《滬教版歷史與社會(huì)九下《合理消費(fèi)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版歷史與社會(huì)九下《合理消費(fèi)》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新滬教版歷史與社會(huì)九下合理消費(fèi)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1 .情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：(1)使學(xué)生認(rèn)識(shí)，通過(guò)消費(fèi)，我們的身體得以生存，心智得到發(fā)展，社會(huì)得到進(jìn)步。(2)使學(xué)生懂得在消費(fèi)時(shí)要進(jìn)行貨比三家的選擇，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。(3)樹(shù)立“量入為出”、合理消費(fèi)的觀念。2 .能力目標(biāo)：樹(shù)立正確的消費(fèi)理念；理解和掌握消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)；知道怎樣維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。3 .知識(shí)目標(biāo)：了解消費(fèi)商品時(shí)應(yīng)該 考慮的因素；了解反映消費(fèi)者水平的指標(biāo)；認(rèn)識(shí)消費(fèi)者擁有的權(quán)益。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：“量入為出”的消費(fèi)原則；維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益三、教學(xué)過(guò)程(3課時(shí))導(dǎo)入：在市場(chǎng)經(jīng)布i會(huì)中，作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該了解一些基本的經(jīng).濟(jì)常識(shí)

2、，樹(shù)立合理消費(fèi) 的觀念，積極維護(hù)自身權(quán)益。消費(fèi)選擇社會(huì)在發(fā)展，我們的物質(zhì)和文化生活越來(lái)越豐富。人們已經(jīng)告別了商品短缺時(shí)代，市場(chǎng)呈現(xiàn)出豐富多彩的景象。我們每個(gè)人都是消費(fèi)者。面對(duì)豐富的商品與多樣的服務(wù)，我們要學(xué)會(huì)選擇。通常，我們總是“量入為出”，在自己力所能及白范圍內(nèi)消費(fèi) ，主要考慮現(xiàn)在的收入，有 時(shí)會(huì)考慮將來(lái)的收入。購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，應(yīng)該貨比三家，選擇適當(dāng)?shù)馁?gòu)買(mǎi)時(shí)機(jī)。學(xué)生閱讀P2 “知識(shí)窗”一一價(jià)格。我們?cè)谶x擇時(shí)要學(xué)會(huì)利用替代品。在購(gòu)買(mǎi)某些商品的時(shí)候，還要考慮與其配套的互補(bǔ)品的價(jià)格。聰明的消費(fèi)者不會(huì)僅僅追求低廉的價(jià)格，還要綜合考慮所購(gòu)商品的性能、質(zhì)量及售后服務(wù)等因素。學(xué)生討論P(yáng)3 “大家談”。我們應(yīng)當(dāng)

3、從實(shí)際出發(fā)，在消費(fèi)選擇.時(shí)，不要盲目攀比、趕時(shí)髦、追求高消費(fèi)。作為名由社會(huì)責(zé)任感的公民，消費(fèi)選擇是應(yīng)當(dāng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。對(duì)一些稀缺資源，即使購(gòu)買(mǎi)欲望很強(qiáng)烈，購(gòu)買(mǎi)能力有保證，也應(yīng)該適當(dāng)節(jié)制，如水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源等。這些 資源對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展都至關(guān)重要，要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的消費(fèi)觀念。學(xué)生討論P(yáng)3 “大家談”。消費(fèi)結(jié)構(gòu)消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指各類(lèi)消費(fèi)支出在總消費(fèi)支出中的比重。隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化。我國(guó)居民消費(fèi)正在由過(guò)去的以基本生活需要為主，向消費(fèi)的多元化方向轉(zhuǎn)變。伴孫消費(fèi)水平的提高，食品支出比重呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，但其中各種副食品、家外就餐、保 健食品等的支出明顯增加，人們已經(jīng)由“吃飽”向

4、“吃好”轉(zhuǎn)變。為了更好地把握消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，并對(duì)生活在不同時(shí)期、不同地域人們的生活水平進(jìn)行比較,國(guó)際上通常把恩格爾系數(shù)作為衡量人們生活水平、生活質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。學(xué)生閱讀P5 “知識(shí)窗”一一恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)越大，表明人們的生活水平越低；恩格爾系數(shù)越小 ，表明人們的生活水平越 高。恩格爾系數(shù)偏高，即表明食品支出在生活消費(fèi)支出中所占比重較大 ，這會(huì)相應(yīng)地影響居 民對(duì)發(fā)展資料、享受資料等的消費(fèi)。學(xué)生討論P(yáng)6 “讀與思”。由于我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距的客觀存在，城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在較大差別。這種情況會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而逐漸改善。維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益消費(fèi)者權(quán)益是指國(guó)家法律規(guī)定或確認(rèn)的國(guó)民為生活消費(fèi)而購(gòu)買(mǎi)使

5、用商品或.接受服務(wù)時(shí)所享有的不可侵犯的權(quán)利。市場(chǎng)中存在的假冒偽劣、缺斤短兩、欺 -行霸市、虛假?gòu)V告、售后服務(wù)較差等問(wèn)題，-都嚴(yán)重侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益。維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益就是保護(hù)我們每一個(gè)人的利益。學(xué)生閱讀P7 “知識(shí)窗”一一保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。我國(guó)消費(fèi)者的權(quán)益已經(jīng)獲得了法律的認(rèn)可和保護(hù)。國(guó)家負(fù)有保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的責(zé) 任。學(xué)生討論P(yáng)7 “讀與思”。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)拿起法律的武器，勇敢地維護(hù)自身權(quán)益。通?？梢酝ㄟ^(guò) 下列五種途徑為自己討回公道：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商解決；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)；向有關(guān)行政部門(mén)申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟在現(xiàn)實(shí)生活中，要學(xué)會(huì)通過(guò)集體的力量

6、維護(hù)自身權(quán)益。消費(fèi)者協(xié)會(huì)于1984年在成立，從此，全國(guó)范圍內(nèi)有組織的保護(hù)消費(fèi)者運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)帷幕，廣大消費(fèi)者有了自己的“家”。消協(xié)對(duì)損害消費(fèi)者權(quán)益的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)、監(jiān)督和依法斗爭(zhēng)。學(xué)生閱讀P8 “知識(shí)窗”一一國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組。“3?15”是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)應(yīng)該成為人們的日常行為。生產(chǎn) 經(jīng)營(yíng)者也應(yīng)該承擔(dān)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的義務(wù)。學(xué)生討論P(yáng)9 “大家談”學(xué)生閱讀P9 “知識(shí)窗”一一消費(fèi)者維權(quán)注意事項(xiàng)。四、課后作業(yè)：P6 “活動(dòng)區(qū)”。板書(shū)設(shè)計(jì)第一課合理消費(fèi)一、消費(fèi)選擇1 .“量入為出”的消費(fèi)選擇2 .替代品的選擇3 .互補(bǔ)品的價(jià)格4 .消費(fèi)的外部效應(yīng)二、消費(fèi)結(jié)構(gòu)1 .消費(fèi)結(jié)構(gòu)概念2 .消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨勢(shì)3 .恩格爾系數(shù)三、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益1 .消費(fèi)者權(quán)益概念2 .消費(fèi)者維權(quán)途徑3 .消費(fèi)者維權(quán)行動(dòng)4 54 / 4