪動了自己的疆界

6、,從而創(chuàng)造了奇跡。”作者所指的“奇跡”主要是指 (  ) A.歐洲人對地理概念認識逐漸清晰 B.美洲新大陸的發(fā)現(xiàn) C.以歐洲為中心的世界市場的形成 D.人類社會進入電氣時代 10.絲綢之路的開通,新航路的開辟,都對人類歷史發(fā)展產生了重大影響,從文明史觀的角度看二者的相同影響是(  ) A.開辟了東西方交通的新紀元 B.促進了不同文明的交匯 C.推動了先進生產方式的傳播 D.有利于推動全球化的形成 11.馬克思在《共產黨宣言》中指出:“美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行,給新興的資產階級開辟了新天地。……因而使正在崩潰的封建社會內部的革命因素迅速發(fā)展?!边@里的“革命因素”是指(  

7、) A.“價格革命”和“商業(yè)革命” B.資本主義的發(fā)展和資產階級的壯大 C.資本主義世界市場的初步建立 D.貿易中心的轉移和貨幣地租的興起 12.“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲……給歐洲人送去了新世界的文明,還使新舊大陸的物產得以交換和傳播……東西兩半球的不同文化圈的匯合,開啟了人類從傳統(tǒng)農耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉變的過程?!边@一評價體現(xiàn)的史觀有(  ) ①全球史觀 ②革命史觀 ③文明史觀 ④社會史觀 ⑤現(xiàn)代化史觀 A.①②⑤   B.①③⑤   C.②③④ D.③④⑤ 二、非選擇題(本大題共2小題,每小題20分,共40分) 13.(2013揭陽調研)全球化是當今世界的熱

8、門話題,今天的全球化主要指20世紀90年代以來,在信息技術推動下日益加強的經濟全球化趨勢。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 大約在1660—1789年,西歐專制主義盛行,歐洲智力和文化的歷史也經歷了中世紀以來最重大的變化。 ——《西方文明史》 材料二 如果可以把1492年看作全球化的開始,那么大致可以看出全球化經歷了這樣幾個階段,首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化;然后是大英帝國、法國、比利時等歐洲國家開始大規(guī)模向全球殖民,這一階段大致是以英國擊敗西班牙無敵艦隊開始直到第二次世界大戰(zhàn)結束;第三階段是美國和蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中全面崛起,取代英國成為主導全球化大趨勢的兩大核心;第四階段

9、是從海灣戰(zhàn)爭開始,蘇聯(lián)解體,美國開始獨自引領全球化潮流,即開始努力構建一個美國模式的全球社會。 ——白海軍《2049年,相信中國》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識回答,推動這一時期“歐洲智力和文化的歷史”發(fā)生重大變化的科技、思想因素是什么。(2分) (2)材料二中把1492年看作全球化的開始,結合材料和所學知識,請說明理由。(2分) (3)在材料二中的全球化第二階段,推動英國、法國等歐洲國家大規(guī)模全球殖民擴張的動力是什么?列舉史實說明19世紀中期的中國是如何應對“全球化”的沖擊的。(10分) (4)分析材料二中的全球化第四階段,請回答哪些主要因素推動全球化向縱深發(fā)展。(6分)

10、14.(2013長春模擬)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 “哥倫布交換”比早先的物種交流有著更為深遠的意義。與早先的物種交流不同,哥倫布交換涉及了很多根本不同的動植物品種和疾病……傳入美洲和大洋洲的新疾病給土著居民造成了大量的人口損失,并為歐洲的征服和殖民鋪平了道路。這些疾病中,天花是由歐洲人傳入的。 材料二 航海乃是謀求本共和國福利與安全最重要手段,自公元1651年12月1日起及從此以后……無論為英國人或別國人的殖民地所生長、出產或制造的任何貨物或商品,如非由屬于本共和國人民所有的任何種類船舶載運,皆不得輸入或帶進英吉利共和國或……殖民地……如違反本條例,其全部進口貨物,應予沒收,運載

11、該項貨物或商品入口的船舶……亦應一并沒收。  ——《航海條例》(1651年10月) 材料三 為什么世界歷史應從1500年開始?……回答是,1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。直到1500年前后,各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起,它們才終于聯(lián)系在一起,無論是南非的布須曼人、有教養(yǎng)的中國官吏,還是原始的巴塔哥尼亞人。  ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史1500年以后的世界》 材料四 大工業(yè)……首次開創(chuàng)了世界歷史,因為它使每個文明國家以及這些國家中的每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界,因為它消滅了以往自然形成的各國的孤立狀態(tài)。  ——馬克思《德意志意識形態(tài)》 (

12、1)根據(jù)材料一并結合所學知識,試分析“哥倫布交換”的重大影響。(8分) (2)根據(jù)材料二和所學知識,概括《航海條例》的主要內容并指出這一條例的頒布對英國的直接影響。(7分) (3)材料三、四關于“世界歷史”的開創(chuàng)(開始)提出了怎樣不同的看法?(5分) 答案解析 1.【解析】選A。鄭和下西洋是宣揚國威,新航路開辟是追求物質財富,同時也指出了兩次航行的弊端。材料中沒有對兩次航行進行表彰,談不上“美中不足”,故選A。 2.【解析】選B。本題主要考查新航路開辟的影響。1500年以后,歐洲商品價格上漲,尤其是“本地除白銀外,所有東西都價格高昂”。結合所學知識,這是指新航路開辟和殖民

13、擴張使大量貴重金屬流入歐洲,導致歐洲出現(xiàn)了價格革命。 3.【解析】選C。新航路開辟后,出現(xiàn)了商業(yè)革命,歐洲貿易中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸,故選C。 4.【解析】選A。本題考查新航路的開辟。根據(jù)題干“……延續(xù)了千年的中世紀將畫上句號”分析,“新的時代”應指新航路的開辟。輪船出現(xiàn)在第一次工業(yè)革命時期。 5.【解析】選C。本題主要考查運用所學知識分析問題的能力?!坝鴮商m人的競爭越來越猜忌不安,不擇手段地想破壞”,表現(xiàn)出英國針對荷蘭貿易的競爭措施,結合所學知識,C符合要求。 6.【解析】選D。14-16世紀新航路開辟后,西方國家開始進行殖民擴張,荷蘭、英國等國在政府支持下成立的大型貿

14、易公司是殖民擴張的重要組織,通過殖民擴張、掠奪,有力地促進了資本原始積累。D出現(xiàn)于工業(yè)革命之后。 【變式備選】下列關于17世紀荷蘭的評述正確的是(  ) A.“海上馬車夫”最先控制東西方貿易通道 B.阿姆斯特丹成為工業(yè)中心 C.壟斷貿易公司有力地推動荷蘭的對外擴張 D.首創(chuàng)分權制衡學說,開啟近代民主思想先河 【解析】選C。17世紀荷蘭政府支持的大商人成立的壟斷性貿易公司,積極參與殖民擴張和對外掠奪。最先控制東西方貿易通道的國家應是西班牙和葡萄牙;阿姆斯特丹成為世界商業(yè)金融中心,但不是工業(yè)中心;首創(chuàng)分權制衡學說,開啟近代民主思想先河的是英國的洛克。因而A、B、D不準確。 7.【解析

15、】選B。材料中的現(xiàn)象是由于新航路開辟后,各地交流逐步增強,疾病因此傳播導致的,故選B。 8.【解析】選D。新航路開辟后進行殖民掠奪,金銀等貴金屬大量流向歐洲,使歐洲出現(xiàn)了貨幣貶值、地價上漲的現(xiàn)象,有利于新興資產階級壯大?!               ? 9.【解析】選C。新航路開辟后,進行殖民擴張,世界聯(lián)系加強,逐漸形成了以歐洲為中心的世界市場。 10.【解析】選B。本題考查學生對比分析能力。絲綢之路的開通聯(lián)通了古代中國與西方各國,傳播了中國古代先進文明。新航路開辟后,西方國家開始對東方國家進行殖民擴張和掠奪,世界各地開始建立密切聯(lián)系,所以這兩個歷史事件都促進了不同文明的交匯。 11.

16、【解析】選B。新航路的開辟促進了資本主義在歐洲大陸的發(fā)展和新興資產階級的壯大,由于封建主義阻礙資本主義商品經濟的發(fā)展,從而促進歐洲革命的到來。A、D是新航路開辟帶來的具體影響,不是造成封建社會被取代的主要因素;當時出現(xiàn)的是世界市場的雛形,排除C,故選B。 12.【解析】選B。從材料中“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲……給歐洲人送去了新世界的文明“可知③正確;從“東西兩半球的不同文化圈的匯合”可知①正確;從“開啟了人類從傳統(tǒng)農耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉變的過程”可知⑤正確。材料信息無法體現(xiàn)革命史觀和社會史觀。 13.【解析】本題考查學生的綜合分析能力。第(1)題考慮近代科學、啟蒙運動等因素。第(2)題考慮新航路

17、開辟的歷史影響。第(3)題分析工業(yè)革命的推動及對中國的影響。第(4)題言之有理即可。 答案:(1)因素:以牛頓經典力學體系為代表的近代科學的誕生與發(fā)展;以法國為中心的啟蒙運動興起。(2分) (2)理由:1492年哥倫布遠航發(fā)現(xiàn)美洲大陸為代表的新航路開辟,打破了各地之間彼此隔絕的狀態(tài),使整個世界逐步連成一個整體。(2分) (3)動力:兩次工業(yè)革命的開展;資產階級在世界范圍內開辟殖民地;掠奪原料、傾銷商品,進行資本輸出。(兩點2分) 中國的應對:地主階級洋務派主張向西方學習先進技術,洋務運動促進了中國的近代化,刺激了中國民族資本主義的產生和發(fā)展;農民階級發(fā)動太平天國運動抵抗侵略,《資政新篇

18、》是先進中國人提出的在中國發(fā)展資本主義的第一個方案。(8分) (4)第三次科技革命(交通運輸技術、信息技術迅猛發(fā)展);跨國公司和各種國際組織的推動;兩極格局的瓦解也為經濟全球化掃清障礙;絕大多數(shù)國家實行市場經濟體制。(6分) 14.【解析】本題考查調動和運用知識能力。第(1)題注意從積極方面和消極方面進行分析;第(2)題主要內容緊扣材料歸納概括,直接影響是促進外貿發(fā)展,由此引發(fā)英荷戰(zhàn)爭;第(3)題,材料三從全球角度、材料四從文明角度看待“世界歷史”的開始。 答案:(1)美洲的作物傳到歐洲及世界其他地區(qū);歐洲及世界其他地區(qū)的動植物、先進的生產方式傳入美洲,極大地影響了美洲的經濟生活;文明區(qū)域間分散、隔絕的狀態(tài)被打破,地域性歷史逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史;有利于世界市場的形成;歐洲的疾病傳入美洲,造成土著居民大量死亡的同時,便利了歐洲的殖民擴張與掠奪。(8分) (2)主要內容:凡進入英國或其殖民地港口的商船,必須是英國或該殖民地所有;如果違反條例,其船只和貨物都將被沒收。直接影響:有利于英國海外航運業(yè)和貿易發(fā)展,并引發(fā)了英荷戰(zhàn)爭。(7分) (3)材料三認為世界歷史開始于世界各地區(qū)、各種族集團由隔絕走向聯(lián)系和交往。材料四認為大工業(yè)開創(chuàng)了世界歷史。(5分) - 6 -

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