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高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第四章 :第一節(jié)平面向量的概念及其線性運算回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)

上傳人:仙*** 文檔編號:44919637 上傳時間:2021-12-06 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?30.50KB
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1、 精品資料第一節(jié)平面向量的概念及其線性運算【考綱下載】1了解向量的實際背景2理解平面向量的概念,理解兩個向量相等的含義3理解向量的幾何表示4掌握向量加法、減法的運算,并理解其幾何意義5掌握向量數(shù)乘的運算及其幾何意義,理解兩個向量共線的含義6了解向量線性運算的性質(zhì)及其幾何意義1向量的有關(guān)概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的模(2)零向量:長度為0的向量,其方向是任意的(3)單位向量:長度等于1個單位的向量(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共線向量,規(guī)定:0與任一向量共線(5)相等向量:長度相等且方向相同的向量(6)相反向量:長度相等且方向相反的向量2向量

2、的線性運算向量運算定義法則(或幾何意義)運算律加法求兩個向量和的運算來源:交換律:abba;來源:結(jié)合律:(ab)ca(bc)減法求a與b的相反向量b的和的運算aba(b)數(shù)乘求實數(shù)與向量a的積的運算|a|a|,當(dāng)0時,a與a的方向相同;當(dāng)0時,a與a的方向相反;當(dāng)0時,a0( a)( )a;()aaa;(ab)ab3共線向量定理向量a(a0)與b共線的充要條件是當(dāng)且僅當(dāng)有唯一一個實數(shù),使得ba.1兩向量共線與平行是兩個不同的概念嗎?兩向量共線是指兩向量的方向一致嗎?提示:方向相同或相反的一組非零向量,叫做平行向量,又叫共線向量顯然兩向量平行或共線,其方向可能相同,也可能相反2兩向量平行與兩直

3、線(或線段)平行有何不同?提示:平行向量也叫共線向量,這里的“平行”與兩直線(或線段)平行的意義不同,兩向量平行時,兩向量可以在同一條直線上30與a0時,a的值是否相等?提示:相等,且均為0.4當(dāng)兩個非零向量a,b共線時,一定有ba,反之成立嗎?提示:成立來源:來源:1若向量a與b不相等,則a與b一定()A有不相等的模B不共線C不可能都是零向量 D不可能都是單位向量解析:選C若a與b都是零向量,則ab,故選項C正確2若mn,nk,則向量m與向量k()A共線 B不共線來源:C共線且同向 D不一定共線解析:選D可舉特例,當(dāng)n0時,滿足mn,nk,故A、B、C選項都不正確,故D正確3D是ABC的邊A

4、B上的中點,則向量等于()A BC D解析:選A如圖,由于D是AB的中點,所以4(教材習(xí)題改編)化簡的結(jié)果為_解析:()().答案: 5已知a與b是兩個不共線向量,且向量ab與(b3a)共線,則的值為_解析:ab與(b3a)共線,存在實數(shù),使ab(3ab),即答案: 易誤警示(四)平面向量的線性運算中的易誤點典例(2013廣東高考)設(shè)a是已知的平面向量且a0.關(guān)于向量a的分解,有如下四個命題:給定向量b,總存在向量c,使abc;給定向量b和c,總存在實數(shù)和,使abc;給定單位向量b和正數(shù),總存在單位向量c和實數(shù),使abc;給定正數(shù)和,總存在單位向量b和單位向量c,使abc.上述命題中的向量b,

5、c和a在同一平面內(nèi)且兩兩不共線,則真命題的個數(shù)是()A1B2C3D4解題指導(dǎo)利用三角形法則和平行四邊形法則逐項作出判斷解析對于,因為a與b給定,所以ab一定存在,可表示為c,即cab,故abc成立,正確;對于,因為b與c不共線,由平面向量基本定理可知正確;對于,由題意必有b和c表示不共線且長度不定的向量,由于為正數(shù),故bc不能把任意向量a表示出來,故錯誤;對于,利用向量加法的三角形法則,結(jié)合三角形兩邊之和大于第三邊,即必有|b|c|a|,故錯,因此正確的個數(shù)為2.答案B名師點評1.本題若對向量加法的幾何意義理解有誤或作圖不準(zhǔn),易誤認(rèn)為也是正確的,從而錯選C.2進行向量的線性運算時,要盡可能轉(zhuǎn)化

6、到三角形或平行四邊形中,選用從同一頂點出發(fā)的基本向量或首尾相連的向量,運用向量加、減法運算及數(shù)乘運算來解下列命題中正確的是()A向量a,b共線的充要條件是有且僅有一個實數(shù),使baB在ABC中,0C不等式|a|ab|ab|a|b|中兩個等號不可能同時成立D向量a,b不共線,則向量ab與向量ab必不共線解析:選D若a0,b0,此時a,b共線,但對任意實數(shù)都不滿足ba,故選項A不正確;0而不是0,故選項B不正確;當(dāng)a,b中至少有一個為0時,兩個等號同時成立,故選項C不正確;因為向量a與b不共線,所以a,b,ab與ab均為非零向量若ab與ab共線,則存在實數(shù),使ab(ab),即(1)a(1)b,則方程組無解,故假設(shè)不成立,即ab與ab不共線,故選D.

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