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中班數(shù)學(xué)有趣的拼圖活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)拼拼、講講，了解圖形部分與整體的關(guān)系。2、復(fù)習(xí)對(duì)長(zhǎng)方形、圓形、三角形的認(rèn)識(shí)。3、能大膽講述自己的操作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、畫的一條小河，中間擺放顏色各異，長(zhǎng)方形、圓形、三角形的紙片2、圖形拼圖材料、長(zhǎng)方形、圓形、三角形相框 、一封信 。3、圖形變變變ppt、4、人手一份有趣的拼圖操作材料活動(dòng)過(guò)程：一、以游戲情景引入：過(guò)河1、今天，老師要帶你們到動(dòng)物幼兒園去做客，好，我們開著火車出發(fā)吧。哎呀，前面有一條小河擋住了我們的去路，怎么辦呢？這些石頭是什么形狀的？2、我們踩著小河里的石頭過(guò)河吧。提出過(guò)河要求： （1）每一步都要把石頭踩穩(wěn)，小心不能掉進(jìn)河里。（2）過(guò)河時(shí)要看清楚你踩了哪些形狀的石頭？二、做客（一）完成任務(wù)：1、動(dòng)物幼兒園到了，大家找個(gè)地方坐下來(lái)。提問(wèn)：你剛才是踩著什么形狀的石頭過(guò)河的？2、讀信：小動(dòng)物們外出了，請(qǐng)小朋友完成一個(gè)任務(wù)后能得到拼圖的禮物。3、出示圖形拼圖，提出要求：把圖形拼圖通過(guò)拼拼，擺擺，把它們變成長(zhǎng)方形、圓形或者是三角形。4、幼兒操作，講述：你用了幾個(gè)小圖形變成了什么？5、出示相框，請(qǐng)幼兒把剛才拼出的圖形放入相應(yīng)的圖形相框中，給幼兒再次練習(xí)的機(jī)會(huì)。三、獲得禮物后帶上禮物回家。1、動(dòng)物幼兒園的老師送給我們的是動(dòng)物拼圖，猜猜是什么動(dòng)物？2、在拼圖前數(shù)一數(shù)：有幾塊拼圖？3、讓幼兒合作進(jìn)行拼圖。每人能得到一份拼圖禮物。