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《蕩起友誼的雙槳》導學案

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1、 七年級思想品德下冊《蕩起友誼的雙槳》導學案 學習目標:1、以良好的心態(tài)、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往,發(fā)展與異性同學的友誼 2、增強與異性同學交往和溝通的能力 3、知道與異性同學交往的基本方法 學習重點:如何與異性同學交往 學習難點:如何與異性同學交往 學習準備:老師要查閱資料,制作課件,布置學生準備工作,學生要收集有關男女生交往的事例。 學習過程: 環(huán)節(jié)一:自主學習 (一)、細讀課文,邊讀、邊劃、邊記。 (二)、思考以下問題: 1、正確理解異性同學交往時要注意的兩個重要原則 2、理解異性同學交往的兩個重要前提及要求 3、思考異性同學廣泛交往的要求是什么?

2、 4、通過自主學習,你對本課學習有什么收獲?出現(xiàn)哪些問題,請與小組成員進行交流。 環(huán)節(jié)二:合作探討:提示:先自主完成以下題目,然后組內交流,交流中發(fā)現(xiàn)自己那些題做得好,哪些題做得不好并改正,學習他人的優(yōu)點,逐步提高自己分析問題解決問題的能力。每人都要發(fā)言,并確定好展示代表。 1、判斷以下男女同學的交往是否恰當?并簡單分析其后果。 ①、男女生嬉笑打鬧 ②、男女同學共同學習 ③、男女生交往不好意思 ④、男女生勾肩搭背 ⑤、男女同學一起活動 ⑥、男女同不互相幫助 2、小芳和小剛是同班同學,小芳是班長,小剛當體育委員,由于班務工作關系,他們接觸比

3、較多。前段時間,班上組織籃球賽,小剛干得很出色,為班上爭了光。小芳看到小剛組織訓練,占去了不少課余時間,近段時間成績有些下滑,小芳有些為小剛關鍵,主動幫小剛補課,在教室里,在回家的路上,他們在一起的時間更多了,一段時間后,所在學校對他們倆有一些議論,說他們在談戀愛。 你認為他們的老師,家長應當怎么辦?假如你和他們是同學,你該如何看待這一問題? 3、請你主板:林林天生活潑開朗,她有許多同性朋友和異性朋友。課間,她常和同學打鬧,特別是和男同學追逐嬉鬧,在同學中影響很不好,老師批評她,她卻說:“我這是和異性同學正常交往,有什么錯?” 菲菲是班里的才女,學習成績好,喜愛讀書和音

4、樂,她常和幾個女同學交流讀書心得,但從不和男同學交流,她認為男同學只知道玩,頭腦簡單,甚至男同學組織的活動,她也很少參與和關注。她的清高使得男同學很反感,菲菲也覺得自己越來越孤單。 林林和菲菲的觀點、做法是否正確?為什么? 環(huán)節(jié)三:積極展示 :一小組代表展示,其他學生認真聽講,組內成員還可以補充。 環(huán)節(jié)四:質疑評價:其他小組的同學要認真聽講,學習他人長處,發(fā)現(xiàn)自己的不足;也可指出他人的不足,并做補充。 環(huán)節(jié)五:總結提升: 1、總結:通過本節(jié)課的學習,我知道_______ ,掌握了_______ ,今后_______ . 2、寫出本節(jié)課的主

5、要知識點,構建知識體系。 環(huán)節(jié)六:課堂檢測: 1、 當我們在情感門前徘徊時,需要 ①、 慎重對待,理智處理。②、對自己和他人說“不”。③、大膽而勇敢地說出“我愛你”三個字。④、反思自己的情感選擇。 A、①②④ B、③④ C、①④ D、①③ 2、世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。我們既然自春天,就是要去做秋天的事。這句話告訴我們 A、男女同學之間晝不要交往B、男女同學之間的情感,需要慎重對待,理智處理 C、男女同學之間的交往要符合法律的要求D、男女同學之間的交往要符合首先規(guī)范的要求。 3、七年級(2)班有這樣兩個女生:小靜性格內向。特殊性害羞,一和男生說話就緊張,結結巴巴,渾身不自在。干脆就不同他們來往。小飛卻相反,大大咧咧的,成天和男生打打鬧鬧,反而不喜歡和女生來往,說女生小家子氣。 (1)、你認為小靜和小飛的行為可取嗎? (2)就怎樣用恰當方式和男生交往,請你為他們提一兩條建議。 反思平臺

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