《《插入藝術(shù)字》課教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《插入藝術(shù)字》課教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、插入藝術(shù)字課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字及調(diào)整藝術(shù)字的方法，使用藝術(shù)字工具欄修飾藝術(shù)字；2、水平目標(biāo)：通過自主嘗試操作，培養(yǎng)學(xué)生的探究水平和信息意識；通過互教共學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作水平。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)藝術(shù)字，培養(yǎng)審美水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的美德，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識及獨(dú)立解決問題的水平。教學(xué)重點(diǎn)：如何插入藝術(shù)字教學(xué)難點(diǎn)：如何修飾藝術(shù)字教學(xué)活動過程：一、導(dǎo)入：1、演示：幾個已有藝術(shù)字的效果并讓學(xué)生看一下各個效果的區(qū)別。2、今天我們來學(xué)習(xí)藝術(shù)字的制作和控制圖片的顯示效果。二、藝術(shù)字學(xué)習(xí)（一）插入藝術(shù)字老師出示范例：五花八門的字體讓學(xué)生欣賞,簡單評價(jià)。提出任

2、務(wù)：能不能制作同樣效果的作品。1.調(diào)用藝術(shù)字功能。（老師示范）2.插入藝術(shù)字。（老師示范）講述：首先我們了解一下藝術(shù)字的功能：對中文字及符號做特殊的效果處理。操作“藝術(shù)字”：“藝術(shù)字”“圖片”方法1、選擇“插入”方法2、單擊“繪圖”工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕例題1：簡單藝術(shù)字制作“藝術(shù)字”，在彈出的“藝術(shù)字庫”對話框中，選擇第1種樣式，按“確定”?！皥D片”1、選擇“插入”2、在彈出的“編輯”文字中輸入制作的文字，如“金色年華”，選好字體隸書和大小36。3、在插入點(diǎn)就自動生成“金色年華”的藝術(shù)字圖形。并顯示“藝術(shù)字“工具欄。提問：這樣的藝術(shù)字除了顏色有些不同，沒有特色，能不能讓它變一下式樣呢？

3、像很多宣傳單上的字（如：幻燈片中的藝術(shù)字）。讓學(xué)生試著做一下（給出提示：利用藝術(shù)字工具欄上的按鈕）。請個別學(xué)生實(shí)行演示，教師講解。選中藝術(shù)字“金色年華”，單擊 藝術(shù)字工具欄上的第三個按鈕，從中選出一個滿意的式樣。提問：1、若出現(xiàn)的文字不是自己所喜歡的怎么辦？講述：用“藝術(shù)字” 工具欄來實(shí)現(xiàn)。操作：分別演示不同的修改方法。（中間結(jié)合學(xué)生的練習(xí)）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。講述：接下來我們將藝術(shù)字和矩形工具結(jié)合起來制作一個“水中倒影”效果?！八囆g(shù)字”，在彈出的“藝術(shù)字庫”對話框中，選擇第1種樣式，按“確定”?！皥D片”操作：1、選擇“插入”2、在彈出的“編輯”文字中輸入制作的文字，如“水中倒影”，選好字

4、體和大小。3、選定藝術(shù)字“水中倒影”，右擊鼠標(biāo)選擇“設(shè)置圖片格式”。4、將“填充色”選項(xiàng)設(shè)置為“黑色”，按“確定”退出。5、單擊“繪圖”工具欄上的“陰影”按鈕，選擇“陰影樣式20”。6、在藝術(shù)字的陰影上畫一個矩形，按設(shè)置圖片格式的方法將陰影填充為“淺藍(lán)”；線條為“無線條顏色”，按“確定”。置于文字下方，然后調(diào)整好矩形框的大?。ㄅc上方文字一樣寬度）、位置（與上方文字正相接）至滿意為止（注：CTRL和光標(biāo)鍵組合可實(shí)現(xiàn)微調(diào)功能.）、再右擊該矩形，選擇“繪圖”工具欄上的“繪圖”按鈕，選擇“疊放次序”8、選中藝術(shù)字“水中倒影”，再單擊“繪圖”工具欄上的“陰影”按鈕，單擊“陰影設(shè)置”選項(xiàng)，將陰影設(shè)置為白色

5、。關(guān)閉“陰影設(shè)置”工具欄。讓學(xué)生練習(xí)倒影字，巡視指導(dǎo)。練習(xí)：實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級168班制作成藝術(shù)字綜合練習(xí)：學(xué)生試著自已設(shè)計(jì)一張宣傳單的制作，就用今天及以前所學(xué)內(nèi)容。三、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)1.學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。生：可獨(dú)立完成；可自由組合，分工合作完成。師：巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品請同學(xué)做到教師機(jī)上通過大屏幕展示給大家看。2、作品展示，歸納小結(jié)。生：作品展示交流,請做的好的學(xué)生邊演示邊講解自己的作品的創(chuàng)意和制作。四、課堂小結(jié)組織對本節(jié)課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流討論，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。漢字是世界上最優(yōu)秀的文字之一，被世界約四分之一的人使用，是聯(lián)合國五種通用文字之一，是中國人的驕傲。今天我們又學(xué)習(xí)了藝術(shù)字的設(shè)置方法，希望大家能在日常生活中經(jīng)常的使用，有條件的同學(xué)回家后還能夠繼續(xù)設(shè)計(jì)。一、學(xué)習(xí)對象分析學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過文字排版編輯和圖片的插入等基本知識，對word的操作有一定的了解。另外，部分學(xué)生小學(xué)時候接觸過藝術(shù)字的內(nèi)容內(nèi)容分析：藝術(shù)字是實(shí)際生活工作中常遇的事，主要體現(xiàn)美感。本節(jié)主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用系統(tǒng)工具插入和修飾藝術(shù)字。