《八年級(jí)物理人教版上冊(cè)《科學(xué)之旅》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理人教版上冊(cè)《科學(xué)之旅》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案 課題：科學(xué)之旅（課時(shí)1）課型：新課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.重在激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生初步了解物理學(xué)媽的研究?jī)?nèi)容； 2.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，初步形成物理學(xué)習(xí)的思維和方法； 3.通過(guò)一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)和大量的前沿科技，使學(xué)生感到物理學(xué)魅力。從而激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究的欲望和意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：激趣求知，使學(xué)生初步了解物理學(xué)的研究范疇； 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的欲望，有獻(xiàn)身科學(xué)的意識(shí)。 教學(xué)關(guān)鍵：各種相應(yīng)的教學(xué)資源科學(xué)整合。 教學(xué)用具：課件、實(shí)驗(yàn)器材（放大鏡、玻璃瓶、水、塑料瓶、大小試管、硬紙板、漏斗、乒乓

2、球等）。 教學(xué)流程： 一、引言：課的內(nèi)容起始段落略做改編。 二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)： 三、課的內(nèi)容： 1.物理學(xué)是研究什么的？ 舉例說(shuō)明物理學(xué)來(lái)源于生活，在我們的物質(zhì)世界里都蘊(yùn)含著物理現(xiàn)象，都可以利用物理知識(shí)去解釋和解決。， 歸納總結(jié)：物理學(xué)是研究 ， 、 、 、 等形形色色的物理現(xiàn)象。 2.物理學(xué)是有趣的 演示幾個(gè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)： 演示實(shí)驗(yàn)一：利用放大鏡觀察物體和對(duì)陽(yáng)光的作用； 演示實(shí)驗(yàn)二：覆杯實(shí)驗(yàn) 演示實(shí)驗(yàn)三：大試管吞噬小試管 編者：呂鳳強(qiáng) 分課時(shí)：

3、 總課時(shí)： 班級(jí)： 姓名： 演示實(shí)驗(yàn)四：課本P4實(shí)驗(yàn)2 演示實(shí)驗(yàn)五：手掌開(kāi)瓶。 3.物理學(xué)是有用的 （1）講述牛頓研究發(fā)現(xiàn)“白光色散”現(xiàn)象，利用其可以解釋一些生活中的很多現(xiàn)象和一些發(fā)明創(chuàng)造。如彩虹的產(chǎn)生，彩色電視機(jī)的發(fā)明。 （2）牛頓對(duì)物理學(xué)的主要發(fā)現(xiàn)和貢獻(xiàn)。 （3）醫(yī)學(xué)、軍事、通訊等方面物理學(xué)的重要應(yīng)用。 （4）愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)的主要貢獻(xiàn)。 （5）我國(guó)老一輩物理學(xué)家做出的突出貢獻(xiàn)。 四．課堂小結(jié)： 五、布置作預(yù)： 閱讀教材“怎樣學(xué)好物理？”和“伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究” 教學(xué)反思：

4、 八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案 課題：科學(xué)之旅（課時(shí)二） 課型：新課 編者：呂鳳強(qiáng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法，知道物理探究的七大步驟； 2.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成初步的物理探究意識(shí)和物理思維； 3.使學(xué)生形成實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法，知道物理探究的七大步驟； 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的欲望，有獻(xiàn)身科學(xué)的意識(shí)。 教學(xué)關(guān)鍵：各種相應(yīng)的教學(xué)資源科學(xué)整合。 教學(xué)用具：課件、實(shí)驗(yàn)器材（

5、放大鏡、玻璃瓶、水、塑料瓶、大小試管、硬紙板、漏斗、乒乓球等）。 教學(xué)流程： 一、引言：從學(xué)生對(duì)物理不成熟意識(shí)認(rèn)知，引出本節(jié)課的內(nèi)容。 二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)： 三、課的內(nèi)容： <一>學(xué)習(xí)物理的基本方法 講：物理學(xué)是一門從觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。人們的許多物理知識(shí)是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索而總結(jié)出來(lái)的。 要學(xué)好物理，不僅要善于觀察，還要樂(lè)于動(dòng)手，多做試驗(yàn)。 演示實(shí)驗(yàn)：課本上圖7——圖10 歸納：一、善于觀察，樂(lè)于動(dòng)手 講：觀察、實(shí)驗(yàn)、看書、聽(tīng)課，都要多動(dòng)腦，勤于思考。要養(yǎng)成愛(ài)問(wèn)“為什么”的習(xí)慣，用疑問(wèn)

6、的眼光看待各種現(xiàn)象。探究我們不知道的自然現(xiàn)象和規(guī)律。對(duì)于所學(xué)的知識(shí)不應(yīng)只滿足于背誦條文，要力求理解，注意它們是根據(jù)那些實(shí)驗(yàn)或事實(shí)，經(jīng)過(guò)怎樣的分析和思考得來(lái)的，它們和其他知識(shí)有哪些聯(lián)系，對(duì)我們有什么用處。 歸納：勤于思考，重在理解 講：物理知識(shí)是從實(shí)際中來(lái)的，又要應(yīng)用到實(shí)際中去。在生活中要注意物理知識(shí)的應(yīng)用，達(dá)到學(xué)以致用，另外，也要注意，不恰當(dāng)?shù)厥褂? 科技成果會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩。 歸納：聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì) <二>物理科學(xué)探究的流程： 分課時(shí)： 總課時(shí)： 班級(jí)： 姓名: 利用“課件”展示，

7、簡(jiǎn)要說(shuō)明。讓學(xué)生初步了解物理科學(xué)探究的步驟以及流程。 歸納：物理科學(xué)探究的步驟： 1. 2. ； 3. ； 4. ；5. ； 6. ； 7. 。 <三>課堂小結(jié)： 三、布置作預(yù)： 預(yù)習(xí)《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》，完成導(dǎo)學(xué)案上預(yù)習(xí)題目。 教學(xué)反思：