《口語(yǔ)交際《我是小小推銷(xiāo)員》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《口語(yǔ)交際《我是小小推銷(xiāo)員》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、口語(yǔ)交際我是小小推銷(xiāo)員教學(xué)設(shè)計(jì)鳳臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安子娟設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)具體的交際情境語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 明確指出：“口語(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程。 教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。 ”“努力選擇貼近生活的話(huà)題。 ”購(gòu)物是小學(xué)日常生活中經(jīng)常遇到的事，介紹和推銷(xiāo)物品及廣告，也是學(xué)生們生活中熟悉的事物。為此，我設(shè)計(jì)了非常貼近學(xué)生生活的場(chǎng)景不同層次的交際練習(xí)，讓學(xué)生在生活的情境中感知、品賞交際的情趣與技巧，為后面在具體情境中進(jìn)行交際練習(xí)奠基鋪路。而后再結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際設(shè)計(jì)“上臺(tái)推銷(xiāo)” 、“現(xiàn)場(chǎng)交易”等幾組交際情境，誘導(dǎo)學(xué)生特定的情境中演練交際，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生生活感知和生活積累，讓學(xué)生有感而發(fā)，說(shuō)的真實(shí)、具

2、體、有趣，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。二、實(shí)現(xiàn)多向的交際互動(dòng)交互性是口語(yǔ)交際的主要特性，沒(méi)有人際互動(dòng)的口語(yǔ)交際是無(wú)效的。本課在創(chuàng)設(shè)的具體情境中 “師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”，體現(xiàn)了關(guān)注全體學(xué)生的教學(xué)理念， 在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中反復(fù)引發(fā)多向的交際互動(dòng)。交際對(duì)象不同，所出現(xiàn)的情境也不同，對(duì)學(xué)生用口語(yǔ)進(jìn)行交際時(shí)的要求也不同。正是在這樣多回合、多情境中，展開(kāi)了多種形式和多個(gè)對(duì)象的口語(yǔ)交際，使得口語(yǔ)交際路徑成為阡陌縱橫的“通途” 。三、加強(qiáng)必要的交際修養(yǎng)口語(yǔ)交際不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單、隨意的交際過(guò)程，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際修養(yǎng)的培養(yǎng)。筆者認(rèn)為交際修養(yǎng)至少應(yīng)當(dāng)涵蓋三個(gè)方面的內(nèi)容：言語(yǔ)修養(yǎng)、行為修養(yǎng)、道德情感修養(yǎng)。本課

3、教學(xué)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)這三個(gè)方面的內(nèi)容。在教學(xué)設(shè)計(jì)中三次提出了口語(yǔ)交際的言語(yǔ)要求。第一次是總述，第二次、第三次分別提出言語(yǔ)表達(dá)有條理和生動(dòng)形象的要求，較好地體現(xiàn)了循序漸進(jìn)，逐步遞升的特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)中多次強(qiáng)調(diào)行為修養(yǎng)，提出了“認(rèn)真專(zhuān)注地傾聽(tīng)，能提出自己的想法”“注意交際禮貌，有禮有節(jié)”等要求，力求將行為修養(yǎng)的培養(yǎng)落實(shí)在口語(yǔ)交際的全過(guò)程中。教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生興趣， 激發(fā)學(xué)生交際欲望， 讓學(xué)生產(chǎn)生聽(tīng)說(shuō)和評(píng)價(jià)的愿望，指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷(xiāo)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口能力，大膽創(chuàng)新，規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和人際交往能力。3、面向全體，注重師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，給學(xué)生以商品推銷(xiāo)的

4、初步體驗(yàn)，感受成功的快樂(lè)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、怎樣生動(dòng)而有效地推銷(xiāo)自己的物品。2、評(píng)議推銷(xiāo)商品過(guò)程中的優(yōu)、缺點(diǎn)，提高交際水平。教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備：了解推銷(xiāo)的知識(shí)；準(zhǔn)備待推銷(xiāo)的物品。2、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)流程一、導(dǎo)入話(huà)題師：請(qǐng)大家看老師寫(xiě)兩個(gè)字！（板書(shū)：推銷(xiāo)）試著讀一讀！再讀！什么是推銷(xiāo)啊？孩子們。在哪見(jiàn)過(guò)推銷(xiāo)？（生結(jié)合生活經(jīng)歷談）師：老師走在大街上，也遇到了兩位推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)商品，我用攝像機(jī)把它拍攝下來(lái)了。（播放“推銷(xiāo)員推銷(xiāo)豆?jié){機(jī)”和“推銷(xiāo)員推銷(xiāo)削菜器”錄像）師：你看到了什么？聽(tīng)到了什么？（生談）孩子們，此刻，你認(rèn)為推銷(xiāo)是什么呢？（生談自己看法，師引導(dǎo)，總結(jié)）是啊，推銷(xiāo)就是用語(yǔ)言、動(dòng)作打動(dòng)

5、顧客，引起顧客購(gòu)買(mǎi)的欲望，也就是推廣貨物的銷(xiāo)路。師：我們當(dāng)中有沒(méi)有誰(shuí)在別人的推銷(xiāo)下買(mǎi)下了什么？（生說(shuō)）那你能不能回憶一下他們當(dāng)時(shí)介紹了些什么？他們介紹的哪一點(diǎn)打動(dòng)了你，讓你買(mǎi)下了那件商品？（生談）哦，這位推銷(xiāo)員真有智慧！你的這件往事讓我想起一個(gè)故事，想不想聽(tīng)？二、激發(fā)興趣，創(chuàng)設(shè)情境師：故事要從27 年前說(shuō)起。美國(guó)一所著名商學(xué)院發(fā)生過(guò)兩個(gè)著名事件。27 年前，有一位學(xué)生成功地向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)推銷(xiāo)了一件三角褲而獲得獎(jiǎng)學(xué)金 100 萬(wàn)美金；27 年后，又有一位天才向布什總統(tǒng)推銷(xiāo)出商學(xué)院給他的一把舊斧頭，成功地完成了 27 年來(lái)無(wú)人完成的作業(yè)， 也獲得了難得的 100 萬(wàn)美金，現(xiàn)在他可是美國(guó)著名的營(yíng)銷(xiāo)

6、大師。孩子們，你們?cè)覆辉敢馓魬?zhàn)自己，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)？課前，老師讓大家選一樣自己喜歡的小物品帶到學(xué)校來(lái)， 帶來(lái)了嗎？快把你們的寶貝亮出來(lái)吧！ 哇！真是讓人眼花繚亂！老師的好奇心，也被勾起來(lái)了。誰(shuí)愿意用一句話(huà)介紹你的物品的名稱(chēng)和你喜歡的原因。（生談，師相機(jī)引導(dǎo)把句子說(shuō)通順， 說(shuō)完整）你能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)這件物品的特點(diǎn)嗎？或簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它的功能。 （生談，師引導(dǎo)）師：看大家說(shuō)得這么起勁，我也按捺不住了。今天，我也帶來(lái)了我喜歡的小物品，我也想說(shuō)說(shuō)，能給我一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？那我說(shuō)的時(shí)候， 你們當(dāng)評(píng)委，看看我表現(xiàn)得怎么樣， 給我提提寶貴意見(jiàn)， 好嗎？（師介紹、推銷(xiāo)存錢(qián)罐）快過(guò)年了，孩子們一定需要它！孩子們，你們是不是

7、經(jīng)常為沒(méi)地方放零花錢(qián)而煩惱？為不理性地亂花錢(qián)而煩惱？為寫(xiě)的日記被別人看到而煩惱？現(xiàn)在你們不用煩惱了。這是 09 年新款的小豬存錢(qián)罐。它外觀新穎，造型別致。它集實(shí)用性與觀賞性與一體。它不僅可以幫助您儲(chǔ)存零花錢(qián)，從小培養(yǎng)您的理財(cái)意識(shí)；還可以擺放在書(shū)桌上供觀賞。小豬與西瓜的創(chuàng)意組合會(huì)讓你想起西游記中貪吃的“八戒”。同時(shí)，它還有一種功能，就是您可以把您寫(xiě)的日記折好，塞進(jìn)存錢(qián)罐，儲(chǔ)存您的成長(zhǎng)歷程。歡迎試用，免費(fèi)體驗(yàn)！搶購(gòu)價(jià)每只 12 元。一握小豬手，永遠(yuǎn)是朋友！快來(lái)?yè)屬?gòu)哦！大家喜歡我的推銷(xiāo)，愿意買(mǎi)這只小豬存錢(qián)罐嗎？有沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)為自己比我推銷(xiāo)得更好的？看來(lái)，大家對(duì)我的表現(xiàn)很滿(mǎn)意，那大家針對(duì)我剛才的推銷(xiāo)，夸一

8、夸我吧?。ㄉ?，師引導(dǎo)、歸納，請(qǐng)生上黑板板書(shū)）師：你們都說(shuō)我推銷(xiāo)得好， 可是怎么沒(méi)人來(lái)買(mǎi)呢？顧客在哪里？ （生舉手購(gòu)買(mǎi)）這么多同學(xué)想買(mǎi)， 今天哪位顧客文明又機(jī)智， 我就把存錢(qián)罐給他。（師生互動(dòng)， 購(gòu)買(mǎi)存錢(qián)罐）師：老師既得到了夸獎(jiǎng)，又成功地賣(mài)掉了商品。此刻，我覺(jué)得特別快樂(lè)！特別有成就感！你們想不想試著做一名推銷(xiāo)員，讓你推銷(xiāo)的商品也得到別人的喜愛(ài)，讓別人心甘情愿地把它買(mǎi)下來(lái)呢？那我們今天就來(lái)試做一名推銷(xiāo)員吧?。ò鍟?shū)：我是小小 , 員）師：現(xiàn)在，我們就把教室當(dāng)成大市場(chǎng)，把你的課桌當(dāng)柜臺(tái)，和同桌兩人練習(xí)推銷(xiāo)。聽(tīng)老師要求 -認(rèn)真傾聽(tīng)不僅是有禮貌的表現(xiàn)，還是個(gè)好習(xí)慣喲！同桌兩人，一位當(dāng)推銷(xiāo)員，使出看家本領(lǐng)

9、，推銷(xiāo)你的商品，另一位做顧客，使出渾身解數(shù)討價(jià)還價(jià)，買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品。開(kāi)始吧。 （同桌練習(xí)推銷(xiāo)）三、生生互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)交易師：準(zhǔn)備好了嗎？孩子們，可以開(kāi)始展示了嗎？有句俗話(huà)叫： “從南京到北京，買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精?！毕旅胬蠋熅驼?qǐng)同學(xué)們到前面進(jìn)行推銷(xiāo)展示， 看一看到底是賣(mài)的精還是買(mǎi)的精。而其他的同學(xué)呢，要認(rèn)真傾聽(tīng)！聽(tīng)完針對(duì)他們的表現(xiàn)，要給出你的評(píng)價(jià)呢！評(píng)價(jià)精彩的同學(xué)，會(huì)得到大家的掌聲的！ （生展示推銷(xiāo)，師引導(dǎo)、點(diǎn)撥。生評(píng)價(jià)，師評(píng)、自評(píng)相結(jié)合。點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)的，請(qǐng)上黑板板書(shū)）四、在情境中總結(jié)、升華師：看得出還有很多同學(xué)想展示自己的推銷(xiāo)才能，可是由于時(shí)間的關(guān)系，我們不能在這兒展示了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們可以回家向爸

10、爸、媽媽以及你的小伙伴推銷(xiāo)你的小物品或者向別的班的同學(xué)推銷(xiāo)自己，認(rèn)識(shí)新朋友，好嗎？看到今天孩子們表現(xiàn)這么棒 !圣誕老人都提前來(lái)到了我們的教室。他會(huì)來(lái)到誰(shuí)的身邊呢？他首先來(lái)到今天最勇敢、參與最積極的孩子身邊：孩子，你今天發(fā)言可真踴躍！聲音那么響亮！祝你以后表現(xiàn)更出色！圣誕老人又來(lái)到了今天傾聽(tīng)最認(rèn)真的孩子身邊：小姑娘，你今天傾聽(tīng)得最專(zhuān)注！希望大家都向你學(xué)習(xí)！ （面向另外一個(gè)學(xué)生）你的評(píng)價(jià)真精彩！給我留下了深刻的印象！ 祝你以后口才更好！ 圣誕老人還要來(lái)到今天的 “文明顧客”身邊，這位顧客既有智慧又不失禮貌。 “文明顧客”，你當(dāng)之無(wú)愧！最后一位圣誕老人，他要去這節(jié)課最后幾分鐘表現(xiàn)最棒的孩子身邊，會(huì)是

11、誰(shuí)呢？我們充滿(mǎn)期待！師結(jié)合板書(shū)總結(jié)：這節(jié)課，我們不僅學(xué)會(huì)清楚、流暢、有條理地介紹商品，還要用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言打動(dòng)顧客，更重要的是在宣傳、推銷(xiāo)的過(guò)程中不斷迸發(fā)的創(chuàng)意和勇敢嘗試以及成功的體驗(yàn)會(huì)是我們今天最大的收獲！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不光要學(xué)到文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。希望孩子們能在今后的生活中，運(yùn)用今天所學(xué)到的方法。其實(shí)，在生活中，我們每個(gè)人都是推銷(xiāo)員。不論我們以后從事哪種職業(yè)，不管在我們?nèi)松哪膫€(gè)階段，最重要的是我們首先必須將自己推銷(xiāo)出去當(dāng)然，也推銷(xiāo)給自己，欣然地接納自己。這樣，我們才能找到幸福和心靈的平靜。只要我們細(xì)心品讀，就能幫助我們每一個(gè)人成為自己的最佳推銷(xiāo)員！板書(shū)設(shè)計(jì)我是小小推銷(xiāo)員親切熱情有禮貌清楚流暢有條理生動(dòng)具體感染人抓住顧客的心