《《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》教學(xué)簡(jiǎn)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》教學(xué)簡(jiǎn)案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信教學(xué)簡(jiǎn)案課 題就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信課型自讀課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能積累詞語(yǔ)了解作家及背景資料,整體把握文意,體味雨果的博大胸懷和高尚品格,揣摩文中關(guān)鍵語(yǔ)句,理解短文的深刻內(nèi)涵。過(guò)程與方法通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)明確目標(biāo)揣摩品味小組研討交流感悟拓展升華的過(guò)程培養(yǎng)提升學(xué)生與人交流水平、篩選信息品味語(yǔ)句水平、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓住具體語(yǔ)句、詞語(yǔ)分析理解的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度及價(jià) 值 觀學(xué)習(xí)作家高尚的情操,教育學(xué)生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類(lèi)的角度考慮問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)振興祖國(guó)的歷史責(zé)任感、使命感教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)把握雨果對(duì)圓明園的高度評(píng)價(jià),對(duì)英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為的譴責(zé)
2、理解作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)(1)體會(huì)反語(yǔ)嘲諷的語(yǔ)言效果、(2)體會(huì)雨果高尚的精神品質(zhì)教學(xué)方法涵詠品味法、研討交流法、情境渲染法教學(xué)手段計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)疑導(dǎo)入為什么現(xiàn)在我們只能看到圓明園的遺跡?巴特勒上尉就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)的勝利征求著名作家雨果的意見(jiàn),身為法國(guó)人雨果是怎樣答復(fù)的呢? 設(shè)置懸念,調(diào)動(dòng)已知,了解背景,激發(fā)情感整體感知明確目標(biāo)1、 作家簡(jiǎn)介:雨果一直主張人道,反對(duì)暴力2、 字詞檢測(cè):給予、琺瑯、晨曦、瞥見(jiàn)3、 明確學(xué)習(xí)目標(biāo): 欣賞品味文章語(yǔ)言感受學(xué)習(xí)作家精神4、 談?wù)勀汩喿x這篇課文的感受和理解了解作家,積累字詞,整體感知反饋了解學(xué)生對(duì)課文的理解水準(zhǔn)揣摩
3、品味交流分享l 涵詠品味語(yǔ)言:1、引發(fā)聯(lián)想想象:你能描繪一下你想象中的圓明園么?插入圓明園視頻短片1、2、2、欣賞品味文章語(yǔ)言:文章中的哪些語(yǔ)句寫(xiě)的好?請(qǐng)朗讀這些句子,認(rèn)真體會(huì)作者的思想感情,小組交流,試分析這些句子好在哪里。借助下列句式表達(dá):我喜歡(句子),因?yàn)樗鼘?xiě)出/表達(dá)了(理解)3、交流分享:贊美的語(yǔ)言充滿了詩(shī)意,豐富優(yōu)美,有想象力 ;諷刺語(yǔ)言尖銳, 反語(yǔ)辛辣激發(fā)學(xué)生想象力、播放短片協(xié)助學(xué)生了解圓明園及其毀滅過(guò)程。,激發(fā)學(xué)生民族自豪感,歷史責(zé)任感,為學(xué)生品味理解文章語(yǔ)言鋪墊和服務(wù)。通過(guò)朗讀交流加深學(xué)生對(duì)作品內(nèi)涵與情感的理解小組討論交流感悟l 感受作家精神:請(qǐng)用詞語(yǔ)評(píng)價(jià)雨果并從文中找出相對(duì)應(yīng)語(yǔ)句實(shí)行解說(shuō),完成下列句式:雨果是 ,可貴在于 交流感悟:有正直的良知,公正的立場(chǎng),無(wú)畏的勇氣,博大胸懷和對(duì)全人類(lèi)文化成果的熱愛(ài)。小組討論突破難點(diǎn),交流中使學(xué)生理解感受雨果崇高品格,博大胸懷。反思?xì)v史拓展升華1、痛恨侵略者的同時(shí),我們又不禁陷入深思,英法聯(lián)軍為什么在中國(guó)恣意橫行。2、聆聽(tīng)歌曲:火燒圓明園,齊讀歌詞通過(guò)學(xué)生表達(dá)、歌曲聆聽(tīng)與誦讀,將課堂學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)內(nèi)化, 深化板書(shū)設(shè)計(jì)正直 公正雨果清醒 博大