《《多彩的窗戶》小班美術(shù)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《多彩的窗戶》小班美術(shù)教案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、多彩的窗戶小班美術(shù)教案 ?多彩的窗戶小班美術(shù)教案作為一無名無私貢獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下列是為大家整理的?多彩的窗戶小班美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。活動目標(biāo)：1、初步觀賞“圣家族大教堂的彩窗，初步了解彩窗。2、嘗試用分割的辦法創(chuàng)作自己的彩窗。3、體驗(yàn)成功的高興。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐盛作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。活動準(zhǔn)備：ppt、幼兒創(chuàng)作紙(塑封紙)、大窗戶背景圖、音樂?天空之城、顏料、油畫筆、抹布等活動過程：一、談話導(dǎo)

2、入活動1、小朋友你見過窗戶嗎2、你見過什么樣的窗戶二、觀賞大師作品圣家族大教堂彩窗1、老師今天要帶大家去看一種與眾不同的窗戶，(ppt1)2、這和我們平時看到的窗戶一樣嗎哪里不一樣3、誰能告訴我你看到了什么總結(jié)：窗戶上有很多大大小小、不規(guī)那么的形狀，看起來像是玻璃被打碎了。其實(shí)這是被很多線條分割成一塊一塊的了呢!4、你知道這些窗戶是裝在哪里的嗎5、觀賞圣家族大教堂的.彩窗(ppt2-7)總結(jié)：這是開向天國的窗戶，它神圣而斑斕，紅色、藍(lán)色、黃色、綠色的玻璃，一塊塊大大小小的玻璃拼接成完整的窗戶，陽光透過窗戶照進(jìn)來，可以變成五顏六色的呢!非常好看，這也讓人們看到了希望!6、你知道這么漂亮的彩窗，是

3、誰設(shè)計(jì)出來的嗎(了解高迪ppt8)他是20世紀(jì)西班牙的建筑家，被稱為巴塞羅那建筑史最前衛(wèi)、最瘋狂的藝術(shù)家。7、還有哪里有這些漂亮的彩窗呢8、我們中國人也覺得它非常好看，我們來看一看聰慧的中國人也把彩窗用起來了呢!(ppt9-11)三、了解彩窗的制作1、這么漂亮的彩窗是什么做出來的呢(ppt12)2、這些窗戶被什么東西分成一塊一塊了呢2、窗戶上都有哪些線條呢3、我們也來試一試把完整的窗戶分成一塊一塊的吧!(ppt13)先用幾條長長的線條把窗戶分割成幾個大的塊面，可以是橫線條也可以是豎線條。彎線條可以嗎當(dāng)然可以。一個面塊還可以分割在分割，你想怎么分都可以!4、你喜歡這樣的窗戶嗎為什么5、接下來老師

4、要把窗戶變得更漂亮，看好了!(ppt14-17)老師變了什么魔法給一塊玻璃涂上了紅顏色，我再變!仔細(xì)看看這塊顏色和剛剛的那塊有什么不同一塊玻璃里可以涂兩種顏色。老師用相同家族涂了很多快顏色，那可以用不同家族的顏色寶寶嗎當(dāng)然可以啊!你看，現(xiàn)在又有了綠色家族、黃色家族的。有的地方還可以空出來不涂顏色，就只留白在那里，有時候空著也是一種美哦!四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)激勵幼兒大膽分割和用色。五、評價、交流1、你最喜歡哪扇窗戶2、為什么六、彩窗的延伸教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一局部孩子不敢下筆，在老師的激勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉時機(jī)缺乏，不足自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，辦法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氛圍活潑，效果理想。【?多彩的窗戶小班美術(shù)教案】