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1、精品語文資料 精品資料河北石家莊晉州區(qū)期末測試卷五年級語文學(xué)科（時間：90分 滿分：100分） 姓名 班級_ 座位號 裝訂線內(nèi)不要答題第一部分基礎(chǔ)知識與積累(39分)一、我會讀拼音將漢字寫美觀。(4分) do qi咱們身邊經(jīng)常發(fā)生( )電動自行車的案件，令廣大市民氣憤不已。 go ji xin y shn pn我們要( )這些犯罪( )人，作惡多端必將接受法律的( )。二、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打“”。(3分) 馳騁(chng chng) 翕動(x x) 凝滑如脂（zh zh） 拖沓(t t) 倚靠(y y) 悄然落地（qio qio)三、我能把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。(5分) 再

2、接再( ) ( )以繼日 ( )精圖治 頗負(fù)( )名 披荊( )棘 浮想( )翩 他經(jīng)過( )地工作，終于取得了令人矚目的成就希望他以后能( )。四、按要求寫句子，我能做得很好。(4分) 1.她走出書店時饑腸轆轆。她渾身感到輕松。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句) _ 2.母親的愛，是美麗的笑容，是親切的話語。(仿寫句子) 老師的愛，是_，是_。五、日積月累，學(xué)以致用。（17分) 1.第八單元從不同角度反映了毛澤東偉人的風(fēng)采和凡人的情懷。他的詩七律長征“_，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里 雪，_” ，他的詞卜算子詠梅“俏也不爭春，_，待到山花爛漫時，_。”讓我們看到了作為杰出詩人詞人的毛澤東；開國大

3、典中毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了! ”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過_，傳到_，傳到_，使全 中國人民的心一齊歡躍起來，讓我們看到了作為偉大領(lǐng)袖的毛澤東。 2.圓明園中，有_的殿堂，也有_的亭臺樓閣，有象征 著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著_的山鄉(xiāng)村野 3.從單元的日積月累中，我懂得了：讀書要持之以恒，“一日無書，_ ?！泵鎸Υ煺?，要堅信“世上無難事，_?！毙⒕?父母“孝在于質(zhì)實，_” 4.為學(xué)者，_，小學(xué)終，_。三字經(jīng) 對飲食，_，_，勿過則。弟子規(guī)六、生活鏈接。(3分) 對每個人來說，父母的愛是我們一生最寶貴的財富；對父母來說，子女的回報就是藍(lán)天下最美的風(fēng)景

4、。請根據(jù)實際情況，說說自己的真心話。當(dāng)父母因工作或生活不順心唉聲嘆氣時，你會說：_七、遨游漢字王國。(3分) 字謎猜猜猜：七十二小時 ( ) 歇后語：豬鼻子插大蔥裝( )( 相 )找錯別字：默默無蚊 ( )第二部分 閱讀與理解（31分）八、品讀下面語段，按要求作答。(14分) 五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要()蓋子，馬寶玉()一步，()手榴彈插在腰間，他猛地()一塊磨盤大的石頭，大

5、聲喊道：“同志們!用石頭砸!”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。 1把下面四個詞語的序號分別填到文中處。(4分) A舉起 B搶前 C擰開 D奪過 _ _ _ _ 2結(jié)合上下文理解詞語的意思。(2分) 居高臨下：_ 3給本段擬一個小標(biāo)題：_(2分) 4下面兩句話哪句好?為什么?(3分) (1)頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 (2)頓時，石頭帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 第_句好。因為_。 5這段文字描寫了壯士們的_和_，表現(xiàn)了戰(zhàn)士

6、們_的精神。(3分)九、優(yōu)美的文章使人增長知識，請細(xì)細(xì)品悟。(17分)游圓明園遺址 天氣晴朗，碧空萬頃，涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址游覽新開辟的福海公園。 來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那威嚴(yán)的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時準(zhǔn)備與敢于來犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!走到舊址旁，我看見一匹石馬屹立在那里，怒視著遠(yuǎn)方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國主義侵略者。 侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是摧毀不了

7、中華民族堅忍不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個圓明園。 繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無瑕的翡翠。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。這里湖映山，山環(huán)水，一片湖光山色，真是美不勝收。 啊!圓明園，你是勞動人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見證。1.認(rèn)真讀文章，填空。(4分) 作者寫福海公園的美，先寫了湖水

8、的三個特點(diǎn)：_、_、_，接著寫_像個大托盤。2.文中的過渡段是第_自然段，它在文中起_的作用。(3分)3.找出文章的中心句，用“”畫出來。(3分)4.圓明園被英法聯(lián)軍毀掉，告訴我們什么?(3分) _5.你認(rèn)為該不該重建園明園?為什么?把你的理由寫下來。(5分) _第三部分 習(xí)作（30分）十、快樂作文。(30分) 課文開國大典中，作者把開國大典的過程和場景寫得很清楚。請你也來選取一個場景，按時間順序?qū)懴聛?。比如，班級?lián)歡會，學(xué)校的一次活動，或者是電視里看到的運(yùn)動會開幕式。寫的時候要把場景寫具體，寫清楚。題目自擬，400字左右。 100 200 300400 500參 考 答 案一、盜竊 告誡 嫌

9、疑 審判二、chng x zh t y qio三、厲 夜 勵 盛 斬 聯(lián) 夜以繼日 再接再厲四、1.雖然她走出書店時饑腸轆轆，但是她渾身感到輕松。 2.示例：溫暖的陽光 和煦的春風(fēng)五、1.金沙水拍云崖暖 三軍過后盡開顏 只把春來報 她在叢中笑 無線電的廣播 長城內(nèi)外 大江南北 2.金碧輝煌 玲瓏剔透 田園風(fēng)光 3.百事荒蕪 只怕有心人 不在于飾貌 4.必有初 至四書 毋揀擇 食適可六、爸爸（媽媽），唉聲嘆氣并不能解決什么，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)將來能減輕你們的負(fù)擔(dān)，希望你們能多一點(diǎn)笑容。七、晶 象 聞第二部分 閱讀與理解八、1.C B D A 2.形容五壯士占據(jù)的狼牙山峰頂?shù)貏菔钟欣?3.狼牙山峰頂殲敵 4.（1）把石頭比作“雹子”，表明石頭砸下去非常迅猛，非常有力，充分體現(xiàn)出了五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。 5.英勇 機(jī)智熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲九、1.清 靜 綠 群山 2.三 承上啟下 3.啊!圓明園，你是勞動人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見證。 4.要鞏固國防，提升自身的經(jīng)濟(jì)與科技實力，這樣才不會受別人欺負(fù)。 5.示例：不該，重建圓明園浪費(fèi)人力財力，另外，在“國恥”教育方面，廢墟作用不可估量。（該，能夠讓后人一睹圓明園的宏偉，感受中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。）（兩個方向均可作答，言之有理即可）