《人教版歷史九上《殖民地人民的抗?fàn)帯方贪浮酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版歷史九上《殖民地人民的抗?fàn)帯方贪福?頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 最新人教版歷史九上《殖民地人民的抗 爭(zhēng)》教案 教學(xué)目標(biāo) 一．知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國(guó)在印度的殖民 統(tǒng)治，激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭(zhēng)， 19 世紀(jì)爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度的民族大起義。 二．能力目標(biāo) 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和探究拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和印度民族大起義爆發(fā)的原因，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，正確分析歷史現(xiàn)象的因果關(guān)系的基本方法和能力；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡，

2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)，分析和評(píng)價(jià)歷史人物的能力，認(rèn)識(shí)歷史人物在歷史發(fā)展過(guò)程中的杰出影響和作用，其愛(ài)國(guó)主義優(yōu)秀品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)和推崇。 三．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和探究引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的思維方法，來(lái)分析思考拉丁美洲和亞洲長(zhǎng)期落后的原因，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)的民族責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王。 教學(xué)難點(diǎn)：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。 教學(xué)方法：討論、分組討論，引導(dǎo)， 教學(xué)方式：教師導(dǎo)學(xué)生主體； 教學(xué)教具：課本、練習(xí)冊(cè)、多媒體 時(shí)序流程 教師

3、活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 調(diào)控指導(dǎo) 三 角貿(mào) 易 ” 和 殖 民 掠 它給非洲、拉丁美洲 奪 產(chǎn)生 了 哪 些 不 良 的 和印度等國(guó)家和地區(qū) 一 影響？ 帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。 導(dǎo) 入 非 洲、 拉 丁 美 洲 和 印 度 等國(guó) 家 和 地 區(qū) 的 人 新 們 ，對(duì) 于 這 些 強(qiáng) 加 在  調(diào)動(dòng)學(xué)生的 興趣，承上 啟下，連接 新課 1 / 6 自 己身 上 的 殖 民 枷 鎖

4、 課 是 深惡 痛 絕 的 ， 他 們 必 然要 奮 起 抗 爭(zhēng) 。 現(xiàn) 在 請(qǐng)同 學(xué) 們 閱 讀 新 課內(nèi) 容， 了 解 當(dāng) 年 殖 民地人民抗?fàn)幍臍v史。 學(xué)生： 17 世紀(jì)。 英 國(guó)從 什 么 時(shí) 候 開(kāi) 始 對(duì) 印 度 進(jìn) 行 殖 民 活 學(xué)生：沿海據(jù)點(diǎn)→內(nèi) 動(dòng)？ 二 地?cái)U(kuò)張→掠奪財(cái)富 教 師： 英 國(guó) 對(duì) 印 度 的 、 殖 民侵 略 過(guò) 程 有 什 么 特點(diǎn)？ 學(xué)生：他率軍侵占孟 講 加拉，不但放手讓部 教

5、師： 萊 武 在 印 度 進(jìn) 下?lián)尳?，而且自己?dú) 授 吞價(jià)值 25 萬(wàn)英鎊的 行 掠奪 的 事 實(shí) ， 說(shuō) 明 金銀財(cái)寶。事后他居 了 英國(guó) 殖 民 者 的 本 性 然后悔自己當(dāng)時(shí)搶得 怎樣？ 新 太少，國(guó)會(huì)居然還認(rèn) 為他“對(duì)國(guó)家作出了 巨大的貢獻(xiàn)”予以表 課 彰。這說(shuō)明了英國(guó)殖 民 者 的 本 性 貪 婪 無(wú) 恥。  培養(yǎng)學(xué)生獨(dú) 立回答問(wèn)題 的能力。

6、 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn) 用歷史知識(shí) 評(píng)價(jià)歷史任 務(wù)的能力； 提高分析問(wèn) 題的能力 教師讓學(xué)生閱讀本目 內(nèi)容。 教師提問(wèn)：印度民 族大起義爆發(fā)前夕， 一個(gè)英國(guó)駐印度的總 督說(shuō)：“棉織工人的 白骨使印度平原都白 成一片了。”由此可 見(jiàn)，這場(chǎng)起義爆發(fā)的 原因是什么？ 教師講述： 1857— 1859 年，印度爆發(fā)了 一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的民族 大起義。章西女王是 這次印度民族起義中 

7、 學(xué)生：英國(guó)完成工業(yè)革命后，進(jìn)一步加緊對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治，印度社會(huì)民不聊生，人們被迫奮起抗?fàn)帯? 學(xué)生：英勇抗擊、誓死不屈、有膽有識(shí)、 毫 不 畏 懼 、 積 極 迎戰(zhàn)、親自上陣、拼死搏斗、單槍匹馬、砍殺敵人??  激發(fā)學(xué)生的 愛(ài)國(guó)熱情， 積極應(yīng)戰(zhàn)的 精神 總結(jié)問(wèn)題的 能力 2 / 6 的杰出女英雄。 教師提問(wèn)：文中， 用哪些詞語(yǔ)贊頌印度 民

8、族大起義的女英雄 章西女王？  積極回答問(wèn) 題，齊聲回 答 教師：章西女王和 印度人民的英勇斗 爭(zhēng)，表現(xiàn)了殖民地人 民不畏強(qiáng)暴，反抗侵 略的決心和勇氣，沉 重地打擊了英國(guó)殖民 者。 二、“南美的解放 者”—玻利瓦爾 教師讓學(xué)生閱讀 本目?jī)?nèi)容。 教師講授：隨著 新航路的開(kāi)辟，西班 牙、葡萄牙最先侵入 拉丁美洲。西班牙占 領(lǐng)了除巴西以外的幾 乎全部拉丁美洲，葡 萄牙獨(dú)占巴西，他們 殘酷屠殺當(dāng)?shù)鼐用瘛? 為了補(bǔ)充

9、勞力，殖民 者又從非洲掠賣黑人 到美洲做奴隸，殘酷 地剝削和虐待他們。 教師提問(wèn)：為了 反抗西班牙、葡萄牙 的殖民統(tǒng)治，拉丁美 洲哪些人展開(kāi)了爭(zhēng)取 獨(dú)立的斗爭(zhēng)？學(xué)生： 印第安人、黑人和土 生白人。 教師拉丁美洲開(kāi) 展?fàn)幦—?dú)立的斗爭(zhēng)還 受到了什么歷史事件  學(xué)生：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命 認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師回答的問(wèn)題。 1810 年 4 月加拉加斯 人民起義，趕走了西 班牙官吏，次年 7 月 即宣告成立委內(nèi)瑞拉 共和國(guó)。這是拉美獨(dú)

10、 立運(yùn)動(dòng)中最早成立的 共 和 國(guó) 。 1812 年 3 月，加拉加斯發(fā)生大 地震，西班牙軍隊(duì)乘 勢(shì)進(jìn)攻，使委內(nèi)瑞拉 第一共和國(guó)的功業(yè)失 敗。玻利瓦爾組織一 支 以 黑 人 為 主 的 隊(duì) 伍 ， 向 委 內(nèi) 瑞 拉 挺 進(jìn) ， 在 人 民 的 支 持 下，一舉解放了加拉 加斯，宣告成立第二 委內(nèi)瑞拉共和國(guó)。玻 利瓦爾被稱為“南美 的 解 放 者 ” 。 1816 年，玻利瓦爾在新獨(dú) 立的海地共和國(guó)的支 持下，重建革命軍， 向委內(nèi)瑞拉進(jìn)發(fā)。他 總結(jié)前兩次失敗的教 訓(xùn)，宣布解放

11、奴隸， 沒(méi)收西班牙王室和反 動(dòng)派的土地與財(cái)產(chǎn)， 答應(yīng)戰(zhàn)后給革命軍的 戰(zhàn)士分配土地，取消 印第安人的人頭稅和 一切勞役；同時(shí)，堅(jiān) 決主張?jiān)诶∶乐迣?shí) 現(xiàn)共和制民主政治。 這些號(hào)召，得到各階  討論完成， 派代表講解 玻利瓦爾、 圣馬丁的解 放過(guò)程

12、 認(rèn)真聽(tīng)講 做好筆記 3 / 6 的影響？ 層人民的廣泛支持。 在攻占收復(fù)安格斯圖 拉城之后，委內(nèi)瑞拉 教師：在南美大陸 第 三 共 和 國(guó) 宣 告 成 立，玻利瓦爾就任總 的北部主要是愛(ài)國(guó)者 統(tǒng)。接著，他又率領(lǐng) 玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立 隊(duì)伍翻越人跡罕至的 戰(zhàn)爭(zhēng)。西蒙玻利瓦 安第斯山，一舉攻占 爾是 19 世紀(jì)初南美洲 波哥大。 1820 年，哥 北部西班牙殖民地獨(dú) 倫比亞共和國(guó)成立， 玻利瓦爾當(dāng)選為總統(tǒng) 立戰(zhàn)爭(zhēng)的主要領(lǐng)導(dǎo)

13、 和最高統(tǒng)帥。 人，拉丁美洲革命的 杰出領(lǐng)袖。 在 南美 大 陸 的 南 部 ， 獨(dú) 立運(yùn) 動(dòng) 主 要 由 圣 馬 丁 領(lǐng)導(dǎo) 。 中 部 的 戰(zhàn) 斗 是 玻利 瓦 爾 和 圣 馬 丁 協(xié) 同作 戰(zhàn) 的 。 在 打 擊 西 班牙 殖 民 軍 的 過(guò) 程 中 ，他 們 相 互 支 援 ， 共同對(duì)敵。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 殖民地人民的抗?fàn)? 一、 印度民族英雄 --------- 張西女王

14、 時(shí)間： 1857---1859 人物：章西女王 二、 南美的解放者 --------- 玻利瓦爾 侵略者：葡萄牙和西班牙 領(lǐng)導(dǎo)人物：玻利瓦爾、圣馬丁 被譽(yù)為：南美的理解放者 ------- 玻利瓦爾 4 / 6 課堂練習(xí)： 一．選擇題：在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 1．新航路開(kāi)辟后，首先進(jìn)行殖民掠奪的國(guó)家是（ ） A．葡萄牙和西班牙 B ．西班牙和荷蘭 C．英國(guó)和法國(guó) D ．英國(guó)和荷蘭 2．歐洲殖民者在美洲

15、建立種植園強(qiáng)占的是誰(shuí)的土地（ ） A．土生白人 B ．黑人 C．印第安人 D ．歐洲移民 3．美洲種植園里主要種植的作物有（ ） ①水稻 ②大豆 ③甘蔗 ④棉花 ⑤煙草 A．①②③ B ．②③④ C．③④⑤ D ．①②③④ 4．最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是（ ） A．西班牙 B．葡萄牙人 C．英國(guó)人 D．法國(guó) 人 5．“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營(yíng)者是（ ） A．葡萄牙人 B ．西班牙人 C．英國(guó)人 D．法國(guó)人 6．“三角貿(mào)易”長(zhǎng)達(dá)（ ） A． 500 多年 B． 400 多年 C ．300 多年 D．200 多 年

16、 課后練習(xí)： 二．材料解析題 “對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性的獵捕黑人的場(chǎng)所；這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)的曙光。這些田園詩(shī)式的過(guò)程是原始積累的主要因素?！薄R克思 ①結(jié)合學(xué)過(guò)的內(nèi)容和上述材料概括殖民主義的罪惡。 ②怎樣理解“這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光”？ 5 / 6 三．問(wèn)答題 試分析“三角貿(mào)易”對(duì)當(dāng)時(shí)的非洲．歐洲和美洲產(chǎn)生的影響。 反思： 19 世紀(jì)中期，亞洲掀起了民族解放運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕榻B一些其他地區(qū)的情況，并適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合歷史。 6 / 6