《【《化學(xué)給我們帶來(lái)什么》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【《化學(xué)給我們帶來(lái)什么》教學(xué)設(shè)計(jì)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、化學(xué)給我們帶來(lái)什么教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: (1)使學(xué)生明確化學(xué)研究的基本內(nèi)容。(2)了解學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法。(3)初步學(xué)會(huì)觀察化學(xué)變化的特征和伴隨變化發(fā)生的現(xiàn)象。過(guò)程與方法:(1)通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)、觀看圖像資料、課堂討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)化學(xué)的重要性。(2)使學(xué)生體會(huì)到科學(xué)探究的方法,知道探究物質(zhì)的性質(zhì)和組成的方法。(3)了解化學(xué)對(duì)社會(huì)文明和進(jìn)步起到推動(dòng)作用。 情感態(tài)度和價(jià)值觀:(1)用化學(xué)史實(shí)和化學(xué)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展事件或聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏c經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的問(wèn)題或用化學(xué)知識(shí)擺脫愚昧和無(wú)知,抵制迷信和偽科學(xué)的事例,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。(2)通過(guò)講述化學(xué)科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感。(3)讓學(xué)生體
2、驗(yàn)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究?jī)?nèi)容的生動(dòng)有趣,養(yǎng)成觀察物質(zhì)及其變化的習(xí)慣,激發(fā)他們學(xué)化學(xué)的興趣。四、教學(xué)重、難點(diǎn):1、重點(diǎn):(1)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。(2)樹(shù)立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。2、難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。五、教學(xué)模式:情境導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)討論、總結(jié)六、教學(xué)準(zhǔn)備:酚酞、白紙、稀氫氧化鈉、酒精燈氯化鋇溶液、稀硫酸、表面皿、藥匙、燒杯、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、三腳架、碳酸氫銨、鐵絲、氯化鈉、錐形瓶七、教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入:展示一張“白紙”(事先已經(jīng)用無(wú)色酚酞處理過(guò)“化學(xué)”兩字在上面),并引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看此白紙,然后向白紙上噴灑稀氫氧化鈉。教師演示在氯化鋇溶液中滴入稀硫酸清水變牛奶
3、學(xué)生觀察,并思考老師提出的問(wèn)題,交流感受學(xué)生觀察,并思考老師提出的問(wèn)題,交流感受1、展示化學(xué)學(xué)科的神奇魅力2、激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情把學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的激情推向高潮導(dǎo)入新課一、化學(xué)推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步設(shè)疑:化學(xué)是一門實(shí)用的基礎(chǔ)科學(xué),在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中起到了什么樣的重要作用呢?(教師巡視,并做指導(dǎo))創(chuàng)設(shè)情境,對(duì)話交流:你所知道的化學(xué)方面的科學(xué)成就有哪些?你所知道的當(dāng)今世界面臨的與化學(xué)相關(guān)或依賴化學(xué)科學(xué)解決的問(wèn)題有哪些?你認(rèn)為化學(xué)對(duì)人類認(rèn)識(shí)、利用身邊物質(zhì)最典型的例子有哪些? 二、化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)演示碳酸氫銨受熱分解的實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生感悟?qū)嶒?yàn)探究的學(xué)習(xí)、研究思想,并了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)物質(zhì)
4、的重要手段之一,只有認(rèn)識(shí)了物質(zhì),才能更好地利用物質(zhì) 同時(shí)簡(jiǎn)單介紹酒精燈的使用觀察思考:觀看有關(guān)水污染、鋼鐵生銹、白色污染、化工生產(chǎn)、環(huán)境污染的視頻。老師強(qiáng)調(diào)水、環(huán)保的相關(guān)知識(shí)。三、化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源1、圖片展示2、分析點(diǎn)撥3、實(shí)驗(yàn)演示:鐵的銹蝕(設(shè)問(wèn))根據(jù)上述鐵銹蝕的演示實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為日常生活中應(yīng)如何保存鐵制品? 提出問(wèn)題:什么是白色污染?有什么危害?如何解決?師分析圖片并聯(lián)系日常生活分析四、化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展展示幻燈片設(shè)問(wèn):1、以上的一些列圖片與化學(xué)有關(guān)嗎?2、在古代,我國(guó)在化學(xué)上有哪些杰出貢獻(xiàn)?(師巡視并指導(dǎo)生分析討論)3、介紹青霉素的發(fā)現(xiàn)、合成和應(yīng)用,挽救了許多生命垂危的病人。學(xué)
5、生自主閱讀課本學(xué)生展示答案(其他學(xué)生可以及時(shí)補(bǔ)充)老師展示幻燈片學(xué)生自主閱讀課本學(xué)生觀察,討論后完成課本第3頁(yè)上的表格:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 碳酸氫銨保存注意點(diǎn): 1、使用中“三禁止”2、了解火焰,知道用外焰加熱學(xué)生討論: 水的用途有哪些?水污染的原因是什么?如何防治水污染?學(xué)生分組討論后回答老師的問(wèn)題(學(xué)生自行釋疑)氮?dú)獾淖饔茫?、 2、 3、 4、 觀察現(xiàn)象,小組討論,日常生活中應(yīng)如何保存鐵制品小組討論,然后總結(jié)發(fā)言討論交流:學(xué)生根據(jù)已有知識(shí),說(shuō)出自己知道的化學(xué)與新科技的知識(shí)。我國(guó)古代貢獻(xiàn):讓生聯(lián)系生活進(jìn)行體會(huì)設(shè)疑,激趣培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題、獲得知識(shí)的能力培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析歸納知識(shí)的能
6、力培養(yǎng)學(xué)生以后實(shí)驗(yàn)操作要科學(xué)規(guī)范樹(shù)立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與生產(chǎn)、生活相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與生產(chǎn)、生活相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí)樹(shù)立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。激起學(xué)生的好奇心和興趣,激起其強(qiáng)烈的求知欲。激發(fā)學(xué)生求知的欲望對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。激發(fā)學(xué)生求知的欲望小結(jié):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你對(duì)化學(xué)這門學(xué)科有何認(rèn)識(shí)?你打算以后怎樣對(duì)待這門學(xué)科,如何去學(xué)習(xí)?回顧趣味實(shí)驗(yàn),重新認(rèn)識(shí)世界,體會(huì)我國(guó)在化學(xué)上取得成就及化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展起的作用。回顧趣味實(shí)驗(yàn),再次體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)神奇魅力。激發(fā)學(xué)生求知欲望附一、板書(shū)設(shè)計(jì):第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么一、趣
7、味實(shí)驗(yàn)二、化學(xué)推動(dòng)人類文明的進(jìn)步三、化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)一:碳酸氫銨的分解現(xiàn)象:白色碳酸氫銨固體逐漸減少、聞到刺激性氣味。結(jié)論:碳酸氫銨受熱會(huì)發(fā)生分解保存碳酸氫銨:密封保存于陰涼處四、化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源實(shí)驗(yàn)二:鐵絲生銹現(xiàn)象:鐵絲生銹了,燒杯中紅色的水倒吸入導(dǎo)管中。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:鐵絲在鹽水中很快生銹 鐵生鐵過(guò)程消耗空氣中的氧氣,使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。白色污染定義:危害:解決方法:三、化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展附二、隨堂檢測(cè) 1、我國(guó)古代化學(xué)工藝制造業(yè)在世界上享有盛名的是( ) A. 生產(chǎn)石油、天然氣、沼氣 B. 造紙、制黑火藥、燒瓷器、指南針 C. 制井鹽、燒堿、鹽酸 D. 造紙、制黑火藥
8、、燒瓷器、制青銅瓷2綠色食品是指( )。A綠顏色的營(yíng)養(yǎng)食品 B有葉綠素的營(yíng)養(yǎng)食品C經(jīng)濟(jì)附加值高的營(yíng)養(yǎng)食品 D安全、無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品3、發(fā)展“綠色食品”,避免“白色污染”,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的主要措施。通常所說(shuō)的“白色污染”是指( ) A冶鐵廠排放的白色煙塵 B石灰窯放出的白色粉塵 C聚乙烯等白色塑料垃圾 D白色建筑材料垃圾 4下列說(shuō)法中不合理的是( )。 A汽車排放的尾氣是造成大氣污染的主要原因之一 B大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法 C不隨意拋棄廢舊塑料制品是減少白色污染的重要措施 D海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源5世界衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)嚴(yán)密地科學(xué)分析,認(rèn)為我國(guó)的鐵鍋是最理想的炊具,并向全世界大力推廣。其主要原因是( )。A鐵鍋價(jià)格便宜 B鐵易導(dǎo)電 C可以減少缺鐵性貧血的發(fā)生 D保溫性能好6下列說(shuō)法中在科學(xué)上沒(méi)有錯(cuò)誤的是( )。 A吸帶過(guò)濾嘴的香煙,對(duì)人體無(wú)害 B純天然物質(zhì)配成的飲料,不合任何化學(xué)物質(zhì) C鋁鍋中可以長(zhǎng)期盛放咸菜 D保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己7下列各項(xiàng)中屬于偽科學(xué)的是( )。A用化石燃料制造藥物 B生物克隆C點(diǎn)石成金 D植物秸稈和人畜糞便發(fā)酵制取沼氣8人類只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們的責(zé)任。請(qǐng)你明從自身角度談?wù)勅绾喂?jié)約水資源?7