《甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學校九年級物理全冊13.3比熱容教案新版新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《甘肅省武威市涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學校九年級物理全冊13.3比熱容教案新版新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、比熱容教學目標知識技能進一步理解比熱容的概念，根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算。過程方法通過小組內合作學習，掌握比熱容的計算。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的團結精神教學重點比熱容的概念教學難點熱量計算教學內容及教師活動學 生 活 動設 計 意 圖一、復習比熱容的有關知識二、典型例題一）有關比熱容的計算題說明：物體吸收熱量的計算公式：Q吸=cm(t-t0) ；物體放出熱量的計算公式：Q放=cm(t0-t)1、已知水的比熱容是4.2103J/（kg），質量為5kg的水溫度升高20吸收的熱量是多少J？若這些熱量被5kg的銅塊吸收，則銅塊升高的溫度是多少？（c銅=0.39103J/（kg）2、質量為kg的某種金

2、屬塊，溫度從20升高到50時吸收了1.95104J熱量，這種金屬塊的比熱容是多少？它可能是哪種金屬？二）熱平衡問題：指在不計熱量損失的條件下，高溫物體放出的熱量等于低溫物體吸收的熱量（即：）且在熱平衡狀態(tài)下，兩個物體的最后溫度相同，不再進行熱傳遞。1、將500g溫度為75的水加入2.5kg溫度為15的水中，熱平衡后的水的溫度是多少？（假定沒有熱量損失，且在熱平衡時水的溫度都相學生思考一人板演小組內合作完成進一步使學生掌握比熱容的概念通過練習，使學生靈活運用公式教 學 過 程 設 計教學內容及教師活動學生活動設 計 意 圖等）2、將500g溫度為75的熱水加入溫度為15的冷水中，熱平衡后的水的溫

3、度是25,問原來冷水的質量是多少kg？（假定沒有熱量損失，且在熱平衡時水的溫度相等）三）有關水的溫度升高問題（注意條件：在一個標準大氣壓下，水的沸點是100 ）1、在標準大氣壓下，質量為1kg，初溫為30 的水吸收2.52105J的熱量后，其溫度升高多少？末溫是多少？2、在標準大氣壓下，質量為1kg，初溫為60 的水吸收2.52105J熱量后，其溫度升高多少？，末溫是多少？三、小結四、作業(yè)1、質量為500g的鋁鍋中裝有2kg的水，把他們從15加熱到95，一共需要吸收多少熱量？（已知c水=4.2103J/（kg），c鋁=0.88103J/（kg）.鉛0.13103鐵 0.46103銅 0.39103鋁0.88103幾種物質的比熱容2、質量為5kg的鐵球，初溫為10，用加熱的方法使其溫度升高到20，則它需要吸收多少熱量？如果是通過做功的方法使其溫度升高，條件同上，那么至少外界要對該球做多少焦耳的的功（c鐵=0.46103J/（kg）學生思考一人板演小組內合作完成通過練習，使學生靈活運用公式教學反思2