《花兒為什么這樣紅導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《花兒為什么這樣紅導(dǎo)學(xué)案(1頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、備課時間:2015年 月 日 使用時間: 2015年 月 日 備課組:初二語文組 備課人: 馮曉丹 大慶市第四十四中學(xué) 課題:花兒為什么這樣紅班級: 姓名:導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、了解事理說明文的基本特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)以邏輯順序安排事理說明文的結(jié)構(gòu),并以多角度說明事理的方法。3、激發(fā)同學(xué)們探索自然的興趣,培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識。知識鏈接: 1說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體。2、按說明對象和說明目的的劃分,說明文可分為事理明文和事物說明文閱讀說明文的方法:1、分清說明類型2、掌握說明對象3、抓住說明對象的特征4、理清說明順序時間順序:按時間先后順序安排文章。說明事物的變化、發(fā)展、成長過程,說明
2、物品的生產(chǎn)程序和使用程序,介紹人物傳略常常采用時間順序??臻g順序:介紹建筑物等靜物一般按空間方位的順序安排文章。首先要確定觀察點(diǎn),或俯視、或仰視,或遠(yuǎn)眺、或近觀,按一定方位,從前后左右,上下四方,內(nèi)外中心來說明事物。邏輯順序:按事物內(nèi)部的聯(lián)系安排文章。一般事理說明文多用這種順序。5、判斷說明方法6、辨析說明文語言的準(zhǔn)確性自主學(xué)習(xí)一給下列加點(diǎn)字注音。三棱(lng)鏡萎(wi)謝灼(zhu)傷蜜腺(xin)分泌(m)并蒂(d)葡萄(pto)橙色(chng)柑橘(j)褪色(tu)靛色(din)花瓣(bn)花萼()花蕊(ru)花卉(hu)虞美人(y)二解釋下列詞語的意思。1爛漫:顏色鮮艷而美麗。2充沛
3、:充足而旺盛。3柔嫩:軟而嫩。4灼傷:燒傷、燙傷的意思。5萎謝:花草干枯凋謝。6杰作:超過一般水平的優(yōu)秀作品。7花卉:花草?;埽褐父鞣N草(多指供觀賞的)的總稱。8蓬勃:繁榮、旺盛。9顯著:非常明顯。三熟讀課文,理清文章的思路。合作探究1、“花兒為什么這樣紅“”在文中出現(xiàn)了幾次?起什么作用?2、文章只介紹了紅色有成因嗎?為什么文章題目為“花兒為什么這樣紅”呢?3、本文能把抽象的知識說明得具體而明晰,與多種說明方法綜合運(yùn)用是分不開的,你能舉例說出本文運(yùn)用的說明方法呢?拓展延伸積累描寫花的詩句:課堂檢測1、改正詞語中的錯別字不可明狀()別出新裁()永往直前()聲色俱利()大聲急呼()談笑風(fēng)聲()陰謀
4、鬼計(jì)()席以為常()靜影沉壁()2、蜂爭粉蕊蝶分香,不似垂楊惜金縷。出自溫庭筠的惜春詞。在這里引用這句詩,既形象地說明了昆蟲在植物中傳粉受精的作用,又增強(qiáng)了說明文語言的文學(xué)性。使讀者在明白事理的同時,獲得美的感受。3、寫出選段中出現(xiàn)的說明方法及其作用自然選擇進(jìn)程緩慢,需要經(jīng)過很長的時間才能顯示出它的作用;人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時間里取得顯著的成果。例如牡丹,由自然選擇費(fèi)了億萬年造成的野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅一種,經(jīng)過人工栽培,僅就北宋中葉(11世紀(jì))那一個時期來說吧,幾十年工夫,就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。說明方法:_作用:_